UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL
ÁREA: SALUD HUMANA

CARRERA: MEDICINA HUMANA

MÓDULO / CICLO: NOVENO

PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014

SÍLABO: GESTION DE SERVICIOS DE SALUD

RESPONSABLE: DRA. MARGARITA SOTOMAYOR OJEDA
CORREO ELECTRÓNICO: ROMASO57@GMAIL.COM
DEPENDENCIA PARA TUTORÍA: AREA DE LA SALUD

2013
 Pág. 2

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA1:
GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUD

CÓDIGO2: NÚMERO DE CRÉDITOS3:

Institucional: D1,M9,AA5 / UNESCO: 3212 TOTAL 2.50 TEÓRICOS 2.00 PRÁCTICOS 0.50

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA4:

______

La presente asignatura forma parte de la malla curricular de la formación del médico/ca en la Carrera de Medicina que permite al estudiante conocer y
poner en práctica efectivos y lógicos parámetros Administrativos para el mejor manejo de una organización, teniendo como objetivo fundamental
salvaguardar la salud y garantizar la vida del usuario, buscando también brindar una respuesta efectiva a cuanto espera la comunidad de su
establecimiento de salud y hospitalario.
La asignatura tiene como propósito desarrollar actitudes y habilidades gerenciales en salud, dentro del marco filosófico de calidad,
compromiso social y cultura organizacional en los estudiantes.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA SEGÚN EL PAN CURRICULAR5:

 Contribuir con el Plan Nacional del Buen Vivir, formando profesionales de medicina general, en el marco del Sistema Nacional de
Salud, con capacidades y actitudes para implementar procesos de administración a fin de contribuir con la promoción de la salud,

1
Especificar si se trata de una asignatura, curso, taller u otra forma pedagógica, y la denominación respectiva.
2
El código de la asignatura se escribe de acuerdo a lo que consta en la malla curricular de la carrera
3
Se colocará los créditos que constan en la malla curricular. Los teóricos y prácticos se calcularán del total de horas planificadas según los contenidos de la asignatura.
4
En este apartado se describe la ubicación de la asignatura en el plan de estudios, su importancia y adecuación al perfil de egreso, así como su relación con los demás asignaturas de la
carrera.
5
En este apartado se expresan los objetivos de la asignatura que constan en el plan curricular. Si no se encontraran se puede tomar el objetivo de la carrera al que la asignatura contribuye
en mayor medida.
 Pág. 3

prevención, curación y rehabilitación de la enfermedad,

Específicos

 Generar conocimientos científicos, técnicos y culturales mediante la investigación clínica, epidemiológica y cultural, en el campo de la
salud/enfermedad y prestación de servicios.
 Impulsar la vinculación con las comunidades de la zona de influencia de la Universidad Nacional de Loja, fomentando estilos de vida
saludables, mejorando las condiciones de vida de personas, familias, colectivos y, propiciando la participación social en la construcción de un
desarrollo sostenible con equidad.
Contribuir al desarrollo institucional del sistema de salud, mediante una gestión y gerencia alternativas, en los niveles primario y secundario de
atención, con participación social y fortaleciendo la interculturalidad.

_______

PRE-REQUISITOS6 CO-REQUISITOS7
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO
Institucional UNESCO Institucional UNESCO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION D1M7AA10 5202.01 NEONATOLOGIA D1,M9,AA1 3201.10
PEDIATRIA LACTANTES D1,M9,AA2 3201.10
PEDIATRIA PRESCOLARES ESCOLARES D1,M9,AA3 3201.10
HEBEATRIA D1,M9,AA4 3201.10

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR:

6
Asignatura(s) que deben ser aprobados antes de cursar la presente.
7
Asignatura(s) que deben ser cursados al mismo tiempo que la presente.
 Pág. 4

LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA8.

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
CORTEZ DIAZ., JOSE MARIA SEGURIDAD E HIGIENE DEL TRABAJO MADRID 9NA EDICION 2007 TEBAR 978-84-7360-255-6

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMO COMPLEMENTO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN / ISSN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

OPS/VANORMELINGEN, Koenraad La Gerencia de Calidad en Salud. Calidad Quito 1era edición 1994 9978-82-624-6
Total. Administración en Salud. en español.
Administración de Hospitales

ROVERE, Mario Planificación Estratégica de Recursos Washington 1era edicion 1993 OPS 92 -75 -32093-4
Humanos

OPS/OMS EL CONDOR, LA SERPIENTE Y EL COLIBRI Quito 1era edicion 2002 Monsalve Moreno Cía. Ltda. 9978-967-16-8

RECURSOS EN INTERNET

AUTOR TÍTULO CIUDAD, PAÍS DE PUBLICACIÓN FECHA DE PUBLICACIÓN DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN / ISSN

LOS LIBROS DEL PRESENTE SILABO NO EXISTEN EN LA BIBLIOTECA, SON LIBROS QUE NO SE HAN VUELTO HA EDITAR POR LO TANTO SON LOS UNICOS QUE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD SOBRE GERENCIA.

