RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Ilmu Komputer

Program Studi : S1 Ilmu Komputer
Mata Kuliah : Sistem Digital
Semester / SKS : 2 / 3 SKS
Dosen Pengampu : Pujianto, S.Kom., M.Kom.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

T.A 2018/2019
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
PRODI S-I ILMU KOMPUTER
JURUSAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
BOBOT SEMESTE
MATA KULIAH: KODE RUMPUN MK DIREVISI
(SKS) R
TIF-
Sistem Digital Sistem Digital 3 2 Juli 2019
1701
PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK Ka. PRODI

OTORITAS

Dedi Irawan, M.T.I Dedi Irawan, M.T.I Dedi Irawan, M.T.I

Program
S-I Ilmu Komputer
Studi
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
KU1 konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu tinggi, dan teratur.
Menguasai konsep teori ilmu komputer/informatika secara umum dan konsep
KK1 teoritis secara khusus dalam bidang tersebut secara mendalam serta mampu
menyelesaikan masalah.
Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai
KK2
CAPAIAN PEMBELAJARAN masalah yang berkaitan dengan logika.
KK3 Menguasai teori dan konsep yang mendasari ilmu komputer.
CP
Sistem Digital
MK
MK1 Mahasiswa Menguasai sistem bilangan biner.
MK2 Memahami aljabar Boolean.
MK3 Menguasai dasar teknik digital.
MK4 Memahami dan mendesain rangkaian kombinasional
MK5 Memahami dan mendesain rangkaian sekuensial.
Sistem Digital merupakan mata kuliah wajib yang harus diambil oleh setiap mahasiswa
program studi S1 Teknik Informatika dengan beban 3 sks. Mata kuliah ini mempelajari
prinsip-prinsip dasar dari sistem digital dan mencakup sistem bilangan dan sistem kode,
aljabar Boole, gerbang logika, penyederhanaan rangkaian logika (peta Karnaugh), rangkaian
Deskripsi Singkat MK
kombinasional (pembanding dan penjumlah biner), flip-flop (bistabil), pencacah, register,
ecoder/demultiplekser dan multiplekser, serta berbagai aplikasi rangkaian digital.
Diharapkan, setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mempunyai gambaran dan
pemahaman tentang sistem digital
Materi Pembelajaran/Pokok 1. Pengantar Sistem Digital
Bahasan 2. Jenis Bilangan
3. Konversi Bilangan
4. Komplemen
5. Gerbang Logika
 6. Rangkaian Digital
7. Penyederhanaan Persamaan dengan Grafik Karnaugh Map
8. Flip Flop
Utama
1. Jurnal Mikrotik Penerbit: Program D-III Manajemen Informatika Universitas
Muhammadiyah Metro Tahun:2016, 2017
2. Thomas C. Bartee, The Houw Long Ph.D, Dasar Komputer Digital, Erlangga. Jakarta,
1991
Pustaka 3. Dedy Rusmadi, Digital dan Rangkaian, Pioner Jay. Bandung, 2000
4. Ronald J. Tocci, Neal S.Widmer, Gregory L. Moss, Digital Systems Principles and
Applications TENTH EDITION, 2007, Pearson Education International
Pendukung
-
Software: Hardware:
Media Pembelajaran
- LCD dan Projector
Team Teaching Dedi Irawan, S.Kom., M.T.I
Matakuliah Syarat -
Jabaran Materi Pembelajaran untuk setiap Pertemuan
Metode
Kriteria &
Minggu Pembelajaran Materi Integrasi Nilai Bobot
Sub CP Mata Kuliah Indikator Bentuk
ke- (Estimasi Pembelajaran Islam Penilaian
Penilaian
Waktu)
- Mampu menjelaskan
- Kontrak
arti, tujuan dan Ktiteria :
perkuliahan
definisi sistem digital Pemahaman Diskusi dan
Mahasiswa mencatat - Pendahuluan, Al- Kahfi :100
- Mahasiswa materi, Tanya Jawab
1 semua informasi secara Arti, Tujuan, Yusuf : 101 2%
diharapkan dapat Diskusi/Present
ringkas pada log book dan maksud Al- Alaq: 1-5
mengetahui jenis asi 90 Menit
dari sistem
jenis system
digital
bilangan
Mahasiswa diharapkan Kriteria: Diskusi dan
1. Analisis
dapat mengetahui Pemahaman Tanya Jawab Operasi-operasi
2. Keaktifan diskusi Asy-Syams : 7-
2 operasi pada bilangan materi, pada bilangan 2%
3. Pertanyaan/sanggahan 10
biner Diskusi/Present 90 Menit biner
asi
Mahasiswa diharapkan Kriteria: Diskusi dan
1. Kualitas Model
dapat mengetahui Pemahaman Tanya Jawab
2. Analisis
3 gerbang gerbang materi, Gerbang Logika Al- Alaq: 1-5 2%
3. Kelengkapan
logika dasar Diskusi/Present 90 Menit
4. Kesimpulan
asi
Mahasiswa diharapkan Kriteria: Diskusi dan
dapat mengetahui 1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab Al-‘Ashr:1-3
4 hukum pada aljabar 2. Keaktifan diskusi materi, Aljabar Boolean 2%
boolean 3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
asi
5 Mahasiswa diharapkan 1. Analisis Kriteria: Diskusi dan SOP dan POS Al-‘Ashr:1-3 2%
melakukan 2. Keaktifan diskusi Pemahaman Tanya Jawab
penyederhanaan 3. Kelengkapan materi,
4. Kesimpulan Diskusi/Present
 persamaan dengan
menggunakan SOP asi
dan POS 90 Menit

