Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

B. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SDN Inpres 3/77 Danowudu u

Kelas : I (satu)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
1.1 Menerima dan Allah Mengamati Sikap 24 JP  Alkitab
mensyukuri dirinya Mengasihiku  Menyimak cara memperkenalkan  Penilaian diri (self  Standar Isi
sebagai ciptaan dirinya sendiri assessment) dalam Kurikulum PAK
Allah mensyukuri anggota  Buku Siswa PAK
- Aku ciptaan  Mengamati tubuhnya dengan
2.1 Bertanggung jawab tubuhnya sebagai Kelas I
yang istimewa semua anggota tubuh yang ada
terhadap dirinya pemberian Allah.  Buku Petunjuk Gur
sebagai ciptaan untuk mengenal nama, letak, dan PAK Kelas I
Allah perbedaan anggota tubuh yang Pengetahuan  Konkordansi Alkitab
3.1 Memahami dirinya dimilikinya dengan teman-  Tes lisan tentang  Buku sumber lainny
temannya. pengalaman peserta
sebagai ciptaan
Menanya didik menggunakan
Allah anggota tubuhnya.
4.1 Menunjukkan  Menanyakan beberapa perbedaan
antara dirinya dan temannya yang
perilaku
menunjukkan keistimewaan setiap
bertanggung jawab peserta didik serta menunjukkan Keterampilan
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
terhadap dirinya kemaha-kuasaan Allah  Membuat atau
sebagai ciptaan mengucapkan doa
Allah Mengumpulkan Informasi sederhana
 Menggali secara sederhana
beberapa perbedaan, fungsi dan
cara merawat anggota tubuh
sebagai wujud ucapan syukur
kepada Allah.
 Menggali ayat alkitab berhubungan
manusia ciptaan yang istimewa

Menalar/Mengasosiasi
 Menghubungkan berbagai anggota
tubuh dengan fungsi yang
dikehendaki Allah
 Mengekspresikan kegunaan
anggota tubuhnya dengan
menggambar wajah tersenyum.

Mengomunikasikan
 Mengucapkan syukur dengan
menyanyikan lagu bertemakan
anggota tubuh untuk mengenal
anggota tubuhnya.
 Mengucapkan syukur melalui doa
sederhana atas tubuh istimewa
yang diberikan Allah.
1.2 Menerima dan  Aku merawat Mengamati Sikap 24 JP  Alkitab
mensyukuri tubuhku  Mengamati anggota tubuhnya yang  Penilaian diri (self  Standar Isi
beragam kegunaan digunakan dalam berbagai assessment) dalam Kurikulum PAK
anggota tubuhnya kegiatan. merawat tubuhnya  Buku Siswa PAK
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
sebagai ciptaan  Mengamati fungsi setiap anggota sebagai pemberian Kelas I
Allah tubuhnya. Allah.  Buku Petunjuk Guru
2.2 Memiliki  Observasi merawat PAK Kelas I
kepedulian dalam Menanya tubuhnya setiap hari  Konkordansi Alkitab
 Buku sumber
menjaga dan  Menanyakan fungsi anggota tubuh Pengetahuan lainnya
merawat anggota yang dapat diamati  Tes lisan tentang
tubuhnya sebagai  Menanyakan cara merawat tubuh pengalaman
ciptaan Allah yang benar peserta didik
merawat tubuhnya.
3.2 Memahami Mengumpulkan Informasi
Keterampilan
beragam kegunaan  Mempraktikkan beberapa kegiatan
 Unjuk Kerja
anggota tubuhnya yang melibatkan anggota tubuh
mempraktikkan
sebagai ciptaan
 Mempraktikkan cara merawat kegiatan merawat
Allah anggota tubuh anggota tubuhnya

4.2 Merawat anggota Menalar/Mengasosiasi

tubuhnya sebagai  Menghubungkan beberapa
ciptaan Allah kegiatan yang menunjukkan
penggunaan anggota tubuh dengan
benar atau salah.
 Membandingkan manfaat yang
terjadi apabila merawat tubuh
dengan baik dan akibat tidak
merawat tubuh dengan baik.

Mengomunikasikan
 Melaporkan kegiatan pembiasaan
yang dilakukan berkenaan dengan
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
tindakannya merawat dan
menggunakan anggota tubuhnya
dengan benar di rumah
1.3 Menerima dan  Keluarga dan Mengamati Sikap 24 JP  Alkitab
mensyukuri Orang Lain  Menyimak memperkenalkan  Penilaian diri (self  Standar Isi
keberadaan (Teman dan dirinya sebagai bagian dari assessment) Kurikulum PAK
terhadap kegiatan  Buku Siswa PAK
keluarga dan Guru) keluarga
bersama dalam Kelas I
teman  Mengamati bentuk tindakan guru  Buku Petunjuk Guru
 Observasi tindakan
2.3.1 Bersikap tulus dalam mendidik dirinya. mengasihi sesama PAK Kelas I
dalam mengasihi  Konkordansi Alkitab
keluarga dan Menanya Pengetahuan  Buku sumber lainnya
teman  Menanyakan siapa saja anggota  Tes lisan dan tertulis
2.3.2 Bersikap santun keluarga dan orang lain yang dekat tentang pengalaman
dirinya hidup dalam
dalam hidup dengannya.
keluarga dan orang
bersama dengan  Menanyakan dengan siapa saja lain (teman dan
orang lain berteman dan alasan mereka guru)
3.3.1 Menceritakan berteman.
cara mengasihi  Menanyakan cara mengasihi Keterampilan
keluarga dan keluarga, teman dan guru.  Membuat karya yang
teman menunjukkan
3.3.2 Menceritakan ucapan syukur atas
Mengumpulkan Informasi
pengalaman hidup keberadaan orang
 Menceritakan dengan semangat lain (keluarga,
bersama dengan
tentang anggota keluarganya, teman, dan guru);
orang lain misalnya dengan menunjukkan membuat doa;
4.3.1 Menunjukkan foto keluarganya. membuat laporan
sikap mengasihi  Mengeksplorasi diri dengan sederhana tentang
keluarga dan pembiasaan yang
menceritakan beberapa kegiatan
teman dilakukan di rumah
yang biasa dilakukan bersama yang dipandu oleh
4.3.2 Menunjukkan cara
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
yang santun dalam keluarga di rumah. orangtua.
hidup bersama  Menggali ayat Alkitab Kejadian  Mengekspresikan
dengan orang lain. 21:1-7 sehubungan dengan rasa terima kasih
kepada teman dan
keluarga.
guru di sekolah.
 Mengeksplorasi berbagai kegiatan
yang dilakukan bersama temannya
di rumah dan di sekolah.