8
Textos y referencias, es el material bibliográfico básico necesario para las sesiones presenciales y no presenciales, así como el material complementario para posibles apoyos de
refuerzo, consulta o ampliación de conocimientos.
 Pág. 5

RESULTADOS DE APRENDIZAJE9:

Cognitivo
IDENTIFICAR LAS HABILIDADES DE LA GERENCIA EN SALUD

CONOCER LAS POLITICAS PUBLICAS

Psicomotor
FORMAR LAS ACTITUDES Y APTITUDES EN GERENCIA SUSTENTADAS EN LA ETICA, EFICIENCIA, LA EFICACIA, LA EQUIDAD

Afectivo
RECONOCER EL MANEJO DE PERSONAL DE SALUD CON TECNICAS DE NEGOCIACION, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

9
Un resultado de aprendizaje es lo que se espera que el estudiante conozca, comprenda y sea capaz de hacer al finalizar la asignatura. Para su formulación se recomienda preguntarse: ¿qué
deben conocer los estudiantes? y ¿qué deben ser capaces de hacer con lo que ellos conocen? Para redactarlos se tendrá presente los objetivos educacionales, los contenidos del curso y el
perfil profesional. Debe quedar claro el nivel (Taxonomía de Bloom y Dave) al cual se quiere que los estudiantes sean expuestos.
 Pág. 6

TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS10:

PRESENCIALES ACTIVIDADES DE
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Nº Nº ESTRATEGIAS DE
11 ACTIVIDADES DE ESTUDIO Nº ACTIVIDADES Nº TRABAJO 13
(BLOQUES / UNIDADES / TEMAS) HORAS 12 HORAS EVALUACIÓN
TEÓRICO
14
HORAS PRÁCTICAS
15
HORAS AUTÓNOMO
PRIMERA UNIDAD
GESTION EMPRESARIAL

1.- RECONOCE LOS CONCEPTOS

DETERMINA EL ÁREA 4 4 CONFERENCIAS DIALOGADAS
DE GERENCIA Y
DE GESTIÓN COMO UN ADMINISTRACIÓN DE LOS
ÁREA DE ESTUDIO. SERVICIOS DE SALUD.
2.- CONOCE LOS PROCESOS DE
HABILITACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE SALUD
3.- CONOCE EL PROCESO DE
CATEGORIZACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE SALUD EN EL
PAÍS.

RECONOCE Y PARTICIPA EN
LOS PROCESOS PARA EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
SERVICIOS DE SALUD
4 4.- CONOCE LA ORGANIZACIÓN 2 PRESENTACION CON 2 REVISION BIBLIOGRAFICA PRESENTACION
DE LOS SERVICIOS EN EL
DIAPOSITIVAS DE DOCUMENTADA
SISTEMA DE REDES Y MICRO
REDES, ORGANIZACIÓN DE LOS
5.- CONOCE LOS PROCESOS DEL SERVICIOS

10
Considerar los contenidos de la asignatura estructurados por bloques, unidades o temas considerando la integridad y secuencia.
11
Total de horas que se emplearán para el desarrollo del bloque, unidad o tema.
12
Se refieren a las actividades que el estudiante realiza sin la presencia del docente, pudiendo ser estudio personal, realización de trabajos e informes, trabajos individuales
o grupales.
13
Información más relevante sobre la metodología de evaluación que se utilizará. Se detallan las técnicas, los mecanismos de control y seguimiento del aprendizaje.
14
Exposición de contenidos mediante presentación o explicación por parte del docente. Desarrollo de ejemplos en la pizarra o con ayuda de métodos audiovisuales.
15
En ellas se relaciona la teoría y la práctica y se adquieren determinadas destrezas, entre las que puede estar la manipulación de determinado instrumental o el manejo
de software específico. Pueden realizarse en el laboratorio o en aula de informática, éstas se ejecutarán en función de una guía de práctica. Deben incluirse también,
según el caso, las prácticas de campo y las sesiones de resolución de problemas y de casos prácticos a desarrollar en el aula.

