MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Khatam al-Quran Surah Al-Maidah ayat 77 - 103

3) Akidah 3.1 3.1.1

Memahami dan meyakini konsep
Beriman kepada Kitab Allah
Menyatakan pengertian kitab Allah
3.1.2
Menyatakan maksud beriman kepada
kitab Allah

3.1.3
Menyatakan hukum beriman kepada
kitab Allah
1
3.1.4
(2 jan –
Membaca dalil naqli beriman kepada
5 jan kitab Allah dan menyatakan
2017) pengertiannya
7) Jawi / 7.1 7.1.1
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis Membaca dan menulis perkataan
perkataan berimbuhan berimbuhan awalan dengan betul.

7.1.1.1
‫ م‬٬‫ ف‬٬ ‫ب‬

1 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2 1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Surah Al-Maidah ayat 104 – 120

2. Surah Al-An’am ayat 1 - 18
(9 jan –
13 jan
2017) 4) Ibadah 4.1 Kaedah & Aktiviti :
Memahami konsep Ibadah 4.1.1
Menyatakan pengertian ibadah

4.1.2
1. Menyatakan jenis ibadah dan
contoh-contohnya

2 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1.1 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Latih tubi membaca perkataan
perkataan berimbuhan awalan berimbuhan awalan berpandukan
dengan betul carta-carta.
2. Bersoal jawab mengenai
7.1.1.1 perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan.
‫ ك‬٬‫ س‬٬ ‫د‬ 3. Membaca perkataan-perkataan
berimbuhan awalan dan menyebut
kata dasar.
4. Murid-murid membina perkataan
berimbuhan awalan berpandukan
kata dasar melalui paparan DLP.
5. Mengenal pasti dan menulsi
perkataan imbuhan awalan.
6. Membuat rumusan hasil tugas.
7. Menyiapkan lembaran kerja.

3 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Al-An’am ayat 19-44
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(16 jan 3. Tasmik

– 20 jan 1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1
2017) Mengenal,mengetahui dan 1. Mendengar penerangan guru Mengetahui kalimah yang
memahami: tentang pengertian mad asli mengandungi bacaan Mad, Mim dan
- Bacaan Mad 2. Latih tubi membaca kalimah, Nun Syaddah dengan bimbingan.
(½ Jam) potongan ayat dan ayat yang
mengandungi bacaan mad asli Band 2
1.3.1 3. Talaqqi musyafahah surah Al- Membaca potongan ayat yang
Membaca ayat yang mengandungi An’am ayat 1 -165. mengandungi satu daripada hukum-
bacaan Mad Asli (Tabii) dengan 4. Bersoal jawab berkaitan kalimah- hukum tertentu dengan betul.
betul kalimah yang mengandungi hukum
mad asli Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

5) Sirah 5.1 Kaedah & Aktiviti : Band 2

Memahami dan mengambil 1. Guru mempamerkan gambar gua
iktibar daripada peristiwa di hira’ melalui LCD
Gua Hira’ 2. Bersoal jawab tentang gambar
tersebut
5.1.1 3. Penerangan guru tentang
Menerangkan kedudukan Gua kedudukan gua hira’
Hira’ 4. Membaca teks kedudukan gua
hira’
5. Guru bercerita keadaan
masyarakat arab jahiliah
a. Menyatakan dengan betul
sebab- sebab :
b. Nabi Muhamad SAW
pergi ke Gua Hira’.
c. Rasulullah SAW
berdakwah secara sulit dan
terang
 Menyatakan bilangan orang
yang berhijrah ke Habsyah kali
pertama dengan betul.

4 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
5.1.2
Menyatakan sebab-sebab Nabi
Muhammad ke Gua Hira’
7) Jawi / 7.1
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.1
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalan dengan betul
7.1.1.2
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalan dengan betul.
‫ فر‬٬‫ تر‬٬‫بر‬
5 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
6. Sumbang saran tentang sebab  Menyatakan iktibar daripada
Nabi ke gua hira’ peristiwa pengislaman orang-
7. Menyiapkan lembaran kerja orang Mekah yang
berpengaruh dengan betul.
Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
1. Latih tubi membaca perkataan
berimbuhan berpandukan carta
2. Bersoal jawab mengenai
perkataan yang mengandungi
imbuhan
3. Membaca perkataan-perkataan
berimbuhan serta menyebut kata
dasar
4. Murid membina perkataan
berimbuhan pandukan pada kata
dasar
5. Mengenal pasti dan menulis
perkataan berimbuhan
6. Membuat rumusan hasil tugasan
7. Menyiapkan lembaran kerja
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

Surah Al-An’am ayat45-73
6) Akhlak 6.1
Memahami dan mengamalkan
adab terhadap al-Quran
6.1.1
Menyatakan hukum memuliakan
al-Quran
6.1.2
Menyatakan adab-adab
4 memuliakan al-Quran
(23 jan
6.1.5
– 25 jan Mengamalkan adab-adab
2017) memuliakan al-Quran
7) Jawi / 7.1
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.1
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalan dengan betul.
7.1.1.2
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalan dengan betul
‫ من‬٬‫ فم‬٬‫مم‬
6 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
2. Latih tubi
3. Tasmik
Kaedah & Aktiviti : Band 1
1. Sumbang saran tentang  Mengetahui hukum
pengetahuan sedia ada maksud memuliakan kitab al-Quran
Al-Quran dan kemuliaan dengan bimbingan.
2. Bersoal jawab tentang hukum  Mengetahui satu daripada
memuliakan Al-Quran adab-adab tertentu dengan
3. Perbincangan kumpulan tentang bimbingan.
adab memuliakan Al-Quran
4. Pembentangan kumpulan tentang Band 2
adab memuliakan Al-Quran  Menyatakan adab-adab
5. Simulasi tentang cara beradab memuliakan kitab al-Quran
terhadap Al-Quran dengan betul.
 Menyatakan satu daripada
adab-adab tertentu dengan
betul.
Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
1. Membaca perkataan berimbuhan
berpandukan carta
2. Mengenal pasti dan menyebut
kata dasar dalam perkataan
Murid berbincang dan menulis di
atas kad manila
perkataanberimbuhan selain
daripada contoh yang diberikan
3. Membuat rumusan hasil kerja
kumpulan dengan imbingan guru
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4. Permainan “Padan Pasangan” di

antara kata dasar dan kata
imbuhan
5. Membaca semula hasil padanan
yang tepat dan betul
6. Menyiapkan lembaran kerja /
menulis di buku tulis
7. Membuat penanda buku
menngunakan perkataan yang
dipelajari.

5 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Al-An’am ayat 74 - 101
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(30 jan 3. Tasmik

– 3 feb 4) Ibadah 4.1 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
2017) Memahami konsep ibadah 1. Bersoal jawab faedah melakukan
ibadah
4.1.3 2. Latih tubi membaca faedah
Menyenaraikan faedah melakukan ibadah
melakukan ibadah dan akibat 3. Penerangan guru tentang faedah
tidak melakukannya melakukan ibadah
Murid menyenaraikan akibat tidak
4.1.4 melakukan ibadah dalam kumpulan
Menjadikan amalan harian masing-masing
sebagai ibadah 4. Meneynaraikan amalan baik dan
perbuatan tidak baik yang pernah
dilakukan
5. Perbincangan amalan harian yang
dianggap sebagai ibadah

7 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
7) Jawi / 7.1
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.1
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalan dengan betul
7.1.1.2
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan awalandengan betul
‫ فن‬٬‫ مغ‬٬‫فغ‬
8 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
1. Membaca perkataan berimbuhan
berpandukan carta
2. Mengenal pasti dan menyebut
kata dasar dalam perkataan
3. Murid berbincang dan menulis di
atas kad manila perkataan selain
daripada contoh yang diberikan
( Berkumpulan )
4. Membuat rumusan hasil kerja
kumpulan dengan bimbingan guru
5. Permainan “Padan Pasangan” di
antara kata dasar dan kata
imbuhan
6. Membaca semula hasil padanan
yang tepat dan betul
7. Menyiapkan lembaran kerja /
menulis di buku tulis
8. Membuat penanda buku
menggunakan perkataan
berimbuhan yang dipelajari
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Al-An’am ayat 102 - 137
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(6 feb – 3. Tasmik
10 feb 5) Sirah 5.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3
2017) Memahami dan mengambil 1. Guru bercerita tentang peristiwa Menceritakan secara ringkas
iktibar daripada peristiwa di wahyu pertama diturunkan ikhtibar yang boleh diambil
Gua Hira’ 2. Memperdengarkan audio bacaan daripada:
Surah Al-A’laq a. peristiwa wahyu pertama
5.1.3 3. Membaca ayat 1-5 Surah Al-A’laq yang diturunkan
Menceritakan peristiwa wahyu 4. Penerangan peristiwa yang b. layanan Raja Habsyah
pertama diturunkan berlaku selepas menerima wahyu terhadap orang Islam yang
pertama berhijrah ke Habsyah
5.1.4 5. Perbincangan dalam kumpulan
Menceritakan peristiwa yang tentang iktibar yang boleh
berlaku selepas menerima wahyu diambil daripada peristiwa di gua
pertama hira’ berdasarkan :
Jibrail memeluk Nabi
5.1.5 Muhammad saw
Menyatakan iktibar yang boleh semasamenurunkan wahyu
diambil daripada peristiwa di Gua pertama
Hira’ - Intisari ayat 1-5 Surah Al-
A’laq
6. Menyiapkan lembaran kerja

9 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Latih tubi membaca perkataan
perkataan berimbuhan berimbuhan
7.1.2 2. Mengeluarkan kata dasar daripada
Membaca dan menulis perkataan perkataan berimbuhan
berimbuhan akhiran dengan 3. Membina perkataan berimbuhan
lain daripada kata dasar yang
betul. ‫كن‬ diberi
4. Menulis semula perkataan
berimbuhan yang dihasilkan
5. Permainan “Cari Serasi” ( Kad
kata dasar dan kata imbuhan )
6. Membaca semula perkataan yang
tepat dan serasi
7. Menyiapkan lembaran kerja /
menulis
8. Mencari dan menulis 10 perkataan
yang dipelajari di atas kertas A4
di rumah
1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
7 Surah Al-An’am ayat 138 – 165 2. Latih tubi
3. Tasmik

10 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Aqidah 3.1 Kaedah & Aktiviti: Band 2

Memahami dan menyakini 1. Sumbang saran murid mengenai
konsep beriman kepada kitab pengertian Kitab-kitab Allah
Allah 2. Penerangan guru tentang isi
pelajaran
3.1.5 3. Bersoal jawab secara lisan
Menyatakan nama-nama Kitab tentang isi pelajaran yang telah
yang wajib diketahui dan rasul diterangkan
yang menerimanya 4. Aktiviti kumpulan : perbincangan
dan perbentangan
(13 feb
3.1.6 5. Setiap kumpulan diminta membuat
– 17 feb
Menyatakan sebab manusia peta minda :
2017) memerlukan kitab-kitab Allah Kumpulan 1 : Peta minda
mengenai nama-nama kitab
dan penerimaannya
3.1.7 Kumpulan 2 : Sebab-sebab
Menyatakan kelebihan Al-Quran manusia memerlukan kitab
berbanding dengan kitab-kitab Allah
Allah yang lain Kumpulan 3 : Kelebihan Al-
Quran
5. Latihan bertulis
 Menyenaraikan dengan betul :
a. nama-nama kitab yang
wajib diketahui dan rasul
yang menerimanya
b. nama-nama lain hari
Akhirat
 Menyatakan pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
betul.
Band 3
 Menyatakan sebab-sebab
manusia memerlukan kitab
Allah SWT dengan betul.
 Menyatakan dalil naqli beriman
kepada hari Akhirat dan
pengertiannya dengan betul.

