Sistem:

Mencapai mencakup
Proses solusi terbaik analisis
pemecahan dengan perencanaan,
masalah memanfaatkan pengembangan,
info yang ada implementasi,
evaluasi

Pengertian Tujuan Pendekatan

 Pengembangan
Menentukan Desain untuk Uji Evaluasi
Kebutuhan Menjawab
Kebutuhan
Coba Hasil
 Mendesain pembelajaran harus
diawali dengan STUDI KEBUTUHAN
(need assessment), sebab berkenaan dengan
upaya untuk memecahkan persoalan yang
berkaitan dengan proses pembelajaran
siswa dalam mempelajari suatu bahan
atau materi pelajaran
Meski berbeda,
namun keduanya
memiliki hubungan
yang sangat erat
sebagai program
pembelajaran
Menekankan pada proses Menekankan pada proses
pengembangan atau merancang program
pembelajaran
penerjemahan kurikulum
untuk membantu proses
sekolah belajar siswa

PLAN DESAIN
 Pertimbangan:
Pertimbangan:
Siswa itu sendiri sebagai
Kurikulum yang berlaku di individu yang akan belajar
suatu lembaga dan mempelajari bahan
pelajaran

PLAN DESAIN
 Bagaimana agar
siswa dapat
Bagaimana desain mempelajari suatu
kurikulum yang bahan pelajaran
ada di lembaga dengan mudah?
pendidikan?

PLAN DESAIN
MODEL-MODEL DESAIN PEMBELAJARAN
System Approach for Educational (SAFE)

Michigan State University Instructional Systems Development Model

Project MINERVA Instructional System Design

Model Kemp

Teaching Research System

Banathy Instructional Development System

Model Dick and Carey

Model Kombinasi Kemp and Dick

Instructional Development Institute (IDI)

Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI)

Desain Sistem Instruksional – Pencapaian Kompetensi (DSI – PK)