EVALUACION Examen
DE UNIDAD escrito
SEGUNDA UNIDAD
GESTION
ADMINISTRATIVA
Determina el proceso
de Planificación
Estratégica y Operativa
Identifica y participa en
los procesos de control
en la Gestión
TERCERA UNIDAD
TOMA DE DESICIONES
Determina los
procesos de Gestión de
la Calidad.
Identifica los distintos
indicadores para la
Pág. 7
SISTEMA DE REFERENCIA Y
CONTRA REFERENCIA
Informe escrito y discusión
en plenaria
CONOCE LAS BASES, TEORÍA Y
12 12 CONFERENCIAS DIALOGADAS
PRINCIPIOS DE LA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
PERFIL DEMOGRÁFICO, PERFIL
EPIDEMIOLÓGICO
ANÁLISIS FODA
IDENTIFICACIÓN Y
PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.
DEFINICIÓN Y ELABORACIÓN
DE OBJETIVOS.
INDICADORES DE MEDICIÓN.
MATRIZ DE PROGRAMACIÓN.
PROCESO DE CONTROL:
PROCESO DE CONTROL:
4 4
MONITOREO, SUPERVISIÓN Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES
OPERATIVOS.
4 BASES CONCEPTUALES DE 2 2
GESTIÓN DE LA CALIDAD
NORMAS DE GESTIÓN DE LA
CALIDAD DEL SECTOR SALUD
4 PROCESOS DE MEJORAMIENTO 4
CONTINUO DE LA CALIDAD
 Pág. 8

medición de la calidad PROCESOS DE GARANTÍA DE LA

CALIDAD
de la Atención en
MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE
Salud.
LOS SERVICIOS DE SALUD.

Determina en el 4 PROCESO DE ACREDITACIÓN DE 2 REVISION DE INDICADORES 2 TRABAJO GRUPAL REVISION DOCUMENTO DE LA

LOS SERVICIOS DE SALUD
proceso de DE SALUD EN LOS SERVICIOS BIBLIOGRAFICA SOBRE REVISION BIBLIOGRAFICA
AUTOEVALUACIÓN DE LA
Acreditación de los CALIDAD COBERTURAS INDICADORES
Servicios de Salud EVALUACIÓN EXTERNA

CUARTA UNIDAD

Determina los
procesos en la
Auditoria de Calidad de
la Atención en Salud.
4 BASES CONCEPTUALES DE LA 2 REVISION DE HCL DE LOS 2 TRABAJO GRUPAL REVISION DOCUMENTO DE LA
AUDITORIA EN SALUD
CENTROS DE SALUD Y BIBLIOGRAFICA SOBRE H CL REVISION BIBLIOGRAFICA
AUDITORIA DE CASO
AUDITORIA DE LA CALIDAD DE HOSPITALES PREVIO
REGISTRO DE LA HISTORIA CONSENTIMIENTO
CLÍNICA.
AUDITORIA DE LA CALIDAD DE
ATENCIÓN EN SALUD

TOTAL DE HORAS: 40 32 8

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:

HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

6 HORAS 6

ACTIVIDADES DE CLASE POR SEMANA

SEMANA 1: DEL 16 DE SEPTIEMBRE AL 20 DE SEPTIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS CONCEPTOS DE GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN DE LOS
SERVICIOS DE SALUD.
 Pág. 9

HERRAMIENTAS GERENCIALES

SEMANA 2: DEL 23 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE SEPTIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS
LA NEGOCIACION, DIAGNOSTICO DE SALUD

SEMANA 3: DEL 30 SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS COMUNICACIÓN, SUPERVICION Y PRIORIZACION DE PRESENTAR DOCUMENTO SOBRE LAS IDEAS
PROBLEMAS DE SALUD COMUNITARIOS PRINCIPALES SOBRE DOCUMENTO DE LEY
ORGANICA DE SALUD

SEMANA 4: DEL 7 DE OCTUBRE AL 11 DE OCTUBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS TRABAJO DE GRUPAL:
HABILITACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD REVISIÓN BIBLIOGRAFICA SOBRE LOS

SEMANA 5: DEL 14 DE OCTUBRE AL 18 DE OCTUBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS CATEGORIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD EN EL TRABAJO DE GRUPO:
PAÍS. REALIZAR UN ENSAYO CON REVISIÓN
BIBLIOGRAFICA SOBRE LA CATEGORIZACION DE
LOS SERVICIOS DE SALUD DE LA REGION 7