11 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.2
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan akhiran dengan
betul.
‫ ن‬٬‫ ءن‬٬‫ان‬
7 perkataan berimbuhan yang
1. Latih tubi membaca perkataan
berimbuhan
2. Bersoal jawab berkaitan kata
dasar imbuhan dalam perkataan
3. Mencari dan menulis perkatan
berimbuhan selain yang
dipelajari
4. Latih tubi membaca perkataan
yang betul dan tepat
5. Mengeluarkan kata dasar pada
terdapat dalam ayat
6. Permainan “ Padan Dan Menang”
– memadankan kata dasar dan
perkataan berimbuhan
7. Menyiapkan lembaran kerja /
menulis di dalam buku
8. Murid diingatkan sentiasa rajin
membaca bahan bacaan dalam
tulisan jawi

12 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Bacaan dan Hafazan
1.1.1
Membaca, menghafaz dan
mengamalkan Surah al-Fil, Surah
al-Humazah, Surah al-‘Asr dan
Surah at-Takasur
1.1.1.1
Membaca , menghafaz dan
mengamalkan Surah al-Fiil
1. Murid membaca potongan ayat
daripada Surah Al-Fil
2. Talaqqi Musyafahah Surah Al-Fil
3. Latih tubi membaca dan
menghafaz Surah Al-Fil
4. Murid memperdengar bacaan
secara individu dan direkodkan
dalam buku rekob bacaan
(Tasmik)
5. Melengkapkan ayat dari Surah Al-
Fil menjadi ayat yang sempurna
Menyebut kalimah dan membaca
potongan ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan
bimbingan
Band 2
Membaca ayat-ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan
bantuan.
Band 3

8 dengan betul dan bertajwid Menghafaz satu daripada surah-

surah tertentu dengan betul.
(20 feb
– 24 feb Band 4
2017) Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu

13 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4) Ibadah 4.2 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami jenis-jenis hukum : 1. Sumbang saran tentang contoh-  Mengetahui jenis-jenis hukum
wajib,sunat, makruh,haram dan contoh perbuatan wajib, sunat, tertentu dan pengertiannya
harus makhruh, haram dan harus dengan bimbingan.
2. Penerangan guru tentang jenis-  Membaca potongan-potongan
4.2.1 jenis hukum dalam Islam dan ayat dalam Doa Qunut dengan
Menyatakan jenis-jenis hukum penegrtiannya bimbingan.
dalam Islam dan pengertiannya 3. Bersoal jawab mengenai hukum  Mengetahui pengertian, syarat
dan pengertian wajib dan syarat sah solat
4.2.2 4. Perbincangan tentang masalah: dengan bimbingan.
Menyebut contoh-contoh - Ali memakai seluar pendek
perbuatan wajib, sunat, makruh, ketika bermain bola di padang Band 2
haram dan harus - Fatimah menderma untuk  Menyatakan contoh- contoh
tabung surau sekolah hukum tertentu dengan betul.
8  Membaca Doa Qunut dengan
betul.
 Menyatakan syarat wajib dan
syarat sah solat dengan betul.
7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis perkataan 1. Latih tubi membaca perkataan
berimbuhan berpandukan kad perkataan.
2. Bersoal jawab imbuhan yang
7.1.2 terdapat dalam perkataan.
Membaca dan menulis perkataan 3. Murid diminta menyebut
berimbuhan akhiran dengan beberapa perkataan berimbuhan
betul. lain selain yang dipelajari.
4. Membaca semula perkataan yang
‫ ءي‬٬‫ي‬ telah dibina.

14 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

5. Menyiapkan lembaran kerja

1) Al-Quran Khatam al-Quran
9 Surah al-A’raf ayat 1 - 37
(27 feb
– 3 mac 5) Sirah 5.2
2017) Memahami dan mengambil
iktibar daripada dakwah
Rasulullah s.a.w
5.2.1
Menerangkan bentuk dakwah
Rasulullah s.a.w:
a. Secara sulit
b. Secara terang
5.2.2
Menyatakan sebab-sebab
Rasulullah s.a.w berdakwah
secara sulit dan terang
6. Mencari dan menulis perkataan
mengikut kategori imbuhan di
atas kertas lukisan di rumah
(berkumpulan)
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
3. Tasmik
Kaedah & Aktiviti :
1. Bercerita tentang dakwah
rasulullah saw secara sulit dan
terang
2. Bersoal jawab sebab-sebab
Rasulullah saw berdakwah secara
sulit dan terang
- Tidak Berkenaan -
Band 1
 Mengetahui bentuk dakwah
Rasulullah SAW secara sulit
dan terang dengan
bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab
berlakunya Hijrah ke Habsah
kali pertama dengan bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab orang
yang berpengaruh di Mekah
memeluk Islam
dengan bimbingan.
Band 2
 Menyatakan dengan betul
sebab- sebab :
a. Nabi Muhamad SAW pergi
ke Gua Hira’.
b. Rasulullah SAW
berdakwah secara sulit
dan terang

15 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

 Menyatakan bilangan orang

yang berhijrah ke Habsyah kali
pertama dengan betul.
 Menyatakan iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang-
orang Mekah yang
berpengaruh dengan betul.
7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Membaca perkataan berimbuhan Membaca dan menulis perkataan
perkataan berimbuhan 2. Bersoal jawab tentang kata dasar berimbuhan apitan dengan betul.
dan imbuhan dalam perkataan
7.1.3 3. Murid menyebut perkataan
Membaca dan menulis perkataan berimbuhan ‫كن‬...‫ مغ‬selain
berimbuhan apitan daripada yang dipaparkan
4. Membina perkataan berimbuhan
‫كن‬...‫مغ‬ daripada kad-kad yang diberikan
5. Menyiapkan lembaran kerja
6. Membuat Buku Skrap
9 menggunakan perkataan yang
dipelajari

16 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

10 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Al-A’raf ayat 38 – 67
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(6 mac – (1 Jam) 3. Tasmik

10 mac 1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1
2017) Mengenal,mengetahui dan 1. Memperdengarkan bacaan mad Mengetahui kalimah yang
memahami: silah qosirah mengandungi bacaan Mad, Mim dan
- Bacaan Mad 2. Latih tubi membaca potongan Nun Syaddah
(½ Jam) ayat yang mengandungi mad silah dengan bimbingan.
qosirah
1.3.2 3. Bersoal jawab berdasarkan teks Band 2
Membaca ayat yang mengandungi Al-Quran, contoh : Membaca potongan ayat yang
bacaan Mad Silah Qosirah - cari kalimah yang mengandungi mengandungi satu daripada hukum-
dengan betul mad silah qosirah hukum tertentu
- bagaimana bacaannya dengan betul.

Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

6) Akhlak 6.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Memahami dan mengamalkan
adab terhadap Al-Quran
6.1.3
Menyenaraikan faedah beradab
terhadap al-Quran
1. Tayangan paparan adab
memuliakan Al-Quran
2. Sesi buzz tentang faedah
beradab terhadap Al-Quran
3. Tayangan grafik / video tentang
perbuatan yang tidak beradab
terhadap Al-Quran dan kesannya
( contoh : drama tanah kubur )
 Melakukan adab-adab
memuliakan kitab al-Quran
dengan betul.
 Melakukan satu daripada adab-
adab tertentu dengan betul.

17 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6.1.4 4. Perbincangan dalam

Menyenaraikan akibat tidak
beradab terhadap al-Quran
6.1.5
Mengamalkan adab-adab
memuliakan al-Quran
7) Jawi / 7.1
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.3
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan apitan
‫كن‬...‫م‬
kumpulantentang akibat tidak
beradab terhadap Al-Quran
berdasarkan grafik / video yang
ditayangkan
5. Pembentangan tentang akibat
tidak beradab terhadap Al-
Quran.
6. Permainan “Kotak Pilihan”
7. Murid mengklasifikasikan antara
faedah beradab dan akibat tidak
beradab terhadap Al-Quran dan
memasukkan ke dalam kotak yang
bersesuaian
Kaedah & Aktiviti : Band 3
1. Membaca perkataan berimbuhan Membaca dan menulis perkataan
secara latih tubi menerusi berimbuhan apitan dengan betul.
paparan DLP
2. Mengenal pasti perkataan
berimbuhan dan kata dasar dalam
perkataan
3. Murid menyebut perkataan-
perkataan yang mempunyai
imbuhan
4. Membina perkataan daripada kad
kata dasar dan imbuhan secara
berkumpulan
5. Menyiapkan lembaran kerja

18 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

11

12 1) Al-Quran Khatan al-Quran

Surah Al-A’raf ayat68 - 95
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(27 mac 3. Tasmik

– 31 2) Ibadah 4.2 Kaedah & Aktiviti : Band 1
mac Memahami jenis-jenis hukum : 1. Sumbang saran tentang jenis-  Mengetahui jenis-jenis hukum
2017) wajib, sunat, makruh,haram jenis hukum dalam Islamdan tertentu dan pengertiannya
dan harus pengertiannya dengan bimbingan.
2. Soal jawab tentang faedah  Membaca potongan-potongan
4.2.3 beramal dengan perintah Allah ayat dalam Doa Qunut dengan
Menyenaraikan faedah beramal 3. Perbincangan mengenai akibat bimbingan.
dengan perintrah Allah dan melakukan laranganNya  Mengetahui pengertian, syarat
akibat melakukan larangannya 4. Menghasilkan buku skrap. wajib dan syarat sah solat
dengan bimbingan.

Band 2
 Menyatakan contoh- contoh
hukum tertentu dengan betul.
 Membaca Doa Qunut dengan
betul.
 Menyatakan syarat wajib dan
syarat sah solat dengan betul.

