Aula 00
00000000000 - DEMO
Rodrigo Bandeira
Aula 00
Sumário
Considerações iniciais ........................................................................................................ 1
APRESENTAÇÃO PESSOAL .......................................................................................................... 2
APRESENTAÇÃO DO CURSO ....................................................................................................... 4
APRESENTAÇÃO DA DIDÁTICA DE ENSINO ...................................................................................... 4
Apresentação da Aula 00 ................................................................................................... 6
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Olá, seja bem-vindo (a) à aula 00 do Curso do Estatuto da Criança e do Adolescente p/ SEDF
(Professor todas áreas).
Não deixe de acompanhar as novidades no canal do aluno, por meio das minhas respostas no
fórum de dúvidas e dos meus possíveis recados gerais com importantes dicas complementares, até
a data da prova. Assista também todas as videoaulas complementares do curso, que elaboro
sempre que julgo necessário à compreensão de pontos específicos das aulas escritas.
APRESENTAÇÃO PESSOAL
Sou Rodrigo Bandeira.
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8104672H6
Como alguém que teve toda sua formação escolar e acadêmica em instituições públicas de
ensino do nosso país e que vêm alcançando todas suas conquistas profissionais por meio do estudo,
do sacrifício pessoal e da dedicação profissional, compartilho o entendimento e defendo que as
carreiras educacionais devem ser elencadas ao topo da valorização profissional, como condição
necessária ao desenvolvimento econômico e social do nosso país, bem como pela necessidade de
atração e permanência de excelentes profissionais na área educacional.
Durante boa parte do período que atuei profissionalmente como Oficial do Exército Brasileiro
tive a oportunidade de trabalhar diretamente com a diuturna formação dos jovens que prestam o
serviço militar obrigatório. Esta grande experiência educacional transborda as fronteiras das aulas
de conteúdo cognitivo e adentra na seara dos conflitos humanos, verdadeiro laboratório social, no
qual diariamente surgem inúmeras situações que refletem o atual patamar socioeconômico da nossa
sociedade.
Desta forma, pude perceber, ainda mais, a Educação como instrumento fundamental da
autonomia humana.
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Observação importante: Além das aulas em PDF, estarei disponível para retirar
dúvidas dos alunos matriculados, por meio do fórum virtual, e, sempre que
entender necessário, disponibilizarei materiais extras aos matriculados, visando
contribuir neste processo de preparação para a prova.
Padronização de siglas:
APRESENTAÇÃO DO CURSO
O objetivo principal deste curso é lhe deixar preparado (a) para resolver as possíveis questões
da prova que exijam o conhecimento sobre o conteúdo normativo dos trechos do Estatuto da
Criança e do Adolescente que foram exigidos no atual Processo Seletivo 2018 da SEDF (Professor
todas áreas).
Trata-se de um curso breve, voltado unicamente à entrega dos mencionados trechos do ECA.
Faço uso de recursos visuais nas aulas (realinhamento esquemático do texto, quadros
esquemáticos, cores nas letras, além dos tradicionais itálico, negrito e sublinhado) ao esquematizar
o texto das normas em estudo, visando facilitar a compreensão e aumentar a absorção do conteúdo
mais relevante.
Cumpre alertar que, nas questões de provas sobre a legislação educacional, as bancas de
concursos públicos costumam exigir, predominantemente, o conhecimento literal de trechos das
normas educacionais exigidas pelo edital do certame.
Busque fixar, especialmente, os trechos da norma que destaco com recursos visuais.
A memória visual será muito importante para você relembrar no dia da prova os trechos das
normas educacionais, que, muito provavelmente, serão exigidos de forma quase literal pela banca.
Neste sentido, meus cursos são predominantemente escritos e as eventuais videoaulas
possuem caráter complementar aos trechos das normas educacionais estudadas que realmente
exigem uma complementação didática, por serem mais corriqueiros em questões, ou por minha
intuição docente indicar que a mera leitura de certo trecho normativo não seja capaz de fazer
compreender o que pode ser cobrado pela banca de forma literal.
Os concursos educacionais costumam exigir corriqueiramente algumas normas educacionais
CONTEÚDO DO CURSO
APRESENTAÇÃO DA AULA 00
O edital deste processo seletivo da SEDF 2018 não exigiu o Título I do ECA.
Todavia, o estudo deste Estatuto requer o conhecimento da distinção entre Criança e
Adolescente, bem como a decorrência, em termos de penais, de possíveis atos
infracionais. Por isto, entrego o art. 1 e 2º como início deste curso, com explicações
decorrentes.
Por certo, a banca (Instituto Quadrix) somente poderá exigir na prova os trechos
do ECA indicados pelo conteúdo programático, que serão trabalhados neste curso.
Título I
Art. 2º Considera-se
criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade
incompletos,
Embora a redação do art. 2° do ECA não seja clara, no dia do aniversário de 18 anos já se
considera maior de idade (adulto) para fins de aplicação do Código Penal Brasileiro, ou seja, no dia do
aniversário de 18 anos a pessoa já é considerada imputável para fins penais.
Em quadro a seguir, transcreverei os textos da CF/88 e do Código Penal, ambos mais claros
neste sentido.
CF/88:
Art. 228. São penalmente inimputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às normas da legislação especial.
