Plan General de Rectificación, Cambio y Renovación del Ministerio del

Poder Popular para la Educación Universitaria

Eje Estratégico del MPPEU

Educación Universitaria Popular y Productiva
César Trómpiz

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 Contexto
 El presidente Nicolás Maduro Moros ha enmarcado la acción del gobierno de la
revolución en la dirección estratégica de la defensa de la patria ante el bloqueo y las
agresiones del gobierno de EEUU.
 El sentido de una Renovación de los métodos de gobierno, Cambios en los modos
de atención y organización de las tareas para el pueblo y Rectificación de los
procesos que llevamos en la Educación Universitaria deben llevarnos a la alineación
perfecta entre la docencia, investigación y extensión universitaria con los procesos
de desarrollo nacional impulsados por el gobierno socialista del presidente Nicolás
Maduro Moros.
 La tarea de gobierno en la educación universitaria debe orientarse a la recuperación
económica del país y la superación de las condiciones de bloqueo y agresiones de
EEUU, así como la corrección de los errores que hemos cometido en el ejercicio
propio del gobierno de la revolución.
 La educación universitaria en el marco del PLAN de RECUPERACIÓN
CRECIMIENTO y PROSPERIDAD ECONÓMICA del presidente Nicolás Maduro
Moros se sitúa en los aportes para la recuperación táctica del gobierno sobre las
variables macroeconómicas y en la construcción estratégica de las bases
productivas post rentistas que sólidamente permitan a la patria bolivariana
fundamentar la riqueza en la productividad socialista de diversos bienes y servicios
de consumo que permitan el autoabastecimiento y la exportación.

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 Objetivo Estratégico

Alinear la política de educación universitaria, que permita el

cumplimiento del Plan de la Patria 2019-2025, la recuperación
económica, el crecimiento y la prosperidad de la República
Bolivariana de Venezuela en el contexto de la Rectificación,
Cambio y Renovación rumbo al socialismo bolivariano.

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 Objetivos de Rectificación

 Visibilizar los logros de la Revolución en nuestras

universidades y Sistema de Educación Universitario
Bolivariano.

 Fortalecer un poderoso Movimiento Universitario que

garantice espacios ganados y avance en la conquista de
más espacios universitarios

 Formar profesionales que organicen su destino laboral y

productivo.

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 Visibilizar los logros de la Revolución en nuestras
universidades y sistema de educación universitario
bolivariano.
Acciones a desarrollar

 Establecer una “Batalla de Ideas Universitaria” que resalte en

Medios, Redes y Paredes universitarias los logros de la
Educación Gratuita y Revolucionaria
 Desplegar voceros salón por salón, que expliquen
sistemáticamente, el costo de la educación y el triunfo de la
gratuidad en tiempos de bloqueo y guerra económica.
 Desplegar una campaña internacional por universidades y
centros de derechos humanos difundiendo los números de la
inclusión universitaria en Venezuela.
 Enviar profesores a universidades en el mundo para que
presenten los “Avances de la Educación Universitaria
Venezolana”·y denuncien los efectos del bloqueo de EEUU
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 Fortalecer un poderoso Movimiento Universitario que garantice
espacios ganados y avance en la conquista de más espacios
universitarios
Acciones a desarrollar
 Organizar el PSUV, el MSV y el GPP dentro de cada universidad.
 Establecimiento del Programa “Universidad Bella” junto a la Misión Venezuela Bella
 Fortalecer el ingreso popular a las universidades autónomas del país y su
organización en la FVEU.
 Elegir un vocero de la FVEU por cada salón de clases.
 Elegir un Equipo Político Estratégico (docentes, estudiantes, trabajadores) por cada
universidad para el debate de las ideas y acciones políticas pertinentes a la lucha
revolucionaria.
 Fortalecer la política de atención a los profesores universitarios con estimulación
material y reconocimiento moral.
 Establecer becas de post grado a docentes.
 Estimular el ascenso de escalafón docente con publicación de investigaciones y
estimulo material extraordinario (bono especial el día de ascenso).
 Desplegar una entrega de “tabletas” por premiación al esfuerzo académico,
productivo, científico, deportivo, artístico de Profesores y Estudiante.
 Alineación de las becas universitarias con el programa Chamba Juvenil y el Carnet
de la Patria.

