UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

UNI-NORTE

CLASE PRÁCTICA 1

OBJETIVOS:
 Demuestren Sus habilidades en la solución de problemas relacionados con
matrices y sus propiedades.
 Calculen correctamente el determinante e inversa de una matriz.
 Resuelvan correctamente sistemas de ecuaciones lineales por diferentes métodos
destacando el de matriz aumentada o de Gauss Jordan
 Promover la solidaridad, compañerismo, apoyo, comunicación y amor al estudio a
través del trabajo en equipo.

En las igualdades siguientes de matrices planteadas, halle los valores de las incoó gnitas.

a. 1 2 0 = -z 2 0
x –y 3 3 4 3

b. x + y 2 = 6 2
x-y 3 4 3

c. w + 1 10 + x = 2 2x+1
3y - 2 x- 4 y-5 4z

d. 1 x = y y
y - x y -x

e. 0 4 = 0 4
4 9

f. – 9x x = 10 x

1 0 1 -1

B. Dadas las matrices A y B, encuentre A+B, A-B; 4A; 3A -2B.

1. A = 1 -2 3 , B = -7 6 1
0 4 7 0 2 3

2. A = 1 0 , B = -3 6
4 2 8 7
3. A= 5 6 , B= -5 -6
-7 -8 7 8

4. A= 5 , B= 2

5. A= 1 6 3 7 , B= 4 6 9 1
2 0 4 1 5 0 7 2

6. A= 0 0 , B= 1 2
0 0 3 4

C. Determine AB y BA, si es posible.

1. A= 1 0 , B = 3 1
2 4 -2 5

2. A= -3 6 , B = 5 0
2 1 6 2

3. A= 4 0 1 , B= 3 2
2 -3 5 1 4
0 6

4. A= 2 2 ,B= 4 1 3
0 10 1/2 -1 5/2

5. Del ejercicio 2 encuentre .

6. Del ejercicio 1 encuentre .

D. Resuelve:
1. Los ingresos en miles de dólares, durante tres semanas sucesivas, de cuatro
tiendas, de una cadena de almacenes de víveres están representados por las
entradas de las siguientes matrices ,

R1 = 100 150 210 125 190 , R2 = 2R1, R3 = R1

Sobre el mismo período de los costos pueden representarse por
C1 = 40 60 80 50 70 C2 = 1.5 C1 C3 = CI
Calcule la matriz 4 R1 – 3.5C1 e interprete el resultado.

2. Una estación de televisión hace una comparación semanal en 3 supermercados

de los costos de 5 productos alimenticios básicos .En una determinada semana, la
siguiente matriz indica el precio por libra para cada producto:
Almacén1 Almacén 2 Almacén 3
Verduras 0.39 0.41 0.38
Carne 1.50 1.29 1.35
 Pan 0.72 0.68 0.70
Queso 1.00 0.92 0.98
Fruta 0.50 0.58 0.52
El número de libras de cada artículo comprado está dado por la matriz
2 3 4 2 4 .Mediante un producto apropiado de matrices, compare el total
de costos de los tres almacenes.

3. Las velocidades de los autos x, y, z en Km por hora se dan en la matriz A= 50

El nú
80
120

El número de horas que cada auto viaja se da en la matriz B = 3 4 6. Calcule

los productos AB y BC e intérprete los elementos de cada uno.

4. Una universidad tiene tres mil estudiantes matriculados al principio del año
académico determinado .La siguiente matriz muestra la distribución por clases.

Año I II III IV
N° de estudiantes. 1100 800 600 500. Se proyecta que el porcentaje
de deserción por clase en determinado año está dado por 0.20
0.15
0.05
0.03
Es decir, se espera que el 20% de los alumnos de I año abandonen la
universidad antes de completarla y así sucesivamente. Usando el producto de
matrices, determine el número total de deserciones, proyectado para ese año.

5. Una compañía paga un salario a sus ejecutivos y les da un porcentaje de sus

acciones como un bono anual. El año pasado el presidente de la compañía recibió
40,000 córdobas y 50 acciones, se pagó a cada uno de los vice-presidentes 45,000
y 20 acciones y el tesorero recibió 40,000 y 10 acciones.
a) Exprese los pagos a los ejecutivos en dinero y acciones como una matriz 2x3.
b) Exprese el número de ejecutivos de cada nivel como vector columna.
c) Utilice la multiplicación de matrices para calcular la cantidad de dinero y el
número total de acciones que pagó la compañía a los ejecutivos del año pasado.

II Resuelva el sistema dado o demuestre que no tiene solución, usando

transformaciones elementales de su matriz aumentada.

1. 2x + 3y = 2
-4x +6y =0

2. –x + 3y = 2
-4x + 6y = 0

3. 2x – y = -3
3x + 2y = 13
 4. x – y + z = -2

2x + y – z = 8

2x + 2y + 3z = -3

5. 2x + y – 2z = 2
X + 3y + z = 0
4x + 2y + 2z = 1

6. 2x + y – 2z = 1
Y+z–w=3
3x – y + w = 1
2x – z – w = 1

7. X + y –z +w = 4
-x + y – 2z + w = 3
2x – y + 3z - 2w = -4
3x + 2y + z – w = 3

III Resuelva los siguientes sistemas por el método de la matriz inversa.

1) X – 2y = 4
2x + y = 3

2) X + y + z = 3
2x – y + z = 5
3y – 2z = -2

3) X + y – z = 0
2x – 3y + z = 7
X + 2y – z = 1

4) X + y + z + w = 2
X – y + w = -1
2y + z + w = 3
X+z–w=1

5) 2x + y – z + w = 2
X + y – 2z = -1
2x + 2y +3w = 11
X+y=1

I. Resuelva
a. Una compañía tiene 100 empleados divididos en tres categorías
A, B, C. Como de muestra el siguiente cuadro, cada empleado
hace una contribución diferente al fondo de jubilación. Siguiendo
negociación de un contrato nuevo, la contribución mensual de
los empleados aumenta según el porcentaje indicado. La
contribución total mensual es de 4,450 por todos los empleados,
 entonces, aumenta a 5,270 con el contrato nuevo. Use el
concepto de matriz aumentada para determinar el número de
empleados de cada categoría.

A, B, C Contribución total
mensual
Contribución 20, 30, 50. 4,450
mensual al fondo
por empleado.
Porcentaje de 10%, 10%, 20% 5,270
aumento por mes o
por empleado.

b. Un almacén de aparatos ordena tres tipos de televisores. El

televisor x cuesta al almacén 300, el televisor y cuesta 150, el
televisor z cuesta 50. Un pedido de 100 televisores le cuesta al
almacén 14,500. Determine la cantidad de cada clase de
televisor ordenada si el número de televisores z es el doble de
televisores x.
Solución: (10 tv x, 70 tv y, 20 tv z)

c. Un agente secreto sabe que 60 equipos aéreos, que consisten

en aviones de combate y bombarderos están estacionados en
cierto campo aéreo secreto. El agente quiere determinar cuantos
de los 60 equipos son aviones de combate y cuantos son
bombarderos .Existe un tipo de cohete que llevan ambos
aviones, el de combate lleva 6 de ellos y el bombardero solo 2.
El agente averigua que se requieren 250 cohetes para armar a
todos los aviones del campo aéreo. Aún más escucha que se
tiene el doble de aviones de combate que de combate que de
bombarderos en la base. Calcule el número de aviones de
combate y bombarderos en el campo aéreo o muestre que la
información del agente debe ser incorrecta ya que es
inconsistente.