SEMANA 6: DEL 21 DE OCTUBRE AL 25 DE OCTUBRE

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS ANALISIS DE DATOS DE REFERENCIA Y TRABAJO DE GRUPAL:
REFERENCIA Y CONTRA REFERENCIA CONTRAREFERENCIA EN HOSPITALES REVISIÓN EN EL HIA LA REFERENCIA Y
PROVINCIALES CONTRAREFERENCIA

SEMANA 7: DEL 28 DE OCTUBRE AL 01 DE NOVIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
 Pág. 10

2 HORAS PRUEBA DE LA PRIMERA UNIDAD

SEMANA 8: DEL 04 DE NOVIEMBRE AL 08 DE NOVIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CONOCE LAS BASES, TEORÍA Y PRINCIPIOS DE LA
2 HORAS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

SEMANA 9: DEL 11 DE NOVIEMBRE AL 15 DE NOVIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS DIAGNOSTICO SITUACIONAL: PERFIL DEMOGRÁFICO, ANALISIS DE INDICADORES REVISION DE DATOS EN LOS SERVICIOS DE SALUD
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO

SEMANA 10: DEL 18 DE NOVIEMBRE AL 22 DE NOVIEMBRE DEL 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS ANÁLISIS FODA
IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.

SEMANA 11: DEL 25 DE NOVIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS DEFINICIÓN Y ELABORACIÓN DE OBJETIVOS.
INDICADORES.

SEMANA 12: DEL 02 DE DICIEMBRE AL 06 DE DICIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS MATRIZ DE PROGRAMACIÓN. E4VALUACION DE LA SEGUNDA UNIDAD TRABAJO DE GRUPAL:
PROCESO DE CONTROL: MONITOREO, PRESENTAR ANALISIS FODA DE UNA INSTITUCION
SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE SALUD
OPERATIVOS
 Pág. 11

SEMANA 13: DEL 09 DE DICIEMBRE AL 13 DE DICIEMBRE

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS MATRIZ DE PROGRAMACIÓN.LOCAL

SEMANA 14: DEL 16 DE DICIEMBRE AL 20 DE DICIEMBRE 2013

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS PROCESOS DE MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA
CALIDAD.

SEMANA 15: DEL 06 DE ENERO AL 10 DE ENERO DEL 2014

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS PROCESOS DE GARANTÍA DE LA CALIDAD OBSERVACION DE LA BIOSEGURIDAD EN LOS
MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE CENTROS DE SALUD Y HOSPITAL DE MOTUPE
SALUD.

SEMANA 16: DEL 13 ENERO AL 17 DE ENERO DEL 2014

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LOS SERVICIOS DE OBSERVACION DE LA BIOSEGURIDAD EN LOS
SALUD CENTROS DE SALUD Y HOSPITAL DE MOTUPE

SEMANA 17: DEL 20 DE ENERO AL 24 DE ENERO DEL 2014

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS TRABAJO GRUPAL SOBRE PROTOCOLOS DE
AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD ATENCIÓN DE ACUERDO A LOS DIFERENTES
EVALUACIÓN EXTERNA SERVICIOS DE ATENCION A USUARIOS

SEMANA 18: DEL 27 DE ENERO AL 01 DE FEBRERO DEL 2014

 Pág. 12

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

. TRABAJO GRUPAL SOBRE PROTOCOLOS DE

OBSERVACION DE UN SERVICIO EN EL HOSPITAL
2 HORAS BASES CONCEPTUALES DE LA AUDITORIA EN SALUD ATENCIÓN DE ACUERDO A LOS DIFERENTES
ISIDRO AYORA Y MANUEL YGNACIO MONTERO
AUDITORIA DE CASO SERVICIOS DE ATENCION A USUARIOS

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS AUDITORIA DE LA CALIDAD DE REGISTRO DE LA
HISTORIA CLÍNICA

SEMANA 19: DEL 04 FEBRERO AL 08 DE FEBRERO 2014

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
4 HORAS AUDITORIA DE LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN
SALUD

SEMANA 20: DEL 11 DE FEBRERO AL 15 DE FEBRERO 2014

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
2 HORAS EXAMEN FINAL TERCERA UNIDAD
 Pág. 13

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL16:

DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?
LA ASIGNATURA DE GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUD CAPACITA AL ESTUDIANTE DE MEDICINA HUMANA PARA DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS GERENCIALES QUE DEBEN
PRACTICAR PARA GARANTIZAR UN SERVICIO DE SALUD DE CALIDAD,

DESTACAR LA VINCULACIÓN O RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS DEL CURRÍCULO DE LA CARRERA.