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 Formar profesionales que organicen su destino
laboral y productivo.
Acciones a desarrollar
 Determinación, con MPP de Planificación, de la demanda 2020-2030
de profesionales por cada área de la economía nacional.
 Fundación del centro de captación, selección y entrenamiento para
el trabajo productivo Chamba Juvenil 100% profesional.
 Participación de estudiantes en líneas de producción e investigación
de la industria nacional como parte de pensum de estudio.
 Asignación de trabajo a los próximos egresados (2018-2019) desde
el ultimo año de su carrera a través de Chamba Juvenil 100%
Profesional, en empresas públicas y privadas.
 Financiamiento de trabajo autónomo, empresas profesionales y
emprendimiento a través de Chamba Juvenil 100% profesional.
 Apertura de nuevos programas de estudio (Pre y Post Grado) solo
con destino laboral conocido dentro de la economía productiva

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 Objetivos de Cambios
 Orientar la calidad universitaria de Venezuela hacia la
pertinencia de la educación para el desarrollo de la
nación con Pre y Post grado y líneas de investigación,
alineados con los Motores Productivos de la Agenda
Económica Bolivariana.
 Desarrollar Incubadoras Productivas Universitarias para
el socialismo en cada universidad perteneciente a la
Asociación de Rectores Bolivarianos.
 Autofinanciar la educación universitaria a través de la
venta de programas de educación a distancia, productos
de investigación y desarrollo científico y sistema de
empresas universitarias.
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 Orientar la calidad universitaria de Venezuela hacia la pertinencia de la educación para el
desarrollo de la nación con Pre y Post grado y líneas de investigación, alineados con los
Motores Productivos de la Agenda Económica Bolivariana.

Acciones a desarrollar
 Declarar el año de la adecuación curricular para la prosperidad
y el crecimiento económico de la patria
 Incorporar la Unidad Curricular de “Competencias
Productivas” en todas la carreras y programas de formación.
 Restringir el cupo de programas improductivos a través de
ARBOL y OPSU
 Incrementar el cupo de programas necesarios para la
productividad de los 15 motores de la agenda económica
bolivariana a través de Misión Sucre,ARBOL y OPSU.
 Incrementar el cupo de post grado productivo.
 Incrementar el cupo de salidas intermedias (TSU) para la
productividad.

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 Orientar la calidad universitaria de Venezuela hacia la pertinencia de la educación para el
desarrollo de la nación con Pre y Post grado y líneas de investigación, alineados con los
Motores Productivos de la Agenda Económica Bolivariana.

Acciones a desarrollar

 Desarrollar y Ejecutar 16 líneas nacionales de investigación,

transversales a todos los centros científicos, para el desarrollo de
conocimiento útil a cada motor.
 Ejecutar 16 líneas nacionales de investigación con los centros de
investigación y universidades ARBOL.
 Desarrollar 16 revistas científicas para la divulgación de hallazgos en
cada motor.
 Fundar el boletín de avances universitarios para la productividad
nacional.
 Establecer un premio nacional de investigación universitaria
 Incrementar el financiamiento a la investigación productiva, alineado
a la necesidad de empresas públicas y privadas
 Fundar el centro de “solicitudes y consulta de docencia e
investigación” para que empresas e instituciones soliciten
conocimiento y programas específicos de estudio.
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 Orientar la calidad universitaria de Venezuela hacia la pertinencia de la educación para el
desarrollo de la nación con Pre y Post grado y líneas de investigación, alineados con los
Motores Productivos de la Agenda Económica Bolivariana.

Acciones a desarrollar

 Escalamiento de los premios, cuya utilidad sirva al desarrollo

de la Agenda Económica Bolivariana.
 Realizar “jornadas científicas nacionales” para la solución y/o
estudio de problemas específicos.
 Fundar al menos un premio científico en cada universidad para
tecnología y procesos útiles a la productividad.
 Financiamiento para la realización y escalamiento de los
avances logrados a través de la banca pública y los fondos
nacionales de inversión.
 Mesa de Negocio permanente de negocios para la “venta” de
productos del conocimiento universitario.
 Reconocimiento en Petros a los investigadores universitarios.

