UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

JURUSAN FISIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE BOBOT SEMESTER RUMPUN TANGGAL
(SKS) MATA KULIAH PENYUSUNAN
Optik Modern FIS 6542 2 5 Optik 20 Oktober 2017
OTORISASI DosenPengembang RPS Koordinator MK Ka. Jur

Dr. Wa Ode Sukmawati Arsyad Lina Lestari, S.Pd., M.Si

CapaianPembelajaran CPL - JUR
(CP)
S1 BertaqwakepadaTuhan Yang MahaEsadanmampumenunjukkansikap religious.

S3 Berkontribusidalampeningkatanmutukehidupanbermasyarakat, berbangsa,
bernegara&peradabanberdasarkanpancasila.

S6 Bekerjasamadanmemilikikepekaan social sertakepedulianterhadapmasyarakatdanlingkungan

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S8 Menginternalisasinilai, norma, dan etika akademik

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 S10 Menginternalisasi semangat kemandirian kejuangan, dan kewirausahaan

P3 Mampu memahami konsep optik modern serta menyelesaikan permasalahan optik modern

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisisinformasi dan data

KK Mampu merancang desain eksperimen sederhana yang berhubungan dengan optik modern
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu memahami teori gelombang elektromagnetik dan menyelesaikan soal-soal yang
berhubungan

M2 Mahasiswa mampu memahami proses pemantulan dan pembiasan cahaya, implikasinya dan
menyelesaikan soal-soal yang berhubungan

M3 Mahasiswa mampu memahami konsep interferensi secara umum, interferensi di dalam lapisan
dielektrik serta implikasinya, memahami jenis-jenis interferometer dan menyelesaikan soal-soal yang
berhubungan
 M4 Mahasiswa mampu memahami penggunaan prinsip-prinsip optik geometri dalam merancang
instrumen optik

M5 Mahasiswa mampu menggunakan analisis Fourier untuk menyelesaikan kasus-kasus optik dengan
frekuensi lebih dari satu
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang kajian optik ditinjau dari teori gelombang secara umum dan pembuktian
sifat-sifat cahaya sebagai gelombang elektromagnetik melalui penurunan persamaan-persamaan Maxwell,
sifat-sifat cahaya sebagai gelombang yang meliputi pemantulan, pembiasan dan interferensi serta aplikasinya
dalam instrumen optik serta kajian analisis Fourier gelombang.
Materi 1. Teori gelombang Elektromagnetik
Pembelajaran/Pokok 2. Pemantulan dan pembiasan
Bahasan 3. Inteferensi Gelombang
4. Geometri Optik
5. Analisis Fourier
Metode Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student active learning dan Model PembelajaranTeori-Praktik.
Dosen akan mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan berbagai konsep
yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, ada 6 kegiatanutama yang
akandilaksanakandalamperkuliahan:
1. Dosen mempresentasikan (penyajikan) konsep materikuliah dan contoh soal dengan metode ceramah.
2. Dosenmengarahkan mahasiswa untuk mendiskusikan menyelesaikan contoh soal.
3. Dosen mempresentasikan (penyajikan) cara penurunan rumus
4. Dosen melakukan quiz pencapaian konsep.
5. Dosen memberikan tugas terstruktur dan mandiri.

Media Pembelajaran Laptop

LCD
PPT
Team Teaching -
MK Pra-syarat Fisika Dasar I
 Fisika Dasar II
Gelombang
Listrik Magnet
Pustaka 1. Robert D Guenther (). Modern Optics,