19 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.3
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan apitan
‫ن‬...‫فم‬
1. Membaca perkataan berimbuhan Membaca dan menulis perkataan
berpandukan kad perkataan berimbuhan apitan dengan betul.
secara latih tubi
2. Mengenal pasti perkataan
berimbuhan dan kata dasar dalam
perkataan
3. Murid menyebut perkataan-
perkataan lain yang mempunyai
imbuhan
4. Bersoal jawab dan membuat
rumusan jawapan murid
5. Membina perkataan daripada kad
kata dasar dan imbuhan
6. Sumbang saran hasil tugas dan
membuat rumusan dengan
bimbingan guru

20 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.2 Kaedah & Aktiviti: Band 1

Kefahaman 1. Sumbang saran mengenai Al- Mengetahui dengan bimbingan:
Quran  pengertian kitab al Quran
1.2.1 2. Mendengar penerangan guru  pengenalan secara ringkas
Memahami al-Quran tentang pengertian Al-Quran surah al-Fatihah dan al-Nas
3. Soal jawab berkaitan pengertian
1.2.1.1 dan nama lain Al-Quran Band 2
Menyatakan pengertian al-Quran 4. Perbincangan tentang kelebihan Menyatakan nama-nama lain bagi
dengan jelas membaca Al-Quran kitab al-Quran dan erti ayat-ayat
5. Perbincangan tentang dalam surah al-Fatihah dan al-Nas
1.2.1.2 kepentingan Al-Quran dengan betul.
Menyatakan beberapa nama lain 6. Kuiz pengenalan Al-Quran
bagi al-Quran Band 3
Menyenaraikan dengan betul :
1.2.1.3  kelebihan membaca kitab al-
Menyenaraikan kelebihan Quran
membaca al-Quran  isi-isi penting surah al-Fatihah
dan al-Nas
1.2.1.4
Menyenaraikan kepentingan al- Band 4
Quran Menyenaraikan dengan betul :
 kepentingan kitab al-Quran
1.2.1.5 pengajaran surah al-Fatihah dan
Menjadikan membaca al-Quran al-Nas
sebagai amalan harian

21 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Akidah 3.2 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan meyakini konsep 1. Sumbang saran murid tentang
Beriman Kepada Hari Akhirat paparan gambar kemusnahan dunia
dan mengaitkan dengan hari
3.2.1 akhirat
Menyatakan pengertian hari 2. Penerangan guru tentang isi-isi
akhirat pelajaran- pengertian / maksud
dan hukum beriman kepada hari
3.2.2 akhirat
Menyatakan maksud beriman 3. Membaca dalil naqli beriman
kepada hari akhirat kepada hari akhirat dan
menyatakan pengertiannya
3.2.3 4. Perbincangan kumpulan :
13 Menyatakan hukum beriman
kepada hari akhirat
- Nama-nama lain bagi akhirat
dalam Al-Quran
(3 apr – - Maksud beriman kepada hari
7 apr 3.2.4 akhirat
2017) Membaca dalil naqli beriman - Kesan beriman kepada hari
kepada hari akhirat dan akhirat
menyatakan pengertiannya - Hikmah beriman kepada hari
akhirat
3.2.5 5. Kuiz tentang beriman kepada hari
Menyatakan beberapa nama lain akhirat
hari akhirat 6. Latihan bertulis
 Mengetahui pengertian,
maksud dan hukum beriman
kepada:Kitab Allah SWT.dan
Hari Akhirat dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian dan
hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
bimbingan
Band 2
 Menyenaraikan dengan betul :
c. nama-nama kitab yang
wajib diketahui dan rasul
yang menerimanya
d. nama-nama lain hari
Akhirat

3.2.6
Menyatakan hikmah berlakunya
hari akhirat

22 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

 Menyatakan pengertian satu

daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
betul.

Band 3
 Menyatakan sebab-sebab
manusia memerlukan kitab
Allah SWT dengan betul.
 Menyatakan dalil naqli beriman
kepada hari Akhirat dan
pengertiannya dengan betul.

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.3
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan apitan
13
‫ءن‬...‫ ك‬٬‫ان‬...‫ ك‬٬‫ن‬...‫ك‬
1. Membaca perkataan berimbuhan Membaca dan menulis perkataan
apitan melalui paparan DLP berimbuhan apitan dengan betul.
2. Mengenal pasti dan menyebut kata
dasar dan imbuhan apitan dalam
perkataan
3. Murid-murid menyebut perkataan-
perkataan lain yang menggunakan
imbuhan apitan
4. Permainan “Rumahku”
(berkumpulan)
 Murid-murid menampal
perkataan mengikut kategori
imbuhan apitan dalam masa
yang ditetapkan
5. Menyiapkan lembaran kerja

23 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

14 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Al-A’raf ayat
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(10 apr 96 - 137 3. Tasmik

– 14 apr 5) Sirah 5.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4
2017) Memahami dan mengambil 1. Penerangan tentang kesan Menyenaraikan nama orang yang
iktibar daripada dakwah dakwah Rasulullah secara terang mula-mula menerima dakwah
Rasulullah s.a.w 2. Bersoal jawab nama orang-orang secara sulit dengan
yang mula menerima dakwah betul.
5.2.3 Rasulullah saw secara sulit
Menyatakan kesan dakwah 3. Perbincangan berkaitan iktibar
Rasulullah secara terang daripada dakwah Rasulullah saw
5.2.4 secara sulit dan terang
Menyenaraikan nama orang yang
mula menerima dakwah Rasulullah
secara sulit

5.2.5
Menyatakan iktibar daripada
dakwah Rasulullah secara sulit
dan terang

24 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis
perkataan berimbuhan
7.1.3
Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan apitan
‫كن‬...‫ د‬٬‫ءي‬...‫ د‬٬‫ي‬...‫د‬
1. Latih tubi membaca perkataan Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan apitan melalui paparan berimbuhan apitan dengan betul.
DLP
2. Menyebut kata dasar dan imbuhan
apitan perkataan di paparkan
3. Menyebut perkataan-perkataan
lain yang berimbuhan apitan
4. Bersoal jawab dan membuat
rumusan hasil tugasan
5. Menyiapkan lembaran kerja
6. Mencari dan menulis perkataan
berimbuhan apitan di atas kad
manila mengikut kategori imbuhan
apitan secara berkumpulan sebagai
kerja rumah

1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

15 Surah Al-A’raf ayat 2. Latih tubi
(17 apr 138 - 159 3. Tasmik
– 21 apr
2017)

25 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4) Ibadah 4.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Menghafaz, memahami dan
mengamalkan bacaan dalam
solat:
Doa Qunut
4.3.1
Membaca doa qunut serta
memahami terjemahannya
1. Murid-murid membaca doa qunut
secara individu secara individu
aatu kumpulan melalui paparan
DLP
2. Latih tubi membaca doa qunut
3. Talaqqi musyafahah potongan
doa qunut berdasarkan kad
imbasan yang dipamirkan
4. Membaca terjemahan doa qunut
dengan betul berdasarkan
paparan DLP
5. Bersoal jawab tentang
terjemahan doa qunut
6. Melengkapkan doa qunut dan
terjemahannya
 Mengetahui jenis-jenis hukum
tertentu dan pengertiannya
dengan bimbingan.
 Membaca potongan-potongan
ayat dalam Doa Qunut dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian, syarat
wajib dan syarat sah solat
dengan bimbingan.
Band 2
 Menyatakan contoh- contoh
hukum tertentu dengan betul.
 Membaca Doa Qunut dengan
betul.
 Menyatakan syarat wajib dan
syarat sah solat dengan betul.

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Murid membaca perkataan kata Membaca dan menulis perkataan
perkataan berimbuhan dasar berpandukan kad perkataan berimbuhan apitan dengan betul.
yang dipaparkan oleh guru
7.1.3 2. Meletakkan imbuhan apitan yang
Membaca dan menulis perkataan sesuai dengan kata dasar yang
berimbuhan apitan diberi
‫ن‬...‫فن‬٬‫ءن‬...‫فن‬٬‫ان‬...‫فن‬ 3. Membaca perkataan imbuhan
apitan yang telah dibina dengan
sebutan yang betul

26 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4. Permainan “Cepat dan Pantas”

 Murid dibahagikan kepada
beberapa kumpulan
 Setiap kumpulan diberi helaian
kertas berwarna, tali dan pen
maker
 Menulis perkataan imbuhan
15 apitan yang lain di atas kertas
yang disediakan
 Setiap kumpulan membuat
carta gantung dari perkataan
yang telah dibina
5. Murid membentangkan hasil
tugasan setiap kumpulan dengan
bimbingan guru
1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
16 Surah Al-A’raf ayat 2. Latih tubi
(24 apr 160–187 (1 Jam) 3. Tasmik
– 28 apr
2017)

27 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Mengenal,mengetahui dan
memahami:
- Bacaan Mad(½ Jam)
1.3.3
Membaca ayat yang mengandungi
bacaan Mad Badal dengan betul
1. Mendengar penerangan guru Mengetahui kalimah yang
menegnai mad badal mengandungi bacaan Mad, Mim dan
2. Latih tubi membaca kalimah dan Nun Syaddah
ayat yang mengandungi mad badal dengan bimbingan.
3. Talaqqi musyafahah surah Al‘-
A’raaf ayat 173-177 Band 2
4. Bersoal jawab kalimah yang Membaca potongan ayat yang
mengandungi hukum mad badal mengandungi satu daripada hukum-
5. Tasmik surah Al-A’raaf ayat 173- hukum tertentu
177 dengan betul.

Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

28 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6) Akhlak 6.2 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan mengamalkan 1. Sumbang saran pakaian  Mengetahui hukum memuliakan

16 adab berpakaian 2. Soal jawab hukum menutup aurat

3. Penerangan tentang adab
kitab al-Quran dengan
bimbingan.
6.2.1 menutup aurat  Mengetahui satu daripada
Menyatakan hukum menutup 4. Bersoal jawab berkaitan fesyen adab-adab tertentu dengan
aurat pakaian bimbingan.
5. Sesi buzz ciri-ciri berpakaian
6.2.2 dalam Islam Band 2
Menyatakan adab berpakaian  Menyatakan adab-adab
memuliakan kitab al-Quran
6.2.3 dengan betul.
Menerangkan had aurat lelaki  Menyatakan satu daripada
dan perempuan adab-adab tertentu dengan
betul.
6.2.4
Menjelaskan ciri-ciri berpakaian Band 3
menurut Islam  Melakukan adab-adab
memuliakan kitab al-Quran
dengan betul.
 Melakukan satu daripada adab-
adab tertentu dengan betul.