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 Desarrollar Incubadoras Productivas Universitarias para el
socialismo en cada universidad perteneciente a la asociación de
rectores bolivarianos.
Acciones a desarrollar
 Desarrollo de una incubadora productiva para el
socialismo en cada Universidad ARBOL con el potencial
productivo del centro de estudio.
 Financiamiento de la banca pública a las empresas
participantes en las incubadoras.
 Prioridad de proyectos de investigación enmarcados en
los 16 motores.
 Participación de estudiantes en procesos concretos de
trabajo, con Chamba Juvenil 100% mientras continúan sus
estudios.

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 Autofinanciar la educación universitaria a través de la venta de
programas de educación a distancia, productos de investigación
y desarrollo científico y sistema de empresas universitarias.
Acciones a desarrollar

 Aprobación de un reglamento de autofinanciación a

través de la venta de educación a distancia, semipresencial
y presencial a extranjeros.
 Normalización de los ingresos con estudiantes
extranjeros y sustitución de gastos respecto al
presupuesto público nacional
 Empresas universitarias para la venta de productos de
investigación.
 Fundación del Instituto de Previsión Social de los
Universitarios Venezolanos para el ahorro colectivo de los
profesores, obreros y administrativos universitarios.

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 Objetivos de Renovación
 Consolidar una comunidad universitaria alineada
solidariamente a la Rectificación, Cambios y Renovación
para la productividad socialista de la educación
universitaria.

 Potencializar el talento humano revolucionario, dispuesto

a construir lo nuevo para el socialismo bolivariano.

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 Consolidar una comunidad universitaria alineada solidariamente a la
Renovación, Cambio y Rectificación para la productividad socialista de
la educación universitaria.
Acciones a desarrollar
 Asignación de tareas a los movimientos universitarios en el
programa de Rectificación, Cambios y Renovación a cada sector
social universitario.
 Fortalecimiento del liderazgo revolucionario en el sector profesoral,
administrativo y obrero por la vía del cumplimiento de la
convención colectiva, la formación político ideológica y la
estimulación moral y material.
 Realizar los Juegos Universitarios
 Desarrollar el Movimiento Cultural Universitario
 Profundizar el papel de FUNDAYACUCHO y FAMES
 Profundizar el papel del SISMEU
 Fortalecer el papel de los servicios de Comedor, Transporte,
Biblioteca y otros en la atención integral de los estudiantes
universitarios

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Potencializar el talento humano revolucionario, dispuesto a construir lo
nuevo para el socialismo bolivariano.
Acciones a desarrollar
 Formación especial del liderazgo estudiantil para el fortalecimiento de las
bases sociales de la FVEU.
 Organización del sector profesoral universitario para que aporte
protagónicamente al país a través de investigaciones, docencia y extensión
universitaria pertinentes a la Agenda Económica Bolivariana.
 Fortalecimiento del liderazgo revolucionario en el sector estudiantil,
profesoral, administrativo y obrero para respuestas oportunas al desarrollo
integral de la nación.
 Fortalecimiento del liderazgo revolucionario en el sector profesoral,
administrativo y obrero por la vía del cumplimiento de la convención
colectiva, la formación político ideológica y la estimulación moral y material
que den respuesta a la visión estratégica que permita el desarrollo integral
del país.
 Impulsar el ingreso de estudiantes internacionales a Venezuela
 Fortalecer el papel internacional de Venezuela en la educación universitaria

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Acciones tácticas
 Aprobación, Socialización y enriquecimiento del plan.

 Revisión del personal de dirección de las universidades ARBOL

para desarrollar su Renovación y/o Cambios pertinentes.

 Revisión de las estructuras de trabajo de dirección

universitaria para adaptarlas a la flexibilidad del cambio.

 Fortalecimiento del protagonismo de la comunidad

universitaria en la política de Renovación.

 Establecimiento del Programa “Universidad Bella” junto a la

Misión Venezuela Bella.

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 ALINEACION CON EL PLAN DE LA PATRIA
2019-2025

 El Plan de Rectificación, Cambios y Renovación debe

adicionalmente procurar el cumplimiento de los objetivos
previstos en el Plan de la Patria 2019-2025, alineando los
entes adscritos e instituciones de Educación Universitaria
a su implementación.