Menalar/Mengasosiasi
 Menghubungkan beberapa kisah
keluarga dalam tokoh Alkitab lalu
membandingkan kisah tersebut
dengan pengalaman diri sendiri.
 Menggambar wajah tersenyum
atau cemberut pada gambar
yang menunjukkan beberapa
kegiatan bersama dalam
keluarga.
 Menghubungkan kisah pelayanan
Yesus sebagai guru dan
mendaftarkan sikap bersyukur
atas gurunya sebagai pemberian
Allah.

Mengomunikasikan
 Menyanyikan dengan gembira
beberapa lagu yang bertemakan
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

keluarga yang saling mengasihi,

misalkan lagu “Kucinta K’luarga
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
Tuhan,” “Allah mengasihi
Keluarga,” atau “Tuhan Betapa
Banyaknya.”
 Mengekspresikan rasa terima kasih
pada guru dengan membuat suatu
karya sederhana di rumah
misalnya doa, puisi, atau kartu
ucapan terima kasih bagi guru dan
menyerahkan kepada guru yang
dimaksud.
 Membuat laporan sederhana
tentang kegiatan pembiasaan
melakukan tindakan kasih kepada
keluarga misalnya kegiatan selama
seminggu.
 Menuliskan dan mengucapkan doa
sederhana untuk keluarga.
 Membuat karya yang
menunjukkan kasih sayang kepada
keluarga, teman, dan guru
misalnya berbentuk kartu ucapan
dan gambar.
1.4 Menerima dan  Alam Ciptaan Mengamati Sikap  Alkitab
mensyukuri alam Allah  Mengamati alam sekitarnya untuk  Penilaian diri (self 24 JP  Standar Isi
ciptaan Allah melihat keteraturan dan assessment) Kurikulum PAK
terhadap kegiatan  Buku Siswa PAK
2.4 Menunjukkan keindahan alam ciptaan Allah.
bersama dalam Kelas I
tanggung  Mengamati adanya ketergantungan dalam mensyukuri  Buku Petunjuk Guru
jawab dalam antara makhluk hidup dalam alam alam ciptaan Allah; PAK Kelas I
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
memelihara ciptaan Allah. dalam penugasan.  Konkordansi Alkitab
alam ciptaan Allah  Mengamati pertumbuhan pada  Pembiasaan Buku sumber lainnya
3.4 Menyebutkan tanaman melalui kegiatan. keterlibatan dirinya
contoh memelihara ciptaan
Allah di rumah
tanggung jawab Menanya dengan dipandu oleh
dalam  Menanyakan manfaat ciptaan Allah orang tua;
memelihara alam misalnya aneka binatang,
ciptaan Allah tumbuhan dan benda-benda Pengetahuan
4.4.1 Melakukan penerang di sekitarnya.  Tes lisan tentang
tindakan  Menanyakan bentuk tanggung pengamatannya
tentang keteraturan
sederhana dalam jawabnya terhadap pemeliharaan
alam ciptaan Allah;
memelihara alam alam ciptaan Allah. pengamatan pada
ciptaan Allah pertumbuhan
4.4.2 Menyanyikan Mengumpulkan Informasi tanaman.
lagu rohani anak-  Menggali pemahaman tentang
anak yang manfaat alam ciptaan Allah bagi Keterampilan
menunjukkan manusia.  Membuat doa
ucapan syukur  Menggali pemahaman tentang sederhana.
atas dirinya, saling ketergantungan alam  Unjuk Kerja
melakukan kegiatan
keluarga, teman, ciptaan Allah.
menanam atau
dan alam ciptaan
 Menggali pemahaman tentang alam merawat tumbuhan
Tuhan ciptaan Allah berdasarkan Mazmur di sekolah.
8: 4-5.

Menalar/Mengasosiasi
 Menghubungkan adanya saling
ketergantungan antara makhluk
hidup; apabila satu di antaranya
 Silabus Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pengajar: Virgirl Lavenia Tulandi, S.Th

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
tidak ada maka akan berpengaruh
pada yang lain.
 Mengekspresikan ucapan syukur
pada indahnya alam ciptaan Allah
melalui berbagai kegiatan atau
dengan gambar wajah tersenyum.

Mengomunikasikan
 Melakukan beberapa tindakan
memelihara ciptaan Allah
sesuai kondisi.
 Membuat laporan sederhana
dari kegiatan pembiasaan diri.
 Mengekspresikan ucapan syukur
atas alam ciptaan Allah melalui
nyanyian atau doa sederhana.

Mengetahui Dibuat Oleh

Plh. Kepala SDN Inpres 3/77 Danowudu Guru Pengajar

ALPION TAKALAWANGEN, S.Pd VIRGIRL LAVENIA TULANDI, S.Th

NIP. 19720528 199808 1 002