29 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Latih tubi membaca perkataan Membaca dan menulis perkataan
perkataan berimbuhan yang mengandungi imbuhan apitan berimbuhan apitan dengan betul.
2. Murid membina perkataan
7.1.3 berimbuhan apitan berpandukan
Membaca dan menulis perkataan carta yang mengandungi imbuhan
berimbuhan apitan apitan dan kata dasar dalam
‫كن‬...‫من‬٬‫ي‬...‫من‬٬‫ءي‬...‫من‬ kumpulan ( Permaian “Gerak
Pantas” )
Contoh :
‫ءي‬ ‫جالن‬
‫طاع‬
‫ي‬ ‫من‬
‫ة‬
‫كن‬ ‫جيوا‬

30 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Bacaan dan Hafazan
1.1.1
Membaca, menghafaz dan
mengamalkan Surah al-Fil, Surah
al-Humazah, Surah al-‘Asr dan
Surah at-Takasur
(1 Jam)
1. Murid membaca potongan ayat
daripada surah Al-Humazah ayat 1-
5 secara talaqqi musyafahah
bersama guru
2. Murid membaca secara talqqi
musyafahah surah Al-Humazah
ayat 1-5
3. Latih tubi membaca dan menghafal
Menyebut kalimah dan membaca
potongan ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan
bimbingan
Band 2
Membaca ayat-ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan

17 1.1.1.2
surah secra kelas, kumpulan dan
individu
bantuan.

(1 mei – Membaca , menghafaz dan 4. Murid memperdengarkan bacaan Band 3

5 mei mengamalkan Surah al-Humazah secara individu dan direkodkan Menghafaz satu daripada surah-
2017) dengan betul dan bertajwid (ayat dalam buku rekod bacaan surah tertentu dengan betul.
1-5)
Band 4
Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu
1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
Surah Al-A’raf ayat 2. Latih tubi
188–206 (½ Jam) 3. Tasmik

31 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Akidah 3.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan meyakini sifat-
sifat Allah:
 Allah bersifat Baqa’
3.3.1
Menyatakan pengertian Allah
bersifat Baqa’
3.3.2
Menyatakan hukum mempercayai
Allah bersifat Baqa’
3.3.3
17 Membaca dalil naqli Allah
bersifat Baqa’ dan menyatakan
pengertiannya
3.3.4
Menyenaraikan faedah beriman
dan akibat tidak beriman dengan
Allah bersifat Baqa’
1. Sumbang saran tentang proses
kitaran hidup manusia
2. Penerangan mengenai pengertian,
hukum beriman dan dalil naqli
serta terjemahan melalui paparan
DLP
3. Sumbang sara tentang video
Tsunami dan mengaitkan faedah
beriman dengan Allah bersifat
Baqa’
4. Menyenaraikan faedah beriman
dan akibat tidak beriman dengan
sifat Baqa’Allah secara kelas,
kumpulan dan individu
5. Murid dibahagikan kepada
beberapa kumpulan. Setiap
kumpulan dikehendaki
melengkapkan peta minda
berkaitan Allah bersifat Baqa’
6. Murid berbincang dalam kumpulan
dan wakil setiap kumpulan
membentangkan hasil
perbincangan jawapan
7. Lembaran kerja
 Mengetahui pengertian,
maksud dan hukum beriman
kepada:Kitab Allah SWT.dan
Hari Akhirat dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian dan
hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
bimbingan
Band 2
 Menyenaraikan dengan betul :
e. nama-nama kitab yang
wajib diketahui dan rasul
yang menerimanya
f. nama-nama lain hari
Akhirat

32 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

 Menyatakan pengertian satu

daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
betul.
7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis perkataan 1. Latih tubi membaca perkataan Membaca dan menulis perkataan
berimbuhan imbuhan apitan. berimbuhan apitan dengan betul.
2. Bersoal jawab berkaitan kata
7.1.3 dasar yang terdapat dalam
Membaca dan menulis perkataan perkataan berimbuhan apitan.
berimbuhan apitan 3. Membaca perkataan berimbuhan.
17 ‫ي‬...‫م‬٬‫كن‬...‫م‬٬‫ءي‬...‫م‬ 4. Membina dan menulis perkataan
berimbuhan apitan mengikut
kategori.
5. Permainan “Siapa Cepat”.
6. Membuat rumusan hasil tugasan.
7. Membaca dan menulis perkataan
dalam buku tulis.

33 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Bacaan dan Hafazan 1. Talaqqi musyafahah surah Al-
Humazah ayat 6-8
1.1.1 2. Latih tubi membaca dan
Membaca, menghafaz dan menghafaz surah secara kelas,
mengamalkan Surah al-Fil, Surah kumpulan dan individu
al-Humazah, Surah al-‘Asr dan 3. Murid memperdengarkan bacaan
Surah at-Takasur secara kumpulan dan kelas (
(½ Jam) tasmik )
4. Melengkapkan ayat dari surah Al-
1.1.1.2 Humazah menjadi ayat sempurna
Menyebut kalimah dan membaca
potongan ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan
bimbingan
Band 2
Membaca ayat-ayat satu daripada
surah-surah tertentu dengan
bantuan.

18 Membaca , menghafaz dan

mengamalkan Surah al- Humazah
5. Murid digalakkan untuk membaca
surah Al-Humazah dalam solat
Band 3
Menghafaz satu daripada surah-
(8 mei – dengan betul dan bertajwid (ayat surah tertentu dengan betul.
12 mei 6-9)
2017) Band 4
Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu
Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
Surah Al-Anfal ayat 2. Latih tubi
1–33 (1 Jam) 3. Tasmik

34 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2) Hadis 2.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami pengertian
hadis
2.1.1
Menyatakan pengertian al-Hadis
serta kepentingannya
2.2
Membaca, memahami,
mengamalkan dan menghayati
hadis mengasihi orang yang
lebih muda dan menghormati
orang yang lebih tua
18
2.2.1
Membaca hadis dengan betul
1. Penerangan guru tentang maksud
hadis
2. Latih tubi tentang maksud hadis
3. Menyusun kad maksud hadis
4. Sumbang saran tentang
kepentingan hadis
5. Perbincangan tentang keperluan
hadis
6. Menyiapkan lembaran kerja
Mengetahui pengertian hadis
dengan bimbingan.
Band 2
Membaca dan memahami maksud
hadis dengan bimbingan:
.‫ليس منا من ل يرحم صعينرا ويوقر كبينرا‬
)‫(رواه أبو داءود والتمري‬
Band 3
Menyatakan adab-adab mengasihi
orang yang muda dan menghormati
orang yang
lebih tua dengan betul.

2.2.2
Menyatakan terjemahan hadis

2.2.3
Menyatakan, mengamal dan
menghayati adab mengasihi orang
yang lebih muda dan
menghormati orang yang lebih
tua

35 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.1 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis 1. Latih tubi membaca perkataan Membaca dan menulis perkataan
perkataan berimbuhan yang dihasilkan melalui berimbuhan apitan dengan betul.
cantuman kad
7.1.3 2. Membaca perkataan
Membaca dan menulis perkataan berimbuhan apitan melalui
18 berimbuhan apitan paparan DLP
‫ن‬...‫س‬ 3. Menyebut kata dasar dalam
perkataan
4. Membina dan menulis perkataan
5. berimbuhan lain di atas kad
manila
6. Membuat rumusan hasil tugasan

19

36 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

20 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Bacaan Surah al-Anfal
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(22 mei ayat 34-75 3. Tasmik

– 26 mei
2017)

37 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
6) Akhlak 6.2
Memahami dan mengamalkan
adab berpakaian
6.2.5
Membaca dan menghafaz doa
sebelum berpakaian
6.2.6
Menyenaraikan faedah
mengamalkan adab berpakaian
6.2.7
Menyenaraikan akibat tidak
mengamalkan adab berpakaian
6.2.8
Mengamalkan adab berpakaian
dalam kehidupan seharian
7.1
38 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
Kaedah & Aktiviti :
1. Membaca dengan betul doa
sebelum berpakaian
2. Menghafaz dengan betul doa
berpakaian
3. Tasmik hafazan murid secara
berpasangan
4. Permainan dalam kumpulan
berkaitan faedah mengamalkan
adab berpakaian dan akibat tidak
mengamalkan adab
berpakaian
5. Melengkapkan peta minda
Kaedah & Aktiviti :
CATATAN
Band 4
Mengamalkan satu daripada adab-
adab berikut dengan betul.
a. Membaca doa sebelum
berpakaian
b. Mengamalkan adab bercakap
c. Menerangkan perkara yang
perlu dijauhi ketika berziarah
Band 5
Membaca doa sebelum berpakaian
dengan betul dan beradab.
Band 6
Mengamalkan secara istiqamah
adab berpakaian dalam kehidupan
seharian.
Band 3
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / Membaca dan menulis 1. Latih tubi membaca perkataan Membaca dan menulis perkataan
Pemulihan Jawi perkataan berimbuhan yang telah dicantumkan berimbuhan apitan dengan betul.
mengikut keratan kata imbuhan
7.1.3 dan kata dasar
Membaca dan menulis perkataan 2. Bersoal jawab mengenai kata
berimbuhan apitan imbuhan dan kata dasar
‫ن‬...‫بر‬ 3. Membina dan menulis perkataan
20 berimbuhan di atas kad manila
berpandukan carta
4. Membuat rumusan hasil tugasan
5. Permainan “Cari Pasangan” kad
perkataan jawi dan rumi
6. Menyiapkan tugasan dalam
buku / lembaran

21 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah at-Taubah ayat
1.
2.
Talaqqi Musyafahah
Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(12 jun 1 – 26 3. Tasmik

– 16 jun
2017)

39 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4) Ibadah 4.3 Kaedah & Aktiviti : Band 3

Menghafaz, memahami dan
mengamalkan bacaan dalam
solat:
Doa Qunut
4.3.2
Menghafaz dan mengamalkan doa
Qunut dengan betul dan fasih
1. Murid membaca doa qunut
berdasarkan kad imbasan yang
dipamerkan
2. Latih tubi membaca doa qunut
3. Menyusun potongan ayat menjadi
ayat yang lengkap
4. Murid menghafaz doa qunut
dihadapan guru / murid turus
5. Menomborkan susunan doa qunut
mengikut urutan
6. Simulasi membaca doa qunut
 Menghafaz Doa Qunut dengan
betul.
 Menyenaraikan perkara-
perkara yang membatalkan
solat dengan betul.
Band 4
Menghafaz Doa Qunut dengan
lancar dan beradab.
Band 5
Menghafaz Doa Qunut dengan
sempurna.