 Cada institución y ente deberá implementar el Plan bajo

seguimiento estricto del Ministerio del Poder Popular
para Educación Universitaria

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 PLAN DE LA PATRIA 2019-2025
 1.6.2.4. Hacer de las unidades de producción y parques industriales espacios asociados a los programas de formación de los
centros universitarios, técnicos, medios y ocupacionales.
 1.6.2.4.1. Vincular la formación de los centros universitarios y tecnológicos con las unidades productivas, a efectos de arraigar
el sentido de pertenencia, formar la cultura del trabajo e impulsar el fortalecimiento tecnológico soberano del sistema
productivo.
 1.6.2.4.2. Especializar los planes y programas educativos, técnicos y universitarios, así como el direccionamiento vocacional de
los liceos técnicos con las unidades productivas
 2.3.8.5. Generar una territorialización y especialización del sistema de educación en todos sus niveles, de acuerdo con la
regionalización productiva del país y las escalas de desarrollo del mismo, adecuando los planes de estudio según la política de
transformación productiva y direccionamiento del bono demográfico. Se asumirá al sector universitario como un sistema
articulado desde las universidades nacionales, universidades politécnicas territoriales, con especial énfasis en la
municipalización de la Misión Sucre.
 2.3.8.6. Ampliar la infraestructura y la dotación escolar y deportiva, garantizando la ejecución de un plan de construcción,
ampliación, reparación y mantenimiento permanente.
 2.3.8.7.Continuar incorporando tecnologías de la información y de la comunicación al proceso educativo.
 2.3.8.8. Desarrollar un moderno programa pedagógico, comunicacional dirigido a la descolonización y formación para la
libertad del niño y la niña, que impulse la educación integral, los valores de la República Escolar, la conciencia e identidad
nacional y las capacidades creativas de la cultura, el teatro, la música y demás expresiones artísticas.
 2.3.8.9.Desarrollar la educación intercultural bilingüe, que promueva el rescate y la preservación de las lenguas indígenas.
 2.3.8.10. Construir una política de Estado que maximice y desarrolle las potencialidades del sistema científico-tecnológico, de
innovadores y tecnólogos, en función de los requerimientos estratégicos de los planes sectoriales nacionales, nudos críticos
de cadenas productivas, sustitución de importaciones, a efectos de contribuir de manera efectiva en la soberanía científico-
tecnológica nacional.

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 PLAN DE LA PATRIA 2019-2025
 2.3.8.11. Desarrollar programas de educación en los que se incorporen contenidos enfocados en los conocimientos ancestrales y populares,
incorporando los saberes de nuestros pueblos originarios y afrodescendientes.
 2.3.9. Consolidar las Misiones, Grandes Misiones Socialistas como instrumento revolucionario para un nuevo Estado democrático, social de
derecho y de justicia.
 2.3.9.1. Fortalecer y ampliar el Sistema de Misiones y Grandes Misiones Socialistas para garantizar la cobertura, calidad, corresponsabilidad y
eficiencia en la satisfacción de las necesidades de la población.
 2.3.9.2. Desarrollar, desde las grandes misiones, los sistemas de acompañamiento territorial, para transformar la vida de familias y comunidades
en situación de pobreza y de riesgo.
 2.3.9.3. Generar saldos organizativos del Poder Popular en las Misiones y Grandes Misiones.
 2.3.9.4. Garantizar sistemas de financiamiento especial para la sostenibilidad de las misiones y Grandes Misiones Socialistas.
 2.3.10. Desarrollar el modelo de educación técnica y universitaria, de coherencia y estímulo con el nuevo modelo productivo y desafíos del Plan
de la Patria, con taxonomía territorial, en el cual el perfil de las universidades, los planes de formación, sus planes de desarrollo, articulación
productiva y cultural se vinculen con el desarrollo integral de las potencialidades del territorio en sus distintas escalas, en función de las
demandas del siglo xxi y el país potencia. 2.3.10.1. Adecuar y desarrollar los contenidos académicos universitarios con las líneas de la actividad
económica, tanto en su expresión espacial, número adecuado, tiempo y perfiles concretos de trabajadores y trabajadoras como en el desarrollo
adecuado de las actividades productivas proyectadas en el Plan de la Patria.
 2.3.10.1. Adecuar y desarrollar los contenidos académicos universitarios con las líneas de la actividad económica, tanto en su expresión espacial,
número adecuado, tiempo y perfiles concretos de trabajadores y trabajadoras como en el desarrollo adecuado de las actividades productivas
proyectadas en el Plan de la Patria.
 2.3.10.2. Atender de manera progresiva, constitucional y en el marco del Plan de la Patria, las necesidades reivindicativas de la comunidad
universitaria, con criterios de racionalidad y pertinencia.
 2.3.10.3. Consolidar la cobertura espacial del sistema universitario nacional en que los distintos componentes se complementen e incluso
puedan optimizar el uso de los recursos en una visión holística.