LA GESTION DE SERVICIOS DE SALUD FORMA PARTE DE LAS ASIGNATURAS DE LA MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA COMO PARTE INTEGRAL DE LA PEDIATRIA, QUE LE PERMITE AL
ESTUDIANTE HACER USO DE LAS TÉCNICAS INCLUIDAS EN LA NORMATIVA DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

SEÑALAR EL TIPO DE FORMACIÓN (CIENCIAS BÁSICAS DE LA CARRERA E INFORMÁTICA, CIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, PRÁCTICAS Y LABORATORIOS; Y EDUCACIÓN GENERAL) AL QUE CORRESPONDE LA ASIGNATURA Y LA RELACIÓN
CON LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA.

LA GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUDES UNA DE LAS ASIGNATURAS QUE CORRESPONDE AL APOYO PARA LAS CIENCIAS BASICAS DE LA CARRERA QUE PERMITE EL MANEJO ADECUADO
DE NORMAS PARA EL BUEN USO DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

OBJETIVOS:

 GENERAR CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS, TÉCNICOS Y CULTURALES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA, EPIDEMIOLÓGICA Y CULTURAL, EN EL CAMPO DE LA SALUD/ENFERMEDAD Y PRESTACIÓN
DE SERVICIOS.
 IMPULSAR LA VINCULACIÓN CON LAS COMUNIDADES DE LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA, FOMENTANDO ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, MEJORANDO LAS
CONDICIONES DE VIDA DE PERSONAS, FAMILIAS, COLECTIVOS Y, PROPICIANDO LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN DESARROLLO SOSTENIBLE CON EQUIDAD.
 CONTRIBUIR AL DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL SISTEMA DE SALUD, MEDIANTE UNA GESTIÓN Y GERENCIA ALTERNATIVAS, EN LOS NIVELES PRIMARIO Y SECUNDARIO DE ATENCIÓN, CON
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y FORTALECIENDO LA INTERCULTURALIDAD.

__________________________________________________________________________________________________________________

16
Por cada una de las asignaturas que conforman el plan curricular de la carrera se describirá su contribución con la Formación Profesional, además de la concordancia entre las asignaturas
especificadas como pre-requisito y co-requitos, para finalmente indicar en qué eje de formación se ubica la asignatura.
Pág. 14
 Pág. 15

RELACIÓN DEL CONTENIDO CON LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE17:

CONTRIBUCIÓN
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- RECONOCE LOS CONCEPTOS DE GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

IDENTIFICAR LAS HABILIDADES DE LA GERENCIA EN SALUD
2.- CONOCE LOS PROCESOS DE HABILITACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
3.- CONOCE EL PROCESO DE CATEGORIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD EN EL PAÍS.

CONOCER LAS POLITICAS PUBLICAS

4.- CONOCE LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS EN EL SISTEMA DE REDES Y MICRO REDES,
5.- CONOCE LOS PROCESOS DEL SISTEMA DE REFERENCIA Y CONTRA REFERENCIA
BASES CONCEPTUALES DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
NORMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL SECTOR SALUD
FORMAR LAS ACTITUDES Y APTITUDES EN GERENCIA
BASES CONCEPTUALES DE LA AUDITORIA EN SALUD
SUSTENTADAS EN LA ETICA, EFICIENCIA, LA EFICACIA, LA
AUDITORIA DE CASO
AUDITORIA DE LA CALIDAD DE REGISTRO DE LA HISTORIA CLÍNICA. EQUIDAD
AUDITORIA DE LA CALIDAD DE ATENCIÓN EN SALUD
CONOCE LAS BASES, TEORÍA Y PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA RECONOCER EL MANEJO DE PERSONAL DE SALUD CON TECNICAS
DIAGNOSTICO SITUACIONAL: PERFIL DEMOGRÁFICO, PERFIL EPIDEMIOLÓGICO
DE NEGOCIACION, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
ANÁLISIS FODA
IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.
DEFINICIÓN Y ELABORACIÓN DE OBJETIVOS.
INDICADORES DE MEDICIÓN.
MATRIZ DE PROGRAMACIÓN.
PROCESO DE CONTROL:

17
Para la primera columna tomar el conjunto de contenidos de la tabla de Tópicos o Temas Cubiertos, y relacionarlos con los Resultados de Aprendizaje planteados y establecer la
contribución.
 Pág. 16

