TAREA 1 - EL CONCEPTO DE INTEGRAL

ESTUDIANTES:

Andrés Felipe Casallas Arévalo

GRUPO:

100411_30

TUTOR:

EDUARD SUAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA.
CALCULO INTEGRAL
2019
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ................................................................................................................................... 4
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL ................................................................. 5
TABLA DE LINKS DE VIDEOS .................................................Error! Bookmark not defined.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................................... 10
 INTRODUCCIÓN

Nos encontramos desarrollando la unidad 1 correspondiente al concepto de integral, esta unidad

esta derivada en cuatro conceptos básicos que son: Integral indefinida, sumas de Riemann,

teoremas de integración e integral definida.

Para el desarrollo de esta unidad se propone realizar un trabajo colaborativo compuesto por 4

actividades para cada integrante del grupo. En cada actividad se trabaja uno de los 4 conceptos

básicos de integral.

Para el desarrollo de la tarea 1 se siguieron los siguientes pasos:

Elección de ejercicios en el foro, revisión de los contenidos de la Unidad 1, Revisión de la guía

del software Geogebra, presentación de aportes en el foro colaborativo, realimentación de los

aportes en el foro, compilación de los aportes del foro en el trabajo, elaboración de un video

explicativo individual con uno de los aportes presentados en el trabajo, inclusión de links de los

videos al trabajo final y entrega.

En donde los pasos 1, 2, 3, 4 y 7 se desarrollan de forma individuales y los paso 5, 6 y 8 se

desarrollan de manera colaborativa.

A continuación, se presenta el desarrollo de la tarea 1 donde se estudiaron los temas propuestos y

se retroalimento la actividad con los aportes de los integrantes del grupo y el tutor. En este trabajo

se encuentra el desarrollo de cada ejercicio usando el editor de ecuaciones de Word y su respectiva

gráfica y comprobación usando la herramienta ofimática geogebra.

 OBJETIVOS

 El estudiante comprende el concepto de antiderivada para determinar integrales definidas

e indefinidas aplicando el teorema fundamental del cálculo.

 Consultar el material de apoyo propuesto para el desarrollo de la unidad 1 e investigar

sobre el concepto de integral y antiderivada.

 Realizar una introducción y apropiación del teorema fundamental del cálculo: inicios de la

integral, área bajo la curva, sumas de Riemann, antiderivada.

 Resolver problemas y ejercicios de áreas bajo la curva utilizando el concepto de integral y

de sumas de Riemann.

 Realizar ejercicios donde se aplique el concepto de antiderivada.

 Realizar un trabajo colaborativo, donde todos los miembros de este grupo aporten a la

solución de los problemas propuestos por consiguiente también a la construcción de

conocimiento.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Tipo de ejercicios 1 – Integración por sustitución.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
Velásquez, W. (2014). Cálculo Integral. Editorial Unimagdalena. (pp. 24 – 32).
Desarrollar los ejercicios seleccionado utilizando el método de integración por sustitución.

Ejercicio b. Andrés Felipe Casallas Arévalo.

∫ 4𝑥 5 √8 − 𝑥 6 𝑑𝑥

𝑑𝑢
𝑢 = 8 − 𝑥6 𝑑𝑢 = −6𝑥 5 𝑑𝑥 − = 𝑥 5 𝑑𝑥
6
𝑑𝑢 4 1
∫ √8 − 𝑥 6 4𝑥 5 𝑑𝑥 → 4 ∫ √𝑢 − → − ∫ 𝑢2 𝑑𝑢
6 6
3 3 3 3
4 1 4 𝑢24 2𝑢2 8𝑢2 4𝑢2
− ∫ 𝑢2 𝑑𝑢 = − ∙ +𝑐 → − ∙ +𝑐 → +𝑐 → +𝑐
6 6 3 6 3 18 9
2
3
4𝑢2 4 3
+ 𝑐 = (8 − 𝑥 6 )2 + 𝑐.
9 9
Tipo de ejercicios 2 – Integración por partes.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo
Editorial Patria. (pp. 88 – 95).

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el método de integración por partes.

Ejercicio b. Andrés Felipe Casallas Arévalo.

∫ 𝑥 2 cos(4𝑥)𝑑𝑥

∫ 𝑥 2 cos(4𝑥) 𝑑𝑥 𝐼𝐿𝐴𝑇𝐸
𝑥2 cos(4𝑥)

∫ 𝑢 ∙ 𝑣 = 𝑢 ∙ 𝑣 − ∫ 𝑣 𝑑𝑢 𝑢 = 𝑥2 𝑑𝑢 = 2𝑥𝑑𝑥
1
𝑑𝑣 = cos(4𝑥) 𝑣 = 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)
4

1 1
∫ 𝑥 2 cos(4𝑥) 𝑑𝑥 = 𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) − ∫ 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)2𝑥𝑑𝑥 𝐼𝐿𝐴𝑇𝐸
4 4

2
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 2
∫ 𝑥 cos(4𝑥) 𝑑𝑥 = − ∫ 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 𝑥𝑑𝑥 𝑥 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)
4 4
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 2 1 1
= − [𝑥 ∙ − cos(4𝑥) − ∫ − cos(4𝑥) 𝑑𝑥] 𝑢=𝑥 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
4 4 4 4
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 2𝑥𝑐𝑜𝑠(4𝑥) 2
= + − ∫ cos(4𝑥) 𝑑𝑥 𝑑𝑣 = 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)
4 16 16
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 2𝑥𝑐𝑜𝑠(4𝑥) 2 1 1
= + − 𝑠𝑒𝑛(4𝑥)𝑑𝑥 𝑣 = − cos(4𝑥)
4 16 16 4 4
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 2𝑥𝑐𝑜𝑠(4𝑥) 2
= + − 𝑠𝑒𝑛 4𝑥 + 𝑐
4 16 64
 2
𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(4𝑥) 𝑥𝑐𝑜𝑠(4𝑥) 1
∫ 𝑥 cos(4𝑥)𝑑𝑥 = + − 𝑠𝑒𝑛 4𝑥 + 𝑐
4 8 32
 TABLA DE LINKS DE VIDEOS.

Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiante sustentados

Ejercicio Link.
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Velásquez, W. (2014). Cálculo Integral. Editorial Unimagdalena.

 Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse –

Grupo Editorial Patria.

 Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia - J.C. Sáez Editor.