RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

TAHUN 2019

Nama Kepala Sekolah : Marsinta Hutabarat

Unit Kerja : SDN 173269 Pahae Julu
Prov./Kab/Kota : Sumatera Utara
Waktu Pelaksanaan :

A. Judul Program Pengembangan Sekolah

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
lindunganya sehingga keluarga besar SDN 173269 Pahae Julu dengan mempertimbangkan
masukan ,dan saran dari wali murid,Dewan Sekolah serta instansi terkait dapat menyusun
Rencana Pengembangan Sekolah Tahun 2019.
Pedoman RPS ini bertujuan sebagai pedoman kerja dalam usaha menuju target yang akan
dicapai dalam usaha Peningkatan Muta Pendidikan di SDN 173269 Pahae Julu.
Penyusunan RPS ini bertujuan sebagai pedoman kerja dalam usaha menuju target
yang akan dicapai dalam usaha Peningkatan Muta Pendidikan di SDN 173269 Pahae Julu.
Penyusunan RPS dimaksud pula agar para wali murid SDN 173269 Pahae Julu dan
Stakeholder dapat memberi dukungan ,baik moral maupun material dalam rangka ikut
berpartisipasi meningkatkan pendidikan SDN 173269 Pahae Julu.
Karena keterbatasan kemampuan kami,dalam penyusunan RPS tahun 2019 ini tentu
banyak kekurangannya .Oleh karena itu kami mengharapkan kritik saran serta petunjuk dari
bapak/ibu saudara yang berwenang demi kelancaran merealisasikan program –program
SDN 173269 Pahae Julu.
Atas partipasi dari Bapak,ibu,saudara kami ucapkan terimakasih.

Contoh: meningkatkan kemampuan guru menciptakan pembelajaran yang bervariasi melalui

Program Berbagi Pengalaman Mengajar

B. Latar Belakang

Tujuan Pendidikan Nasional berdasarkan UU RI 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas

mengandung empat aspek utama, yaitu:
1. Membentuk manusia beriman, bertaqwa, berakhlak mulia
2. Cerdas, menguasai IPTEK dan Seni
3. Sehat, memiliki kebugaran
4. Menjadi Warga negara yang cinta tanah air, demokratis dan bertanggung jawab

Undang- undang No 22 tahun 1999 tentang otonomi daerah berimbas pada otonomi
pendidikan. Pemerintah memberikan kewenangan luas kepada lembaga pendidikan dan
penyelenggara pendidikan untuk mengembangkan pendidikan pada masing- masing
sekolah, namun tetap dalam koridor Pendidikan Nasional.
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut, lembaga pendidikan dalam hal ini Sekolah
Dasar perlu merumuskan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS).
Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) adalah suatu proses untuk menentukan tindakan
masa depan sekolah yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumber
 daya yang tersedia. RPS adalah dokumen tentang gambaran kegiatan sekolah di masa
depan dalam rangka untuk mencapai perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan. Dengan
adanya RPS ini diharapkan untuk menggugah semangat juang untuk mewujudkan kinerja yang
lebih baik, dan sebagai arah untuk mengimplementasikan tujuan pendidikan kedalam bentuk
yang lebih operasional. Sehingga secara terpogram dan rencana tujuan pendidikan akan
tercapai.

C. Tujuan
1. Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat
kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil
2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah
3. Menjamin terciptanya integritas, sinkronisasi, dan sinergi, baik antar pelaku sekolah, antara
sekolah, dan dinas pendidikan kab/ kota.
4. Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan
dan pengawasan
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efisien, efektif, berkeadilan, dan
berkelanjutan

D. Indikator

1. Meningkatnya semangat guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.

2. Meningkatnya kemampuan Guru menggunakan Berbagai Pembelajaran Mengajar
3. Meningkatnya antusias Siswa lebih dalam mengikuti proses belajar mengajar
4. Hasil nilai Standar Kelulusan siswa kelas 6 meningkat dari tahun ajaran sebelumnya.

E. Hasil Yang Diharapkan

1. Proses belajar mengajar lebih efisien dan efektif
2. Guru terampil menggunakan Berbagai Media dalam proses belajar mengajar.
3. Perolehan nilai siswa di atas KKM.
4. Perolehan nilai rata – rata UN meningkat

F. Sumber Daya Yang Diperlukan

a. Pembiayaan
b. Media pembelajaran berupa Laptop,LCD beserta perlengkapannya.

G. Langkah-langkah Kegiatan

1. Persiapan
- Sosialisasi Rencana Kegiatan
- Penyusunan Proposal Kegiatan
- Pengadaan LCD, Latop, Layar, Kabel data, sound sistem
- Persiapan administrasi kegiatan
- Buat undangan

2. Pelaksanaan
Kegiatan Bervariasi Menggunakan Berbagi Pengalaman Mengajar di SD Negeri 173269
Pahae Julu dalam rangka upaya meningkatkan kemampuan guru memilih bahan ajar yang
relevan .Hari, tanggal Sabtu - Senin, tanggal 3 , 5 dan 6 September 2019.
Waktu, jam 13:00-15:00 WIB

3. Monitoring dan Evaluasi

 1. mengetahui tingkat keterlaksanaan program;
2. mengetahui keberhasilan program;
3. bahan masukan dalam perencanaan pembinaan sekolah tahun berikutnya.
4. melakukan pembinaan bagi sekolah agar pada tahun berikutnya diperoleh hasil yang
lebih baik/meningkat secara signifikan
5. mengidentifikasi dan menjustifikasi item-item program yang belum dapat terlaksana
secara optimal.
4. Refleksi
Kondisi ideal yang diharapkan setelah kegiatan Berbagi Pengalaman Mengajar
- Guru mampu menggunakan Pembelajaran Bervariasi sebagai media dalam pembelajaran
sehingga prestasi siswa meningkat

5. Penutup
Kompetensi Guru dalam dalam meningkatkan kemampuan guru menciptakan
pembelajaran yang bervariasi di SD N 173269 Pahae Julu merupakan pedoman bagi
kepala sekolah dalam mengawasi pelaksanaan pembelajaran di sekolah.. Untuk
mewujudkan hal tersebut,sekolah perlu meningkatkan mutu pelayanan pendidikan melalui
penggunaan berbagi pengalaman mengajar sebagai media pembelajaran.

Mengetahui Pahae Julu, 2019

Pengajar Kepala Sekolah

Merdiana Munthe Marsinta Hutabarat

NIP.19650829 198604 2002 NIP.19700924 200012 20001