40 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.1
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan
dengan betul
‫ فغ دان فن‬٬‫ فم‬٬‫ف‬
21
1. Bersoal jawab berkaitan paparan
gambar melalui DLP contoh
gambar peladang
2. Mengaitkan gambar dengan isi
pelajaran
3. Latih tubi membaca ayat
berpandukan carta ayat
4. Mengenal pasti dan membaca
perkataan dalam ayat berimbuhan
5. Murid membina ayat mudah yang
mengandungi perkataan imbuhan
6. Murid menyusun kad perkataan
menjadi ayat (berkumpulan)
7. Membuat rumusan hasil tugasan
kumpulan dengan bimbingan guru
8. Membaca semula ayat yang dibina
9. Menyiapkan lembaran kerja /
kerja dalam buku tulis

41 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

22 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah at-Taubah ayat
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(19 jun 27 – 47 3. Tasmik

– 23 jun
2017)

42 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

5) Sirah 5.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan mengambil
Iktibar daripada Hijrah
Ke Habshah
5.3.1
Menyatakan sebab,tarikh dan
bilangan orang yang berhijrah ke
Habshah kali pertama
5.3.2
Menyenaraikan beberapa orang
yang berhijrah ke Habshah kali
22 pertama
5.3.3
Menceritakan kesukaran
perjalanan ke Habshah
1. Murid membaca teks cerita
ringkas orang Islam berhijrah ke
Habsyah kali pertama
2. Murid membaca carta senarai
orang yang berhijrah ke Habsyah
kali pertama.
3. Sumbangsaran mengenai
kesukaran yang dihadapi semasa
berhijrah
4. Bersoaljawab mengenai
perjalanan hijrah ke Habsyah kali
pertama.
 Mengetahui bentuk dakwah
Rasulullah SAW secara sulit
dan terang dengan bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab
berlakunya Hijrah ke Habsah
kali pertama dengan bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab orang
yang berpengaruh di Mekah
memeluk Islam
dengan bimbingan.
Band 2
 Menyatakan dengan betul
sebab- sebab :
d. Nabi Muhamad SAW pergi
ke Gua Hira’.
e. Rasulullah SAW
berdakwah secara sulit dan
terang
 Menyatakan bilangan orang
yang berhijrah ke Habsyah kali
pertama dengan betul.
 Menyatakan iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang-
orang Mekah yang
berpengaruh dengan betul.

43 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.1
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan
dengan betul
‫ من دان مغ‬٬‫ مم‬٬‫م‬
1. Latih tubi membaca ayat mudah
yang mengandungi perkataan
berimbuhan .
2. Mengenalpasti dan membaca
perkataan berimbuhan.
3. Murid membina ayat lain
berpandukan perkataan.
4. Menyusun kad perkataan menjadi
ayat yang mudah yang
mengandungi perkataan
berimbuhan.
5. Murid menulis kembali perkataan
menjadi ayat yang betul.
6. Perbincangan hasil kerja
kumpulan.
7. Latihan bertulis.

23

44 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

24 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah at-Taubah ayat
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tub
- Tidak Berkenaan -

(3 jul – 48 - 72 3. Tasmik
7 jul
2017)

2) Hadis 2.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

45 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

24 Memahami pengertian
hadis
2.2
Membaca, memahami,
mengamalkan dan menghayati
hadis mengasihi orang yang
lebih muda dan menghormati
orang yang lebih tua
2.2.4
Menyatakan faedah mengasihi
orang yang lebih muda dan
menghormati orang yang lebih
tua
2.2.5
Menyatakan akibat tidak
mengasihi orang yang lebih muda
dan tidak menghormati orang
yang lebih tua
1. Tayangan
 Grafik kanak-kanak lalu di
hadapan orang tua.
 Teks Hadis
 Teks Terjemahan hadis
Adab mengasihi orang yang
lebih muda dan menghormati
orang yang lebih tua.
2. Perbincangan dalam kumpulan.
3. Menyediakan peta minda adab.
Mengetahui pengertian hadis
dengan bimbingan.
Band 2
Membaca dan memahami maksud
hadis dengan bimbingan:
.‫ليس منا من ل يرحم صعينرا ويوقر كبينرا‬
)‫(رواه أبو داءود والتمري‬
Band 3
Menyatakan adab-adab mengasihi
orang yang muda dan menghormati
orang yang
.lebih tua dengan betul

2.2.6
Menyatakan pengajaran-
pengajaran daripada Hadis

46 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
7) Jawi / 7.2
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.1
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan awalan
dengan betul
‫ بر دان تر‬٬‫ ك‬٬‫ س‬٬‫د‬
47 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
1. Latih tubi membaca ayat mudah
yang dipaparkan
2. Bersoaljawab perkataan
berimbuhan awalan dalam ayat
3. Murid diminta membina ayatlain
menggunakan perkataan imbuhan
yang disebut oleh guru.
Permainan kotak hikmah: lagu
dipasang dan kotak diedarkan
kepada kumpulan
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Bacaan dan Hafazan 1. Talaqqi Mushafahah(surah Al- Menyebut kalimah dan membaca
Asr ayat 1-3)melalui paparan potongan ayat satu daripada
1.1.1 CD /DLP surah-surah tertentu dengan
Membaca, menghafaz dan 2. Latih tubi membaca dan bimbingan
mengamalkan Surah al-Fil, Surah menghafaz Surah Al-Asr
al-Humazah, Surah al-‘Asr dan 3. Murid memperdengarkan bacaan Band 2
Surah at-Takasur secara kumpulan dan kelas Membaca ayat-ayat satu daripada
(½ Jam) 4. Melengkapkan ayat dari surah Al- surah-surah tertentu dengan
Asr menjadi ayat yang sempurna bantuan.
1.1.1.3 5. Murid digalakkan untuk membaca
Membaca , menghafaz dan surah Al-Asr dalam solat. Band 3
mengamalkan Surah al-‘Asr Menghafaz satu daripada surah-
25 dengan betul dan bertajwid surah tertentu dengan betul.
(10 jul – (Ayat1-3)
14 jul Band 4
2017) Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu

Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

Surah at-Taubah ayat 2. Latih tubi
73 – 86 (1 Jam) 3. Tasmik

48 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Akidah 3.4 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan meyakini sifat-
sifat Allah:
Allah bersifat Mukholafatuhu
Lilhawadis
3.4.1
Menyatakan pengertian Allah
bersifat Mukholafatuhu Lil
Hawadis
3.4.2
Menyatakan hukum mempercayai
Allah bersifat Mukholafatuhu Lil
25 Hawadis
3.4.3
Membaca dalil naqli Allah
bersifat Mukholafatuhu Lil
Hawadisdan menyatakan
pengertiannya
3.4.4
Menyenaraikan faedah beriman
dan akibat tidak beriman dengan
Allah bersifat Mukholafatuhu Lil
Hawadis
1. Sumbang saran murid tentang
persamaan makhluk ciptaan Allah,
haiwan,tumbuhan ,manusia.
2. Penerangan guru tentang isi-isi
pelajaran
3. Soal jawab mengenai isi-isi
pelajaran.
4. Murid membaca dalil naqli
beriman kepada Hari Akhirat dan
menyatakan pengertiannya.
5. Aktiviti kumpulan:
 setiap kumpulan dan murid
diminta berbincang tentang
perbezaan sifat Allah dan
sifat manusia berdasarkan
gambar yang dipaparkan.
 Mengetahui pengertian,
maksud dan hukum beriman
kepada:Kitab Allah SWT.dan
Hari Akhirat dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian dan
hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
bimbingan
Band 2
 Menyenaraikan dengan betul :
a. nama-nama kitab yang
wajib diketahui dan rasul
yang enerimanya
b. nama-nama lain hari
Akhirat
 Menyatakan pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
betul.

49 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.2
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan akhiran
dengan betul
‫ دان ءن‬٬‫ ان‬٬‫ن‬
25
1. Latih tubi membaca ayat mudah
yang dipaparkan
2. Bersoaljawab perkataan
berimbuhan awalan dalam ayat
3. Murid diminta membina ayatlain
menggunakan perkataan imbuhan
yang disebut oleh guru.
4. Permainan:
 Murid diagihkan kepada
beberapa kumpulan dan diberi
beberapa kad perkataan
 Murid diberi masa selama 5
minit untuk menyusun kad
tersebut menjadi dua ayat
 Setiap kumpulan membaca
ayat yang disusun
5. Membuat rumusan hasil tugasan
6. Gerak kerja bertulis
7. Membuat penanda buku
menggunakan ayat yang dipelajari

50 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Surah at-Taubah ayat 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

87 – 99 2. Latih tubi
(1 jam) 3. Tasmik

1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Mengenal,mengetahui dan 1. Talaqqi mushafahah membaca
26 memahami: ayat yang mengandungi hukum
- Bacaan Mad (½ Jam) Mad Iwad
(17 jul –
2. Latih tubi membaca
21 jul
1.3.4 kalimah,potongan ayat dan ayat
2017) Membaca ayat yang mengandungi yang mengandungi bacaan mad
bacaan Mad Iwad dengan betul Iwad.
3. Tasmik bacaan dari surah Al-
Aa’diat tentang hukum mad Iwad
4. Bersoaljawab berkaitan kalimah
yang mengandungi hukum mad
Iwad
Mengetahui kalimah yang
mengandungi bacaan Mad, Mim dan
Nun Syaddah
dengan bimbingan.
Band 2
Membaca potongan ayat yang
mengandungi satu daripada hukum-
hukum tertentu
dengan betul.
Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

51 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6) Akhlak 6.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan mengamalkan
adab bercakap
6.3.1
Menyatakan adab bercakap
26
7) Jawi / 7.2
Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.2
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan akhiran
dengan betul
‫ دان ءن‬٬‫ ان‬٬‫ن‬
1. Bersoaljawab mengenai cara-cara  Mengetahui hukum memuliakan
beradab ketika bercakap. kitab al-Quran dengan
2. Simulasi mengikut situasi bimbingan.
tertentu.  Mengetahui satu daripada
3. Perbincangan di dalam kumpulan adab-adab tertentu dengan
berdasarkan situasi tertentu. bimbingan.
4. Ketua kumpulan membacakan hasil
kerja di hadapan kelas. Band 2
5. Murid menyiapkan lembaran  Menyatakan adab-adab
kerja. memuliakan kitab al-Quran
dengan betul.
 Menyatakan satu daripada
adab-adab tertentu dengan
betul.
Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
1. Murid membaca ayat pendek
secara latih tubi berdasarkan
carta.
2. Murid membina ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan akhiran berdasarkan
gambar yang diberi
3. Murid menjawikan ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan akhiran

52 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

27

28 1) Al-Quran 1.2.2
Memahami, mengamal dan
Kaedah & Aktiviti :
1. Membaca surah Al-Fatihah
Band 1
Mengetahui dengan bimbingan :
(31 jul – menghayati Surah al- 2. Membaca pengertian ayat 1-3  pengertian kitab al Quran
4 ogos FatihahAyat 1-3 (½ jam) surah Al-Fatihah  pengenalan secara ringkas
2017) 3. Sumbangsaran pengenalan surah surah al-Fatihah dan al-Nas
1.2.2.1 Al-Fatihah
Menyatakan pengenalan surah al- 4. Bersoal jawab berkaitan surah Al- Band 2
Fatihah secara ringkas. Fatihah. Menyatakan nama-nama lain bagi
kitab al-Quran dan erti ayat-ayat
1.2.2.2 dalam surah
Menyatakan erti ayat-ayat surah al-Fatihah dan al-Nas dengan
al-Fatihah betul.

