ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Matematika

2. Kode Jabatan : -
3. Unit Kerja : MTs Negeri ........
Eselon III : Kepala Kan.Kemenag Kab. Kulon Progo
Eselon IV : -
Kedudukan Dalam
4. Struktur Organisasi :

IKHTISAR JABATAN:
5.
Merencanakan, Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan
pedoman kurikulum mapel yg diampu dan peraturan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetapkan.

URAIAN TUGAS:
6.
Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan
pendidikan sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku
6.1 untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.2 yang sudah ditetapkan.
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.3 pendidikan yang sudah ditetapkan.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.4 yang sudah ditetapkan.
6.5 Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan
 peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.6 yang sudah ditetapkan
Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.7 pendidikan yang sudah di tetapkan
Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.8 pendidikan yang sudah ditetapkan
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.9 pendidikan yang sudah ditetapkan.
Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
6.10 pendidikan yang sudah ditetapkan.
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.11 ditetapkan.
Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.12 yang sudah ditetapkan
Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
6.13 yang sudah ditetapkan
Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan perundangan
yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
6.14 ditetapkan
6.15 Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan

7. BAHAN KERJA

NO. BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

Penyusunan kurikulum
pembelajaran, Penyusunan silabus, penyusunan
RPP,
1. Standar isi
Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan
RPP, pelaksanaan kegiatan
2. SK,KD, pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal sesuai
 mata pelajaran,

Penyusunan Silabus Pembelajaran, Penyusunan

Indikator RPP, melaksanakan kegiatan
pencapaian, Alokasi pembelajaran, menilai dan mengevaluasi proses
Waktu,Metode,Tehnik dan hasil belajar.
3. Evaluasi
Penyusunan silabus ,penyusunan
RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran, Pelaksanaan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
4. Materi pembelajaran
Penyusunan silabus pembelajaran,penyusunan
RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran
5. Buku pegangan
Penyusunan alat ukur/soal,menganalisis hasil
penilaian pembelajaran,menilai dan mengevaluasi
proses hasil
belajar Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi
6. Kisi-kisi soal
Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
7. Soal evaluasi dan evaluasi

Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
Buku analisis butir dan evaluasi
8. soal
Penyusunan kurikulum pembelajaran,
penyusunan RPP
9. Silabus
Kurikulum

Penyusunan silabus,penyusunan RPP,

pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penyusunan
10. alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
SK Pembagian Tugas
12. Mengajar Pedoman melaksanakan tugas
 Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.

8. PERANGKAT KERJA:

NO PERANGKAT KERJA DIGUNAKAN UNTUK TUGAS

1. Perangkat komputer Penunjang pelaksanaan tugas
2. ATK Penunjang pelaksanaan tugas
3. Audio Visual Pembelajaran
4. Buku pegangan Pembelajaran
5. Tata tertib Madrasah Pengendalian peserta didik

9. HASIL KERJA:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan

1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses dan Dokumen 2/tahun @250menit

hasil belajar pada mata pelajaran
yang diampunya

Hasil Analisis penilaian

7. pembelajaran Dokumen 8/tahun @250menit

Kegiatan pembelajaran /perbaikan

8. dan pengayaan dengan Kegiatan 8/tahun @250menit
memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi

Kegiatan Pengawasan, penilaian

9. dan evaluasi terhadap proses dan Kegiatan 7/tahun @250 menit
hasil belajar tingkat sekolah dan
nasional

Bimbingan guru pemula dalam

program induksi
10. Kegiatan 1x/tahun @750 menit
Bimbingan siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler.
11 Kegiatan 2/ tahun @1500 menit
Kegiatan Pengembangan diri.

12 Publikasi Ilmiah Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

13. Karya Inovatif Dokumen 1/ tahun @1500 menit

14. Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

10. TANGGUNG JAWAB:

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran

b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran
g. Laporan evaluasi hasil belajar siswa

11. WEWENANG:

a. Menyusun administrasi pembelajaran

b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar
d. Memberikan pembinaan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan

12. KORELASI JABATAN:

NO JABATAN UNIT KERJA/ INSTANSI DALAM HAL

1. Kasi Dikmad Kab/ Kementerian Agama Pembinaan

Kota Kab/ Kota
2. Pengawas Kemenag Kabupaten Pembinaan, Konsultasi dan
Evaluasi Kegiatan Pembelajaran
3. Kepala Madrasah Madrasah Tsanawiyah Kebijakan, Keputusan, Pembinaan,
Persetujuan, Penilaian dan Laporan
4. Kepala Tata Usaha Madrasah Tsanawiyah Koordinasi Pelaksanaan Tugas
data personal, penyiapan sarpras
kegiatan.
5. Wali murid Pembinaan dan Pembimbingan
 siswa.

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA:

NO ASPEK FAKTOR
1 Tempat kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Dingin dengan perubahan
3 Udara Panas dan dingin bergantian
4 Keadaan Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Nyaman
9 Getaran -

14. RESIKO BAHAYA:

NO FISIK / MENTAL PENYEBAB

1. Kelelahan Fisik Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
pengendalian siswa.

2. Tingginya volume tugas yang

Tekanan mental/ Stres perlu dikoordinasikan dengan teman sejawat.
3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.

15. SYARAT JABATAN:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Guru Pertama/ Penata Muda (III/a)

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Matematika)
c. Kursus/Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikat Lulus Jabatan fungsional guru
2) Teknis : Diklat Guru
d. Pengalaman kerja : 2 (dua) tahun selaku CPNS fungsional guru

e. Pengetahuan kerja : Kompeten dalam hal pendidikan

Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan dapat
f. Keterampilan kerja : mengoperasionalkan komputer
1. Intelegensia
2. Komunikasi
g. Bakat Kerja 3.
: Ketelitian
1. Kemampuan menyesuaikan diri menerima
tanggung jawab untuk mengelola pembelajaran
dan siswa
2. Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan
h. Temperamen Kerja : orang tua.
 1. Menggunakan peralatan atau perlengkapan
yang spesifik
2. Bekerja dengan objek nyata
3. Melakukan penelitian
4. Melakukan pemikiran kreatif
5. Menjalin hubungan dengan orang lain
6. kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosial
7. Kegiatan yang menantang atau melibatkan
pengambilan resiko
8. Memiliki potensi dan kemauan untuk
i. Minat Kerja : berkembang
j. Upaya Fisik : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan.
k. Kondisi Fisik : Pria atau wanita, sehat jasmani dan rohani.

1. Mengkoordinasikan data.
2. Menasehati, memberi bimbingan, saran,
konsultasi atau nasehat kepada perorangan
dalam pemecahan masalah.
l. Fungsi Pekerja :3. Melayani siswa dan orang tua siswa

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan
1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses Dokumen 2/tahun @250menit

dan hasil belajar pada
mata pelajaran yang
diampunya

7. Dokumen 8/tahun @250menit

Hasil Analisis penilaian
pembelajaran
8. Kegiatan 8/tahun @250menit
 Kegiatan pembelajaran
/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan
hasil penilaian dan
evaluasi
9. Kegiatan 7/tahun @250 menit
Kegiatan Pengawasan,
penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah
dan nasional
10. Kegiatan 1x/tahun @750 menit

Bimbingan guru pemula

11 dalam program induksi Kegiatan 2/ tahun @1500 menit

Bimbingan siswa dalam

12 kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

Kegiatan Pengembangan
13. diri. Dokumen 1/ tahun @1500 menit

14. Publikasi Ilmiah Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

Karya Inovatif

17. BUTIR INFORMASI LAIN :

Kulon Progo, 04 Januari 2017

Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat

................................................. .....................................
NIP. NIP.