Kriteria:
1. Analisis Pemahaman Diskusi dan
Mahasiswa diharapkan
6 2. Keaktifan diskusi materi, Tanya Jawab Flip Flop Al-‘Ashr:1-3 2%
memahami flip flop
3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
asi
Kriteria: Diskusi dan
1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
Mahasiswa diharapkan Flip Flop
7 2. Keaktifan diskusi materi, An-Nahl:125 2%
memahami flip flop Lanjutan
3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
asi
8 Ujian Tengah Semester 30%
Mahasiswa diharapkan Kriteria: Diskusi dan
dapat memahami 1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
9 bagaimana 2. Keaktifan diskusi materi, Register Al-‘Ashr:1-3 2%
implementasi FF pada 3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
regsiter asi
Mahasiswa diharapkan
Kriteria: Diskusi dan
dapat memahami 1. Analisis
Pemahaman Tanya Jawab
bagaimana operasi 2. Keaktifan diskusi Rangkaian
10 materi, An-Nahl:125 2%
aritmatika dengan 3. Pertanyaan/sanggahan Aritmatika
Diskusi/Present 90 Menit
menggunakan HA dan
asi
FA
Kriteria: Diskusi dan
Mahasiswa diharapkan
1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
dapat memahami Encoder dan
11 2. Keaktifan diskusi materi, Al-‘Ashr:1-3 2%
bagaimana operasi Decoder
3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
decoder dan encoder
asi
 Kriteria: Diskusi dan
Mahasiswa diharapkan
1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
dapat memahami
12 2. Keaktifan diskusi materi, Multiplexer An-Nahl:125 2%
bagaimana operasi
3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
Multiplexer
asi
Mahasiswa diharapkan
Kriteria: Diskusi dan
dapat memahami Multiplier,
1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
bagaimana operasi Divider,
13 2. Keaktifan diskusi materi, Al-‘Ashr:1-3 2%
perkalian, pembagian Comperator,
3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
perbandingan dan dan error
asi
deteksi error
Kriteria: Diskusi dan
Mahasiswa diharapkan 1. Analisis Pemahaman Tanya Jawab
14 dapat memahami 2. Keaktifan diskusi materi, Memory An-Nahl:125 2%
elemen dasar memori 3. Pertanyaan/sanggahan Diskusi/Present 90 Menit
asi
Kriteria:
Diskusi dan
Pemahaman
Mahasiswa diharapkan Tanya Jawab
materi,
dapat memahami 1. Analisis
Diskusi/Present Simulasi BK
15 semua materi yang 2. Keaktifan diskusi Review Materi Al-‘Ashr:1-3 2%
asi serta dapat Kelompok
sudah di sampaikan 3. Pertanyaan/sanggahan
mensimulasikan
sebelumnya 90 Menit
praktikum bk
kelompok
16 Ujian Akhir Semester 40%