KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK
KURIKULUM 2013

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tahun Pelajaran 2017/2018

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KEMENTERIAN AGAMA RI
DITJEN PENDIDIKAN ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2017
 KISI-KISI
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Tahun Pelajaran 2017/2018

Jenis Ujian : Praktik (Kurikulum 2013)

Tingkat : SMP

Pelaksanaan Ujian praktik untuk mengukur keterampilan peserta didik dalam aspek al-Qur’an
dan dan Fiqh.

A. Bidang Ujian Praktik dan Kemampuan yang Diuji

Alternatif bidang-bidang yang diujikan:
1. Al-Qur’an, dengan uji kemampuan membaca dan menghafalkan al-Qur’an sesuai KD pada
Kurikulum 2013.
2. Fiqh, dengan uji kemampuan sesuai KD keterampilan pada kurikulum 2013 yang
memenuhi karakteristik ujian praktik.

B. Pengembangan
1. Kisi-kisi ini bersifat standar, sehingga memungkinkan untuk dilakukan
pengembangan/penyesuaian.
2. Sekolah atau daerah dapat mengembangkan/menyesuaikan materi ujian praktik sesuai
kurikulum dan kondisi setempat.
3. Materi ujian praktik yang dimaksud meliputi bidang dan jenis kemampuan yang diuji.

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK PAI SMP TAHUN 2017-2018

 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
(KURIKULUM 2013)

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INSTRUMEN

1 Membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Bacaan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. Peserta didik dapat membaca Bacalah Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-
Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan an-Najm/53: 39-42, dan Q.S.Ali Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- Najm/53: 39-42, dan Q.S.Ali Imran/3: 159
Q.S.Ali Imran/3: 159 Imran/3: 159 Najm/53: 39-42, dan Q.S.Ali dengan tartil sesuai ilmu tajwid.
Imran/3: 159.

2 Menunjukkan hafalan Q.S. al- Hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 13 Peserta didik dapat menunjukkan Hafalkan Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
Hujurat/49: 13. hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 13. sesuai ilmu tajwid.

3 Mempraktikkan sujud sahwi, Praktik sujud sahwi, tilawah, dan Peserta didik dapat Praktikkan pelaksanaan sujud sahwi,
tilawah, dan syukur. syukur. mempraktikkan sujud sahwi, tilawah, dan syukur.
tilawah, dan syukur.

4 Mempraktikkan salat jamak dan Praktik salat jamak dan qasar. Peserta didik dapat Praktikkan salat jamak qasar untuk salat
qasar. mempraktikkan salat jamak dan zuhur dengan asar.
qasar.

KISI-KISI UJIAN PRAKTIK PAI SMP TAHUN 2017-2018

PEDOMAN PENILAIAN

1. Aspek Al Quran
a. Membaca
Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih dan tajwid.
b. Hafalan
Aspek yang dinilai : kelengkapan hafalan, lancar, tartil, makhraj, dan fasih.
2. Aspek Fiqh
a. Sujud sahwi, tilawah, dan syukur.
Aspek yang dinilai : Niat, Bacaan, Gerakan, Kesesuaian bacaan dengan gerakan,
tuma’ninah, jumlah sujud, tertib.
b. Salat Jamak dan Qasar
Aspek yang dinilai : Niat, Bacaan, Gerakan, Kesesuaian bacaan dengan gerakan,
tuma’ninah, jumlah rakaat, tertib.
Contoh lembar penilaian:

a. Aspek Al Quran

PENILAIAN UJIAN PRAKTIK USBN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : …………………………………………..
Nama Siswa : …………………………………………..
No. Ujian : …………………………………………..

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
1. Membaca 25
a. Lancar 5
b. Tartil 5
c. Makhraj 5
d. Fasih 5
e. Tajwid 5
2. Hafalan 25
a. Lengkap 5
b. Lancar 5
c. Tartil 5
d. Makhraj 5
e. Fasih 5
Jumlah Skor A 50

b. Aspek Fiqh

SKOR SKOR
ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL PEROLEHAN
B. Aspek Fiqh (Skor maksimal = 50)
1. Sujud sahwi, tilawah, dan syukur 25
a. Bacaan 5
b. Gerakan dan jumlah sujud 5
c. Kesesuaian bacaan dengan gerakan 5
d. Tuma’ninah 5
e. Tertib 5
2. Salat jamak qasar 25
a. Bacaan 5
b. Gerakan dan jumlah rakaat 5
c. Kesesuaian bacaan dengan gerakan 5
d. Tuma’ninah 5
e. Tertib 5
Jumlah Skor B 50
NILAI AKHIR : SKOR A + SKOR B 100
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Jumlah skor maksimal A + B = 100

...................., ........................
Penguji I Penguji II

.................................. ……………………