Band 3
Menyenaraikan dengan betul :
 kelebihan membaca kitab al-
Quran
 isi-isi penting surah al-Fatihah
dan al-Nas

Band 4
Menyenaraikan dengan betul :
 kepentingan kitab al-Quran
 pengajaran surah al-Fatihah
dan al-Nas

53 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
Khatam al-Quran
Surah at-Taubah ayat
100 – 117 (1 jam)
5) Sirah 5.3
28 Memahami dan mengambil
Iktibar daripada Hijrah
Ke Habshah
5.3.4
Menyatakan sebab, tarikh dan
bilangan orang yang berhijrah ke
Habsyah kali kedua
5.3.5
Menjelaskan secara ringkas
layanan Raja Habsyah terhadap
orang Islam yang berhijrah
5.3.6
Menyatakan ikhtibar daripada
peristiwa hijrah ke Habsyah
54 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
3. Tasmik
Kaedah & Aktiviti :
1. Murid mendengar cerita tentang
orang Islam berhijrah ke
Habsyah kali kedua dan kesukaran
–kesukaran semasa berhijrah
2. Bersoaljawab berkaitan layanan
raja Habsyah terhadap orang
Islam yang berhijrah
3. Menceritakan semula peristiwa
hijrah ke Habsyah
4. Perbincangan mengenai iktibar
daripada peristiwa hijrah ke
Habsyah.
CATATAN
- Tidak Berkenaan -
Band 3
Menceritakan secara ringkas
ikhtibar yang boleh diambil
daripada :
a. peristiwa wahyu pertama yang
diturunkan
b. layanan Raja Habsyah
terhadap orang Islam yang
berhijrah ke Habsyah
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.2
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan akhiran
dengan betul
‫ي دان ءي‬
1. Latih tubi membaca ayat pendek
yang mengandungi perkataan
berimbuhan akhiran
2. Murid menjawikan ayat pendek
yang mengandungi perkataan
berimbuhan akhiran
3. secara berkumpulan
4. Murid membentangkan hasil kerja
kumpulan untuk dinilai.
5. Gerak kerja bertulis

55 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

29 1) Al-Quran 1.2.2
Memahami, mengamal dan
Kaedah & Aktiviti :
1. Membaca surah Al-Fatihah
Band 1
Mengetahui dengan bimbingan :
(7 ogos menghayati Surah al-Fatihah 2. Membaca pengertian ayat 4-7  pengertian kitab al Quran
– 11 Ayat 4-7(½ jam) surah Al-Fatihah  pengenalan secara ringkas
ogos 3. Sumbangsaran pengenalan surah surah al-Fatihah dan al-Nas
2017) 1.2.2.3 Al-Fatihah
Menyebut dan menghayati isi-isi 4. Bersoal jawab berkaitan surah Al- Band 2
penting surah al-Fatihah Fatihah. Menyatakan nama-nama lain bagi
5. Menyusun kad pengertian surah kitab al-Quran dan erti ayat-ayat
1.2.2.4 Al-Fatihah secara berkumpulan dalam surah
Menyenaraikan pengajaran yang 6. Membuat lembaran kerja al-Fatihah dan al-Nas dengan
terdapat dalam surah al-Fatihah betul.

1.2.2.5 Band 3
Mengamalkan surah al-Fatihah Menyenaraikan dengan betul :
dalam kehidupan seharian  kelebihan membaca kitab al-
Quran
 isi-isi penting surah al-Fatihah
dan al-Nas

Band 4
Menyenaraikan dengan betul :
 kepentingan kitab al-Quran
 pengajaran surah al-Fatihah
dan al-Nas
Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
Surah at-Taubah ayat 2. Latih tubi
118 – 129 (1 jam) Tasmik
6) Akhlak 6.3 Kaedah & Aktiviti : Band 3

56 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
Memahami dan mengamalkan
adab bercakap
6.3.2
Menyenaraikan faedah
mengamalkan adab bercakap
6.3.3
Menyenaraikan akibat tidak
mengamalkan adab bercakap
6.3.4
Mengamalkan adab bercakap
57 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
1. Soal jawab tentang faedah
mengamalkan adab bercakap.
2. Sumbang saran tentang akibat
tidak mengamalkan adab bercakap
3. Membuat lakaran peta minda
tentang faedah mengamalkan dan
akibat tidak mengamalkan adab
bercakap dalam
kumpulan.
CATATAN
 Melakukan adab-adab
memuliakan kitab al-Quran
dengan betul.
 Melakukan satu daripada adab-
adab tertentu dengan betul.
Band 4
Mengamalkan satu daripada adab-
adab berikut dengan betul.
a. Membaca doa sebelum
berpakaian
b. Mengamalkan adab bercakap
c. Menerangkan perkara yang
perlu dijauhi ketika berziarah
 Menerangkan perkara yang
perlu dijauhi ketika berziarah
dengan betul
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫ءي‬...‫من‬
1. Murid membaca perkataan
berimbuhan apitan yang
dipaparkan melalui DLP.
2. Permainan kotak hikmah:
 setiap kumpulan kata dasar di
dalam kotak hikmah
murid membina ayat daripada
kata dasar yang telah dibina.
 murid melengkapkan ayat
dengan perkataan imbuhan
apitan
Membaca ayat mudah yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dengan
betul.
Band 5
Menulis ayat mudah yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dengan betul.

58 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Khatam al-Quran 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

Surah Yunus ayat 2. Latih tubi
1 – 20 (1 jam) 3. Tasmik

30 1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Mengenal,mengetahui dan 1. Talaqqi mushafahah membaca
(14 ogos
memahami: ayat yang mengandungi hukum
– 18
- Bacaan Mad(½ Jam) Mad Tamkin
ogos
2. Latih tubi membaca
2017) 1.3.5 kalimah,potongan ayat dan ayat
Membaca ayat yang mengandungi yang mengandungi bacaan mad
bacaan Mad Tamkin dengan betul Tamkin
3. Tasmik bacaan dari surah Ali
Imran ayat 21, 79, 81, 21 tentang
hukum mad Tamkin
4. Bersoaljawab berkaitan kalimah
yang mengandungi hukum mad
Tamkin dalam surah yang dibaca
Mengetahui kalimah yang
mengandungi bacaan Mad, Mim dan
Nun Syaddah
dengan bimbingan.
Band 2
Membaca potongan ayat yang
mengandungi satu daripada hukum-
hukum tertentu
dengan betul.
Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

59 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
3) Akidah 3.5
Memahami dan meyakini sifat-
sifat Allah:
Allah bersifat Qiamuhu
Binafsih
3.5.1
Menyatakan pengertian Allah
bersifat Qiamuhu Binafsih
3.5.2
Menyatakan hukum mempercayai
Allah bersifat Qiamuhu Binafsih
30
3.5.3
Membaca dalil naqli Allah
bersifat Qiamuhu Binafsihdan
menyatakan pengertiannya
3.5.4
Menyenaraikan faedah beriman
dan akibat tidak beriman dengan
Allah bersifat Qiamuhu Binafsih
60 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
Kaedah & Aktiviti :
1. Membaca pengertian Allah
bersifat Qiamuhu Binafsih
melalui paparan DLP
2. Soal jawab tentang hukum
mempercayai Allah bersifat
Qiamuhu Binafsih
3. Latih tubi membaca dalil naqli
serta pengertiannya
4. Sumbangsaran tentang Dalil aqli
Allah bersifat Qiamuhu Binafsi
berdasarkan gambar yang
dipaparkan
5. Perbincangan dalam kumpulan
tentang kesan beriman dan akibat
tidak beriman dengan Allah
bersifat Qiamuhu Binafsi
6. Perbentangan hasil kerja
kumpulan dan rumusan
7. Latihan bertulis
CATATAN
Band 1
 Mengetahui pengertian,
maksud dan hukum beriman
kepada:Kitab Allah SWT.dan
Hari Akhirat dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian dan
hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
bimbingan
Band 2
 Menyenaraikan dengan betul :
c. nama-nama kitab yang
wajib diketahui dan rasul
yang enerimanya
d. nama-nama lain hari
Akhirat
 Menyatakan pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
betul.
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
30 perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫ي‬...‫د‬
1) Al-Quran Khatam al-Quran
Surah Yunus ayat
21 – 53
1. Murid menyanyikan lagu yang Membaca ayat mudah yang
mempunyai lirik perkataan mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dengan betul berimbuhan apitan dengan
2. Bersoaljawab perkataan betul.
berimbuhan yang terdapat di
dalam lirik
3. Murid membina ayat mudah selain Band 5
daripada perkataan berimbuhan Menulis ayat mudah yang
apitan mengandungi perkataan
4. Membuat rumusan hasil jawapan berimbuhan apitan dengan betul.
murid
5. Pertandingan melengkapkan ayat
dengan perkataan berimbuhan
apitan
6. Murid membuat buku skrap
perkataan berimbuhan
1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
2. Latih tubi
3. Tasmik

31
(21 ogos
– 25
ogos
2017)

61 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

31
4) Ibadah 4.4 Kaedah & Aktiviti : Band 1
Memahami Syarat Wajib dan 1. Membaca pengertian dan bersoal  Mengetahui jenis-jenis hukum
Syarat Sah Solat jawab tentang syarat wajib solat tertentu dan pengertiannya
(Syarat Wajib) 2. Menyusun Puzzle pengertian dengan bimbingan.
syarat wajib solat  Membaca potongan-potongan
4.4.1 3. Menyebut syarat wajib solat dan ayat dalam Doa Qunut dengan
Menyatakan pengertian syarat penerangannya bimbingan.
wajib dan syarat sah solat 4. Murid memadankan syarat wajib  Mengetahui pengertian, syarat
(Syarat Wajib) solat dengan penerangannya wajib dan syarat sah solat
4.4.2 5. Penyelesaian masalah mengenai dengan bimbingan.
Menyenaraikan dan menjelaskan situasi yang berkaitan syarat
syarat-syarat wajib dan syarat- wajib Band 2
syarat sah solat 6. Latihan Bertulis  Menyatakan contoh- contoh
(Syarat Wajib) hukum tertentu dengan betul.
 Membaca Doa Qunut dengan
4.4.3 betul.
Menyatakan hikmah dan faedah  Menyatakan syarat wajib dan
melaksanakan solat serta akibat syarat sah solat dengan betul.
meninggalkan solat

62 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
٬‫ن‬...‫ان دان فن‬...‫ فن‬٬‫ن‬...‫فم‬
1. Latihtubi membaca perkataan
melalui teks yang diberi
2. Bersoaljawab mengenai perkataan
perkatan yang berimbuhan
apitandengan betul.
3. Menulis ayat mudah yang
mengandungi perkataan apitan
dengan betul.
Membaca ayat mudah yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dengan
betul.
Band 5
Menulis ayat mudah yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dengan betul.