CÓDIGO PENAL:
Menores de dezoito anos
Art. 27 - Os menores de 18 (dezoito) anos são penalmente inimputáveis, ficando sujeitos às normas estabelecidas
na legislação especial.
ECA:
Da Prática de Ato Infracional
Art. 103. Considera-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contravenção penal.
Art. 104. São penalmente inimputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às medidas previstas nesta Lei.
Parágrafo único. Para os efeitos desta Lei, deve ser considerada a idade do adolescente à data do fato.
Art. 105. Ao ato infracional praticado por criança corresponderão as medidas previstas no art. 101.
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Penalmente inimputáveis significa que as crianças e os adolescentes não podem ser imputados
(responsabilizados) pela prática de crime ou contravenção penal, ou seja, mesmo que pratiquem conduta prevista
legalmente como crime ou contravenção penal, não lhes cabe a aplicação de penas previstas pela legislação penal,
mas tão somente as medidas previstas pelo próprio ECA.
Conforme o art. 103 do ECA, inclusive, as crianças e adolescentes não cometem crimes ou contravenção
penal, mas sim ATO INFRACIONAL, mesmo que a conduta se enquadre como crime ou contravenção penal na
legislação penal.
Dia do Dia do
Dia do
Aniversário Aniversário
nascimento
de 12 anos de 18 anos
Aplica-se o ECA
Art. 2° (...)
Título II
Dos Direitos Fundamentais
Capítulo I
Do Direito à Vida e à Saúde
Sendo que, após o atendimento (neste caso, o parto), o mesmo usuário deve ser
contrarreferenciado à unidade de atenção básica, ou seja, a unidade especializada volta a encaminhar o
paciente à unidade de atenção básica, visando à continuidade da assistência médica.
Estado puerperal
O estado puerperal é o período pós-parto, que ocorre entre a expulsão da placenta e a volta do organismo
da mãe para o estado anterior ao da gravidez. Não se trata de um período preciso. A doutrina indica que pode durar
por algumas horas, entre 3 a 7 dias ou por um mês após o parto.
Algumas mães em estado puerperal ficam depressivas, não aceitam a criança, negam-se a amamentar, bem
como ficam sem se alimentar.
Esta situação não é tão rara, a ponto do Código Penal brasileiro prever, inclusive, o crime de infanticídio às
mães em estado puerperal:
PERCEBA!
O parto natural é um direito da gestante, logo seu desejo pelo parto natural deve ser priorizado
pela equipe médica, devendo, nesta situação, a cesariana e outras intervenções cirúrgicas
ocorrerem no parto apenas por motivos médicos, evidentemente, que as tornem necessárias.
§ 9° A atenção primária à saúde fará a busca ativa da gestante que não iniciar ou
que abandonar as consultas de pré-natal, bem como da puérpera que não
comparecer às consultas pós-parto. (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)
PERCEBA!
A busca ativa
paciente gestante (endereço, telefone,...) os profissionais da atenção primária devem tomar medidas para
localizar a gestante e a mãe em estado puerperal, nas situações indicadas, e estimularem a continuidade
dos cuidados médicos.
Guarde bem o conteúdo deste parágrafo! Refere-se às gestantes e às mulheres com filhos até 6 anos de idade que
estão presas (sob custódia em unidade de privação de liberdade), garantindo a elas e aos seus filhos o direito às
adequadas condições sanitárias e assistenciais do SUS, inclusive com serviços educacionais aos seus filhos, visando ao
==0==
Costuma-se denominar como primeira infância os primeiros anos de vida, nos quais diversos estudos
científicos indicam que o cérebro humano desenvolve a maioria das ligações entre os neurônios, logo consiste num
período fundamental para o processo de desenvolvimento da capacidade cognitiva, psicomotora e afetiva/emocional
dos seres humanos.
Não existe um consenso científico sobre qual seria esta faixa etária exata.
A lei n° 13.257/2016, que deu a atual redação deste §10 do art. 8°, assim determinou:
Art. 2° Para os efeitos desta Lei, considera-se primeira infância o período que abrange os primeiros 6
(seis) anos completos ou 72 (setenta e dois) meses de vida da criança.
Tecnologia Assistiva - é um termo usado para identificar os Recursos e Serviços tecnológicos que
contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais às pessoas com deficiência, visando
aumentar a autonomia e a inclusão social.
Capítulo II
Podem vir questões na prova que visem confundir os candidatos com os conteúdos
do direito à liberdade (art. 16), do direito ao respeito (art. 17) e do direito à
dignidade (art. 18) da criança e do adolescente, assim, guarde as distinções entre
eles.
II - opinião e expressão;
Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os
a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório
ou constrangedor.
Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem
o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de
correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos
integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos
executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada
de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
a) sofrimento físico; ou
b) lesão;
a) humilhe; ou
b) ameace gravemente; ou
c) ridicularize.
0
III - encaminhamento a cursos ou programas de orientação;
V - advertência.
Parágrafo único. As medidas previstas neste artigo serão aplicadas pelo Conselho
Tutelar, sem prejuízo de outras providências legais.
Bons estudos!
“Se você quer ser bem sucedido, precisa ter dedicação total,
buscar seu último limite e dar o melhor de si”.
Ayrton Senna
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