Satuan Acara Perkuliahan

Pert. Kemampuan akhir Substansi Kajian Kegiatan Alokasi Media Bentuk Bobot
Ke- yang diharapkan (Materi) (Strategi/Metode) Waktu Pembelajaran dan Nilai
Kriteria
Penilaian
1 pemahaman tentang · Tata cara dan etika · Dosen menyajikan 100’ · RPS. Kehadiran Rata-
tujuan, ruang lingkup perkuliahan dan mendiskusikan · Laptop, LCD dan Pre- rata
materi, strategi dan · Deskripsi materi kontrak kuliah · Pedoman Test nilai
evaluasi perkuliahan bersama Akademik tugas =
mahasiswa. · Literatur 10%
· Dosen melakukan yang akan
pree-tes untuk digunakan
mengetahui
kemampuan awal
mahasiswa
Nilai
2,3,4 Mahasiswa mampu : Teori Gelombang · Dengan metode 3x100’ · Laptop, Kehadiran, rata-
1. Menjelaskan konsep Elektromagnetik : ceramah dosen LCD Tes dan rata
awal muncul prinsip 1. Pendahuluan menjelaskan · PPT Non-tes Quiz =
dualisme cahaya 2. Persamaan materi. 10%
2. Menurunkan gelombang medan
· Dengan metode
persamaan- listrik dan medan diskusi mahasiswa
 persamaan magnet membahas contoh
gelombang untuk 3. Cahaya sebagai soal.
medan listrik dan gelombang tegak
medan magnet lurus
· Dosen
3. Menggunakan 4. Rapat energi
membimbing
persamaan- elektromagnetik mahasiswa untuk
persamaan Maxwell 5. Vektor Poynting dapat mengerjakan
untuk membuktikan 6. Polarisasi penurunan rumus
konsep cahaya gelombang di papan tulis 3x15’
sebagai gelombang 7. Teorema Stokes
tegak lurus · Dosen melakukan
4. Memahami konsep quiz pencapaian
rapat energi konsep.
elektromagnetik dan 2x120’
hubungannya
dengan penurunan · Dosen
vektor Poynting memberikan tugas
5. Memahami konsep terstruktur dan
polarisasi mandiri
gelombang
elektromagnetik
6. Menyelesaikan
persoalan yang
berkaitan dengan
konsep polarisasi
5,6 Mahasiswa mampu : Pemantulan dan · Dengan metode 2x100’ · Laptop, Kehadiran,
1. Memahami konsep Pembiasan : ceramah dosen LCD Tes dan
pemantulan dan 1. Pendahuluan menjelaskan · PPT Non-tes
pembiasan cahaya 2. Pemantulan dan materi.
2. Menjelaskanaplikas pembiasan pada
i konsep bidang tak · Dengan metode
pemantulan dan kontinyu diskusi mahasiswa
pemantulan dalam 3. Hukum membahas contoh
soal.
kehidupan sehari- Pemantulan dan
hari Pembiasan
3. Memahami konsep 4. Formula Fresnel · Dosen
pemantulan 5. Tenaga yang membimbing
internal total dan dipantulkan dan mahasiswa untuk
aplikasinya di transmisikan dapat mengerjakan
4. Menyelesaikan soal- 6. Bidang Normal penurunan rumus
soal yang berkaitan 7. Polarisasi oleh di papan tulis 2x15’
dengan pemantulan pemantulan
dan pembiasan 8. Pemantulan total · Dosen melakukan
quiz pencapaian
konsep. 2x120’

· Dosen
memberikan tugas
terstruktur dan
mandiri
7 Mahasiswa mampu : Interferensi Gelombang · Dengan metode 1x100’ · Laptop, Kehadiran,
1. Memahami konsep : ceramah dosen LCD Tes dan
interferensi 1. Pendahuluan menjelaskan · PPT Non-tes
2. Dapat menurunkan 2. Metode materi.
teori penjumlahan Penjumlahan
· Dengan metode
gelombang Gelombang (metode diskusi mahasiswa
3. Memahami teori trigonometri, membahas contoh
interferensi bilangan kompleks soal.
dan metode vektor)
3. Teori Interferensi
· Dosen
membimbing
mahasiswa untuk
dapat mengerjakan
penurunan rumus
di papan tulis
8 Ujian Tengah Semester (40%)

9,10 Mahasiswa mampu : Lanjutan interferensi · Dengan metode 2x100’ · Laptop, Kehadiran,
1. Menjelaskan Gelombang : ceramah dosen LCD Tes dan
tentang interferensi 1. Interferensi Young menjelaskan · PPT Non-tes
Young 2. Lapisan dielektrik materi.
2. Memahami konsep 3. Interferometer
· Dengan metode
interferensi yang Michelson diskusi mahasiswa
terjadi di dalam 4. Interferometer membahas contoh
lapisan dielektrik Fabry-Perot soal.
dan implikasinya 5. Interferensi oleh
3. Memahami prinsip pemantulan jamak
kerja interfrometer · Dosen
 michelson dan membimbing
Fabry-perot mahasiswa untuk
4. Menyelesaikan soal- dapat mengerjakan
soal yang berkaitan penurunan rumus
di papan tulis
dengan interferensi
5. Membuat set-up 2x120’
ekperimen · Dosen
sederhana membimbing
berkaitan dengan mahasiswa untuk
proses interferensi membuat set-up
sederhana
percobaan 2x15’
interferensi

· Dosen melakukan
quiz pencapaian
konsep.

11,12,13 Mahasiswa dapat : Optik Geometri · Dengan metode 3x100’ · Laptop, Kehadiran,
1. Menyebutkan dan 1. Persamaan Eikonal ceramah dosen LCD Tes dan
menjelaskan 2. Prinsip Fermat menjelaskan · PPT Non-tes
aplikasi prinsip 3. Rancangan Lensa materi.
optik geometri dan Aljabar
· Dengan metode
dalam kehidupan Matriks diskusi mahasiswa
sehari-hari 4. Optik Geometri membahas contoh
2. Menurunkan Resonator soal.
persamaan Eikonal 5. Pandu Gelombang
3. Menggunakan a. Gelombang
· Dosen
 aplikasi prinsip Terpandu membimbing
Fermat untuk b. Ujung mahasiswa untuk
menurunkan hukum gandengan dapat mengerjakan
pemantulan dan penurunan rumus
di papan tulis
pembiasan cahaya
4. Memahami prinsip · Dosen
rancangan lensa dan membimbing
aljabar matriks mahasiswa untuk
5. Menggunakan berdiskusi
prinsip aljabar kelompok tentang
matriks untuk jenis-jenis pandu
aplikasi pada optik gelombang 2x15’
geometri resonator
6. Memahami konsep · Dosen melakukan
pandu gelombang, quiz pencapaian
gelombang konsep.
terpandu, modus
terpandu, jenis-jenis
pandu gelombang
dan aplikasinya
7. Menyelesaikan soal-
soal yang
berhubungan
dengan optik
geometri