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 PLAN DE LA PATRIA 2019-2025
2.3.10.4. Constituir un sistema de dialéctico de teoría y praxis que fortalezca por una parte el desarrollo del
conocimiento, y por otra la orientación y atención de la realidad concreta. A tales efectos, articular
dinámicas formativas en la educación universitaria para la conformación de nuevos emprendimientos
productivos, de acuerdo con las potencialidades del territorio, que satisfagan las necesidades fundamentales
de la población.
2.3.10.5. Construir un sistema de articulación con la economía y dinámica local y comunal con la Universidad
de la Comuna, donde la universidad sea un potenciador de la organización social, económica y cultural,
tanto en la difusión como creación del conocimiento para la aplicación en el área de influencia de escala
local y de ejes de desarrollo, así como su retroalimentación con otras zonas en una lógica de red.
2.3.10.6. Construir un sistema de soporte y atención del bienestar de los miembros de la comunidad
universitaria, que garantice el acceso democrático a la suprema felicidad posible, mediante la gestación de
un nuevo metabolismo del capital y saldos organizativos.
2.3.10.7. Crear las bases estructurales para una nueva concepción del trabajo de Estado, coherente con los
principios de dirección colectiva, democracia participativa y protagónica, desconcentración territorial,
eficiencia y lucha contra la burocracia.
2.3.10.8. Desarrollar un sistema de saberes universitario, revolucionario, que conjugue el pensamiento científico
y los saberes del pueblo.
2.3.10.9. Desarrollar una plataforma universitaria de formación al docente e investigador, publicaciones, sistema
administrativo y de gestión, que optimice los indicadores, el rendimiento de los recursos y el soporte para
el crecimiento eficiente del modelo con calidad.
2.3.10.10. Fomentar el desarrollo económico subregional y de ejes con las Universidades Politécnicas
Territoriales en el que se genere tanto la base de conocimiento técnico y profesional como el desarrollo de
la técnica y tecnología del mapa de impacto de la universidad y se fomente un espacio de encuentro de
saberes y actores e integración con regiones afines del orden geopolítico alternativo.

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 PLAN DE LA PATRIA 2019-2025
2.3.10.11. Fomentar un esquema democrático y participativo de los distintos actores sociales del sistema
universitario y su participación en los métodos de cogobierno y gobierno universitario.
2.3.10.12. Fomentar un sistema de infraestructura, variables de diseño y dotación que potencie el desarrollo,
eficiencia y calidad del sistema universitario.
2.3.10.13. Fomentar un sistema de saberes revolucionario para la transformación de la sociedad, potenciando el
desarrollo del modelo del conocimiento científico, dominio de las técnicas productivas y apropiación y
desarrollo de la tecnología para la producción.
2.3.10.14. Fortalecer a la Misión Sucre como un eje dinamizador de la inclusión universitaria, así como del rol
de las Universidad Politécnicas Territoriales en el desarrollo endógeno y democracia territorial.
2.3.10.15. Gestar un sólido sistema de conocimiento, avance científico e integración con las universidades
nacionales en un sistema universitario integral, así como redes de conocimiento internacionales para la
construcción y defensa de la soberanía, integración y bases productivas, intelectuales y artísticas para el
alcance de la máxima felicidad en una democracia política, económica, cultural, espacial y social.
2.3.10.16.Impulsar un sistema nacional de ingreso democrático e incluyente a las universidades.
2.3.10.17. Impulsar y fortalecer un sistema normativo universitario nacional a partir de la Constitución nacional
para el desarrollo del conocimiento, tecnología bajo principios de la soberanía, democracia y visión
incluyente, como elementos clave del desarrollo del país.
2.3.10.18.Propiciar espacios para la alta especialización académica, con calidad y pertinencia.
2.3.10.19. Propulsar un sistema de soporte y desarrollo tecnológico sustentable que democratice la
accesibilidad física, económica y cultural a las fuentes de conocimiento, publicaciones y demás herramientas
pedagógicas.

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