32 1) Al-Quran Khatam al-Quran

Surah Yunus ayat
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(4 sept 54 – 88 3. Tasmik
– 8 sept
2017)

63 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
5) Sirah 5.4
Memahami dan mengambil
iktibar daripada penerimaan
orang Mekah yang
berpengaruhterhadap dakwah
Nabi Muhammad s.a.w.
5.4.1
Menyatakan peristiwa
menyebabkan orang Mekah yang
berpengaruh memeluk Islam:
1. Abu Bakar As-Siddiq
2. Umar Al-Khattab
3. Hamzah bin Abdul Mutallib
64 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
Kaedah & Aktiviti :
1. Mendengar cerita tentang
pengislaman Abu Bakar As Siddiq
dan Umar Al Khattab
2. Membaca teks kisah pembesar
Makkah Abu Bakar dan Umar
memeluk Islam melalui paparan
DLP
3. Perbincangan kesan daripada
peristiwa pengislaman di dalam
kumpulan
4. Perbentangan hasil perbincangan
setiap kumpulan
5. Sumbang saran iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang
Makkah yang berpengaruh
6. Menyebut akhlak pembesar
Makkah yang wajar dicontohi
dalam kehidupan seharian
CATATAN
Band 1
 Mengetahui bentuk dakwah
Rasulullah SAW secara sulit
dan terang dengan bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab
berlakunya Hijrah ke Habsah
kali pertama dengan bimbingan.
 Mengetahui sebab-sebab orang
yang berpengaruh di Mekah
memeluk Islam
dengan bimbingan.
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫كن‬...‫ي دان من‬...‫من‬
32
1. Latih tubi membaca ayat Membaca ayat mudah yang
berpandukan carta mengandungi perkataan
2. Bersoal jawab dan membaca berimbuhan apitan dengan
perkataan perkataan yang betul.
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dalam ayat Band 5
yang dipaparkan Menulis ayat mudah yang
3. Murid menyebut perkataan mengandungi perkataan
berimbuhan lain selain yang berimbuhan apitan dengan betul.
dipaparkan
4. Membina ayat mudah daripada
perkataan yang telah disebut
secara jelas
5. Menyiapkan lembaran kerja

65 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

33 1) Al-Quran 1.1
Bacaan dan Hafazan
Kaedah & Aktiviti :
1. Talaqqi mushafaha potongan ayat
Band 1
Menyebut kalimah dan membaca
(11 sept dari surah At takasur ayat 1 potongan ayat satu daripada
– 15 1.1.1 hingga 4 surah-surah tertentu dengan
sept Membaca, menghafaz dan 2. Latih tubi membaca dan bimbingan
2017) mengamalkan Surah al-Fil, menghafaz surah secara kelas,
Surah al-Humazah, Surah kumpulan dan individu Band 2
al-‘Asr dan Surah at-Takasur 3. Melengkapkan bacaan ayat dari Membaca ayat-ayat satu daripada
(1 jam) Surah At takasur ayat 1–4 surah-surah tertentu dengan
bantuan.
1.1.1.4
Membaca , menghafaz dan Band 3
mengamalkan Surah at- Menghafaz satu daripada surah-
Takasurdengan betul dan surah tertentu dengan betul.
bertajwid (Ayat 1 - 4)
Band 4
Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Surah Yunus ayat
89 – 109 (½ jam)
Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu
1. Talaqqi Musyafahah  - Tidak Berkenaan -
2. Latih tubi
Tasmik

66 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6) Akhlak 6.4 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan mengamalkan 1. Menyatakan hukum berziarah  Mengetahui hukum memuliakan
adab berziarah 2. Berbincang dan menyenaraikan kitab al-Quran dengan
adab adab sebelum, semasa dan bimbingan.
6.4.1 selepas berziarah  Mengetahui satu daripada
Menyatakan hukum berziarah 3. Simulasi adab berziarah yang adab-adab tertentu dengan
betul bimbingan.
6.4.2 4. Gerak kerja bertulis
Menyatakan adab berziarah Band 2
 Menyatakan adab-adab
6.4.3 memuliakan kitab al-Quran
Menyenaraikan orang yang lebih dengan betul.
utama diziarah  Menyatakan satu daripada
adab-adab tertentu dengan
betul.

67 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫ءن‬...‫ن دان ك‬...‫ ك‬٬‫ان‬...‫ك‬
33
1. Latih tubi membaca ayat dalam Membaca ayat mudah yang
surat khabar utusan jawi mengandungi perkataan
2. Bersoal jawab mengenai ayat yang berimbuhan apitan dengan
mengandungi perkataan betul.
berimbuhan apitan
3. Murid menyenaraikan perkataan Band 5
berimbuhan apitan Menulis ayat mudah yang
Murid membina satu ayat mudah mengandungi perkataan
daripada perkataan daripada berimbuhan apitan dengan betul.
imbuhan apitan
4. Murid menulis ayat yang telah
dibina dengan betul
5. Murid berbincang bersama guru
mengenai ayat yang telah dibina
6. Menyiapkan lembaran kerja

68 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.1 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Bacaan dan Hafazan 1. Talaqqi musyafahah surah At- Menyebut kalimah dan membaca
Takathur ayat 5-8 bersama guru potongan ayat satu daripada
1.1.1 2. Latih tubi membaca dan surah-surah tertentu dengan
Membaca, menghafaz dan menghafaz surah secara kelas, bimbingan
mengamalkan Surah al-Fil, Surah kumpulan dan individu
al-Humazah, Surah al-‘Asr dan 3. Murid memperdengarkan bacaan Band 2
Surah at-Takasur secara kumpulan dan kelas ( Membaca ayat-ayat satu daripada
(1 jam) tasmik ) surah-surah tertentu dengan
34 4. Melengkapkan ayat menjadi ayat bantuan.
(18 sept 1.1.1.4 yang sempurna
Membaca , menghafaz dan 5. Murid digalakkan untuk membaca Band 3
– 22
mengamalkan Surah at-Takasur surah At-takathur dalam solat Menghafaz satu daripada surah-
sept
dengan betul dan bertajwid surah tertentu dengan betul.
2017)
(Ayat 5 - 8)
Band 4
Menghafaz dengan bertajwid satu
daripada surah-surah tertentu.

Band 5
Menghafaz dengan bertajwid dan
lancar satu daripada surah-surah
tertentu

69 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Mengenal,mengetahui dan 1. Mendengar bacaan mad tabii’ di
memahami: awal surah
- Bacaan Mad(½ jam) 2. Talaqqi musyafahah membaca
ayat yang mengandungi hukum
1.3.6 mad tabii’ di awal surah
Membaca ayat yang mengandungi 3. Latih tubi membaca kalimah,
bacaan Mad Tabii di awal surah potongan ayat dan ayat yang
dengan betul mengandungi bacaan mad tabii’ di
34 awal surah
4. Tasmik bacaan.
5. Bersoal jawab berkaitan kalimah
yang mengandungi hukum mad
tabii’ di awal surah
Mengetahui kalimah yang
mengandungi bacaan Mad, Mim dan
Nun Syaddah
dengan bimbingan.
Band 2
Membaca potongan ayat yang
mengandungi satu daripada hukum-
hukum tertentu
dengan betul.
Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

70 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Akidah 3.6 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan meyakini nama- 1. Sumbang saran tentang tugas-
nama Allah: tugas hakim dan mengaitkan
Al-Adlu dengan sifat adil
2. Penerangan guru tentang
3.6.1 pengertian Al-Adlu dan hukum
Menyatakan pengertian al-Adlu mempercayainya
3. Membaca dalil naqli dan
3.6.2 menyatakan pengertiannya
Menyatakan hukum mempercayai 4. Perbincangan dan perbentangan
al-Adlu kumpulan mengenai :
5. Ciri-ciri keadilan Allah
3.6.3 6. Kepentingan berlaku adil
Membaca dalil naqli beriman 7. Melengkapkan lembaran kerja dan
34 dengan al-Adlu dan menyatakan kuiz
pengertiannya
 Mengetahui pengertian,
maksud dan hukum beriman
kepada:Kitab Allah SWT.dan
Hari Akhirat dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian satu
daripada sifat-sifat Allah
SWT yang tertentu dengan
bimbingan.
 Mengetahui pengertian dan
hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
bimbingan

3.6.4
Menyenaraikan ciri-ciri keadilan
Allah

3.6.5
Menyatakan kepentingan berlaku
adil

71 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
34 dengan betul
‫ءي‬...‫م‬
1. Membaca ayat melalui paparan Membaca ayat mudah yang
DLP secara latih tubi mengandungi perkataan
2. Bersoal jawab dan membaca berimbuhan apitan dengan
perkataan berimbuhan yang betul.
terdapat dalam ayat
3. Murid membina ayat lain Band 5
menggunakan perkataan Menulis ayat mudah yang
berimbuhan. mengandungi perkataan
4. Pertandingan menyusun berimbuhan apitan dengan betul.
perkataan menjadi ayat dalam
kumpulan
5. Membuat rumusan hasil tugasan
dengan bimbingan guru
6. Menyiapkan lembaran kerja
7. Murid diminta membina dan
menulis ayat menggunakan
perkataan berimbuhan.