RELACIÓN DE LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO18:

CONTRIBUCIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

FORMAR LAS ACTITUDES Y APTITUDES EN GERENCIA SUSTENTADAS EN LA CAPACITADOS PARA APLICAR CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN EN SERVICIOS INTEGRÁNDOSE A LOS PROGRAMAS DE SALUD Y AL
ETICA, EFICIENCIA, LA EFICACIA, LA EQUIDAD SISTEMA DE INFORMACIÓN; DESARROLLAR LAS POLÍTICAS Y LA LEGISLACIÓN
RECONOCER EL MANEJO DE PERSONAL DE SALUD CON TECNICAS DE VIGENTE EN SALUD PÚBLICA EN SU EJERCICIO PROFESIONAL; Y, ABORDAR
CRÍTICAMENTE LA DINÁMICA DEL MERCADO DE TRABAJO
NEGOCIACION, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

CAPAZ DE TRABAJAR EN EQUIPOS DE SALUD, MULTIDISCIPLINARIOS Y

IDENTIFICAR LAS HABILIDADES DE LA GERENCIA EN SALUD
MULTIPROFESIONALES; DE EJECUTAR Y PARTICIPAR EN PROYECTOS DE
CONOCER LAS POLITICAS PUBLICAS INVESTIGACIÓN PARA CONTRIBUIR A LA CONSERVACIÓN DE LA VIDA Y EL MEDIO
AMBIENTE, MANTENIENDO NORMAS DE BIOSEGURIDAD, EN EL ÁMBITO DE LA
SALUD, Y PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, INDIVIDUALES Y
COLECTIVOS
ión Sur del
Ecuador RSE; destrezas suficientes para la atención integral del paciente, la familia y la comunidad, en los ámbitos de la promoción,
prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación; con un enfoque bio-psico-social-ambientalista.
participar en proyectos de investigación para
contribuir a la conservación de la vida y el medio ambiente, manteniendo normas de bioseguridad, en el ámbito de la salud, y promover
estilos de vida saludables, individuales y colectivos.
Administración y Gestión en Servicios integrándose a los programas de salud y al sistema
de información; desarrollar las políticas y la legislación vigente en salud pública en su ejercicio profesional; y, abordar críticamente la
dinámica del mercado de trabajo.

18
Para la primera columna tomar el conjunto de Resultados de Aprendizaje y relacionarlos con el Perfil de Egreso de la carrera y establecer la contribución.
 Pág. 17

FORMAS DE EVALUACIÓN: (Referirse a las políticas de evaluación de la asignatura, en los diferentes períodos de evaluación )
LA EVALUACION ES UN PROCESO CONTINUO QUE PERMITE DETERMINAR Y CORREGIR LAS FALLAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR EN EL PROCESO EDUCATIVO
SE EVALUARAN PRUEBAS TEORICAS, ELABORACION DE RESUMENES, MAPAS CONCEPTUALES, ELABORACION DE ENSAYOS, EXPOSICION DE INFORMES . LA EVALUACION GLOBAL ES SOBRE 10
SE RECEPTARA UNA PRUEBA COGNOSCITIVA AL FINAL DE CADA UNIDAD.
______________________________________________________________________________________________________________
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN N… EVALUACIÓN
4 4 4 7MA SEMANA PRIMERA UNIDAD

EXÁMENES AL FINALIZAR CADA 14AVA SEMANA SEGUNDA

UNIDAD UNIDAD
19AVA SEMANA TERCERA UNIDAD

LECCIONES 2 2 2

INFORMES 1 1 1
1 1 1
PARTICIPACIÓN EN CLASE

ACTIVIDADES DE TRABAJO 2 2 2
AUTÓNOMO
TOTAL 100% 100% 100% 100%
 Pág. 18

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: DRA. MARGARITA SOTOMAYAOR OJEDA

FECHA DE ELABORACIÓN19: 30 DE SEPTIEMBRE 2013 VERSIÓN: PRIMERA

FECHA DE ACTUALIZACIÓN20: 30 SEPTIEMBRE 2013 VERSIÓN:

FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR EL ORGANISMO COMPETENTE21:

f)……………………………………………….
COORDINADOR DE LA CARRERA

19
Colocar la fecha original de elaboración cuya versión corresponderá a la 1
20
Colocar la fecha de actualización cuya versión corresponderá a las subsiguientes según el caso
21
Se escribirá la fecha en que se revisó y aprobó la ejecución del sílabo por parte de la Comisión Académica