14,15 Mahasiswa dapat : Analisis Fourier · Dengan metode 2x100’ · Laptop, Kehadiran,
1. Memahami 1. Deret Fourier (dc ceramah dosen LCD Tes dan
beberapa teknik term, deret menjelaskan · PPT Non-tes
 matematika yang kosinus, deret materi.
dapat digunakan sinus, representasi
untuk eksponensial, · Dengan metode
menyelesaikan gelombang segi diskusi mahasiswa
membahas contoh
kasus optik dengan empat periodik)
soal.
frekuensi lebih dari 2. Integral Fourier
satu (perhitungan
2. Memahami konsep transformasi · Dosen
deret fourier ynag Fourier, denyut membimbing
digunakan untuk rectangular, pulse mahasiswa untuk
menyelesaikan modulation-wave dapat mengerjakan
persoalan fungsi- trains) penurunan rumus
fungsi periodik 3. Fungsi Delta-Dirac di papan tulis
3. Dapat 4. Korelasi 2x15’
menyelesaikan soal- 5. Integral Konvolusi
· Dosen melakukan
soal fungsi non-
quiz pencapaian
periodik
konsep.
menggunakan
integral fourier
4. Memahami fungsi
fungsi Delta-Diract
sebagai fungsi
generalisasi atau
fungsi
singularitas/fungsi
fungsional/fungsi
distribusi)
5. Memahami
kegunaan integral
 korelasi sebagai
suatu metode untuk
menghitung
kemiripan dari dua
buah fungsi
6. Memahami
perbedaan antara
konvolusi dan
korelasi
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
 UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN FISIKA
MATA KULIAH Optik Modern
KODE : FIS. 6542 SKS :2 SEMESTER :5
DOSEN PENGAMPU Dr. Wa Ode Sukmawati Arsyad, M.Si
BENTUK TUGAS Mengerjakan soal-soal
TUJUAN TUGAS Melatih dan mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan
optik modern
URAIAN TUGAS :
a. Objek Garapan Soal-soal
b. Yang harus Mengerjakan soal-soal penurunan rumus dan soal-soal latihan di buku teks
dikerjakan
c. Cara Secara manual
mengerjakannya
d. Deskripsi luaran Laporan penyelesaian soal
tugas
KRITERIA PENILAIAN Skor setiap soal adalah 20, sehingga total skor adalah 5x20 = 100
TUGAS KE- 1. Membuat 5 soal yang berhubungan dengan sifat dualisme cahaya dan jawabannya
2. Menurunkan persamaan gelombang medan listrik dari persamaan Maxwell ke-4
3. Membuktikan bahwa gelombang cahaya merupakan gelombang tegak lurus menggunakan persamaan-
persamaan Maxwell
4. Menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan polarisasi :
a. Menentukan derajat polarisasi menggunakan parameter Stokes
b. Membuktikan suatu persamaan gelombang apakah termasuk polarisasi elips atau bukan
5. Dengan menggunakan syarat-syarat batas yang diperoleh dari persamaan-persamaan Maxwell,
menyelesaikan penurunan untuk :
 a.

b.

c.

d.

e.

6. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan aplikasi hukum pemantulan, hukum pembiasan, sudut
Brewster, dan pemantulan internal total

7. Menyelesaikan pendekatan bilangan kompleks dalam penjumlahan gelombang dengan membuktikan

bahwa :
a.

b. Menunjukkan bahwa intensitas resultan gelombang adalah :

Dimana :
 c. Membuktikan bahwa :

d. Membuktikan bahwa dengan menggunakan aturan trigonometri, bahwa bagian real dari:

Adalah :

e. Menggambarkan representasi vektor sebuah gelombang pada suatu koordinat yang tetap pada
bagian kiri dan pada sebuah sistem koordinat yang berotasi dengan kecepatan sudut pada
bagian kanan

8. UTS
9. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan interferensi di dalam lapisan dielektrik
10. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan interferometer
11. Merangkum 5 contoh aplikasi prinsip optik geometri dalam kehidupan sehari-hari
12. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan rancangan lensa dan aljabar matriks
13. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan pandu gelombang
14. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan transformasi Fourier
15. Menyelesaikan 5 soal yang berhubungan dengan integral korelasi dan konvolusi
16. UAS