72 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

35 1) Al-Quran Surah Hud ayat 1 – 45 1. Talaqqi Musyafahah

2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(25 sept 3. Tasmik

– 29
sept
2017)

4) Ibadah 4.4 Kaedah & Aktiviti : Band 1

73 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

35 Memahami Syarat Wajib dan

Syarat Sah Solat
1. Latih tubi membaca pengertian
syarat sah solat
 Mengetahui jenis-jenis hukum
tertentu dan pengertiannya
(Syarat Sah) 2. Sumbang saran syarat sah solat dengan bimbingan.
3. Murid membaca paparan DLP  Membaca potongan-potongan
4.4.1 tentang syarat sah solat ayat dalam Doa Qunut dengan
Menyatakan pengertian syarat 4. Penerangan guru tentang syarat bimbingan.
wajib dan syarat sah solat sah solat satu persatu  Mengetahui pengertian, syarat
(Syarat Sah) 5. Menyelesaikan masalah berkaitan wajib dan syarat sah solat
sah atau tidak sah solat secara dengan bimbingan.
4.4.2 berkumpulan
Menyenaraikan dan menjelaskan 6. Permainan kotak hikmat tentang Band 2
syarat-syarat wajib dan syarat- syarat wajid dan syarat sah solat  Menyatakan contoh- contoh
syarat sah solat hukum tertentu dengan betul.
(Syarat Sah)  Membaca Doa Qunut dengan
betul.
4.4.3  Menyatakan syarat wajib dan
Menyatakan hikmah dan faedah syarat sah solat dengan betul.
melaksanakan solat serta akibat
meninggalkan solat

74 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫ي‬...‫م‬
35
1. Latih tubi membaca perkataan Membaca ayat mudah yang
berpandukan kad ayat mengandungi perkataan
2. Bersoal jawab dan membina berimbuhan apitan dengan
perkataan berimbuhan ‫ي‬...‫م‬ betul.
dalam ayat
3. Murid membina dan menulis ayat- Band 5
ayat lain menggunakan perkataan Menulis ayat mudah yang
berimbuhan ‫ي‬...‫ م‬di atas kad mengandungi perkataan
manila / papan putih secara berimbuhan apitan dengan betul.
kumpulan
4. Murid membaca ayat-ayat yang
dipaparkan melalui DLP
5. Permainan “Jom Juara” menyusun
kad perkataan menjadi ayat dalam
masa yang ditetapkan
( berkumpulan )
6. Membuat rumusan hasil tugasan
dengan bimbingan guru
7. Menyiapkan lembaran kerja]
8. Menyenarai dan menulis ayat-ayat
yang dipelajari diatas kad manila
untuk hiasan sudut kelas

75 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

36 1) Al-Quran Surah Hud ayat 46 – 81

(1 jam)
1. Talaqqi Musyafahah
2. Latih tubi
- Tidak Berkenaan -

(2 okt – 3. Tasmik
6 okt 1.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1
2017) Mengenal,mengetahui dan 1. Mendengar penerangan guru Mengetahui kalimah yang
memahami: berkaitan cara bacaan mad silah mengandungi bacaan Mad, Mim dan
- Bacaan Mad(½ jam) 2. Latih tubi membaca kalimah / Nun Syaddah
potongan ayat yang mengandungi dengan bimbingan.
1.3.2 mad silah
Membaca ayat yang mengandungi 3. Talaqqi musyafahah daripada Band 2
bacaan Mad Silah dengan betul surah Hud ayat 46-81 Membaca potongan ayat yang
Bersoal jawab kalimah-kalimah hukum mengandungi satu daripada hukum-
mad silah hukum tertentu
dengan betul.

Band 3
Membaca ayat yang mengandungi
satu daripada hukum- hukum
tertentu dengan betul.

76 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN
5) Sirah 5.4
Memahami dan mengambil
iktibar daripada penerimaan
orang Mekah yang
berpengaruhterhadap dakwah
Nabi Muhammad s.a.w.
5.4.2
Menyatakan kesan daripada
peristiwa pengislaman orang
Mekah yang berpengaruh
5.4.3
Menyatakan iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang
Mekah yang berpengaruh
77 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3
STANDARD PEMBELAJARAN
Kaedah & Aktiviti :
1. Mendengar cerita tentang
pengislaman Hamzah Bin Abdul
Mutalib
2. Memaparkan teks kisah pembesar
mekah Hamzah Bin Abdul Mutalib
memeluk Islam
3. Perbincangan kesan daripada
peristiwa pengislaman dalam
kumpulan
4. Membentangankan hasil
perbincangan
5. Sumbang saran iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang
mekah yang berpengaruh
6. Menulis kesan dan iktibar
daripada perstiwa pengislaman
pembesar mekah dalam bentuk
peta minda
CATATAN
Band 2
 Menyatakan dengan betul
sebab- sebab :
a. Nabi Muhamad SAW pergi
ke Gua Hira’.
b. Rasulullah SAW
berdakwah secara sulit dan
terang
 Menyatakan bilangan orang
yang berhijrah ke Habsyah kali
pertama dengan betul.
 Menyatakan iktibar daripada
peristiwa pengislaman orang-
orang Mekah yang
berpengaruh dengan betul.
MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.2 Kaedah & Aktiviti : Band 4

Pemulihan Jawi Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan
7.2.3
Membaca dan menulis ayat
mudah yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
dengan betul
‫كن‬...‫م‬
36
1. Murid membuat latih tubi Membaca ayat mudah yang
membaca ayat berpandukan kad mengandungi perkataan
ayat berimbuhan apitan dengan
2. Bersoal jawab dan membaca betul.
perkataan berimbuhan dalam ayat
3. Murid membina dan menulis ayat Band 5
lainmenggunakan perkataan Menulis ayat mudah yang
berimbuhan di atas kad manila mengandungi perkataan
secara berkumpulan. berimbuhan apitan dengan betul.
4. Murid membaca ayat yang
dipaparkan
5. Permainan “Cepat Jawi” murid
menyusun kad perkataan
6. Setiap murid dalam kumpulan
masing-masing memilih kad
perkataan dan berdiri secara
berduet mengikut perkataan yang
telah dibina
7. Murid membaca ayat yang dibina
dalam kumpulan / secara kelas
8. Membuat rumusan hasil tugasan
dengan bimbingan guru
9. Menyiapkan lembaran kerja

78 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

37

38

1) Al-Quran Surah Hud ayat 82 - 123 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

39 2. Latih tubi
(23 okt 3. Tasmik
– 27 okt
2017)

79 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3) Akidah 3.7 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami dan meyakini nama- 1. Sumbangsaran murid tentang As-  Mengetahui pengertian,
nama Allah: Syakur. maksud dan hukum beriman
 As-Syakur 2. Penerangan guru tentang kepada:Kitab Allah SWT.dan
pengertian As-Syakur dan dan Hari Akhirat dengan
3.7.1 menyatakan bimbingan.
Menyatakan pengertian as- 3. Membaca dalil naqli beriman  Mengetahui pengertian satu
Syakur dengan As-Syakur pengertiannya. daripada sifat-sifat Allah
4. Menyusun perkataan menjadi SWT yang tertentu dengan
3.7.2 pengertian As-Syakur bimbingan.
Menyatakan hukum mempercayai 5. Latihan bertulis  Mengetahui pengertian dan
as-Syakur hukum beriman satu daripada
nama-nama Allah SWT dengan
3.7.3 bimbingan
Membaca dalil naqli beriman
dengan as-Syakur dan
menyatakan pengertiannya

3.7.4
Menyatakan cara bersyukur
kepada Allah

3.7.5
Menyenaraikan kelebihan orang
yang bersyukur dan akibat orang
yang tidak bersyukur

80 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.3 Kaedah & Aktiviti : Band 6

Pemulihan Jawi Mengenal,membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
huruf Hamzah
7.3.1
Mengenal,membina dan menulis
ayat mudah yang mengandungi
huruf Hamzah (‫ )ء‬mengikut
teknik yang betul
7.3.1.1
Kedudukan Hamzah ¾ daripada
huruf lain
39
1. Mengenal dan membaca perkataan Menulis perkataan yang
yang mengandungi kedudukan mengandungi huruf hamzah
hamzah ( 3/4 ) daripada huruf mengikut teknikal penulisan
lain melalui kad perkataan yang betul.
berbentuk puzzle.
2. Penerangan guru mengenai
kedudukan hamzah yang telah
dibahagikan melalui puzzle.
3. Murid dibahagikan kepada
beberapa kumpulan
4. Wakil setiap kumpulan menulis
perkataan yang mengandungi
kedudukan hamzah ¾ daripada
perkataan lain dan membacanya.
5. Menulis perkataan tersebut
dengan tulisan jawi.
6. Murid membuat rumusan dan
pembetulan hasil tugasan
berkumpulan dengan bimbingan
guru
7. Menyiapkan lembaran kerja

81 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.2.3 Kaedah & Aktiviti : Band 1

Memahami, mengamal dan
menghayati Surah an-Nas ayat
1-6(1 jam)
1.2.3.1
Menyatakan pengenalan surah
an-Nas secara ringkas
1.2.3.2
Menyatakan erti ayat-ayat surah
an-Nas
1. Membaca surah An-Nas dan
pengertiannya.
2. Sumbang saran isi-isi
penting surah an-Nas.
3. Perbincangan kumpulan
mengenai pengajaran surah an-
Nas.
Mengetahui dengan bimbingan :
 pengertian kitab al Quran
 pengenalan secara ringkas
surah al-Fatihah dan al-Nas
Band 2
Menyatakan nama-nama lain bagi
kitab al-Quran dan erti ayat-ayat
dalam surah
al-Fatihah dan al-Nas dengan
betul.

40 1.2.3.3 Band 3
(30 okt Menyebut dan menghayati isi-isi Menyenaraikan dengan betul :
– 3 nov penting surah an-Nas  kelebihan membaca kitab al-
2017) Quran
1.2.3.4  isi-isi penting surah al-Fatihah
Menyenaraikan pengajaran yang dan al-Nas
terdapat dalam surah an-Nas
Band 4
1.2.3.5 Menyenaraikan dengan betul :
Mengamalkan surah an-Nas  kepentingan kitab al-Quran
dalam kehidupan seharian  pengajaran surah al-Fatihah
dan al-Nas

82 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran 1.3 Kaedah & Aktiviti :

Mengenal,mengetahui dan
memahami:
 Bacaan Mim dan Nun
Syaddah (½ jam)
1.3.7
Membaca ayat yang mengandungi
bacaan Mim dan Nun Syaddah
dengan betul
6) Akhlak 6.4
40 Memahami dan mengamalkan
adab berziarah
6.4.4
Menyatakan perkara yang perlu
dijauhi ketika berziarah
6.4.5
Menyenaraikan faedah
mengamalkan adab berziarah
6.4.6
Menyenaraikan akibat tidak
mengamalkan adab berziarah
1. Murid mendengar contoh bacaan
mim syaddah dan nun syaddah.
2. Latih tubi membaca kalimah dan
potongan ayat yang mengandungi
bacaan mim syaddah dan nun
syaddah.
3. Talaqhi Musyafahah daripada
surah an-Nas dan surah al-
Takathur.
4. Bersoal-jawab berkaitan kalimah
yang mengandungi hukum mim
syaddah dan nun syaddah.
Kaedah & Aktiviti : Band 3
1. Menyenaraikan orang orang lebih  Melakukan adab-adab
utama diziarah. memuliakan kitab al-Quran
2. Perbincangan kumpulan mengenai dengan betul.
perkara-perkara yang perlu  Melakukan satu daripada adab-
dijauhi ketika berziarah. adab tertentu dengan betul.
3. Simulasi adab berziarah. Band 4
Mengamalkan satu daripada adab-
adab berikut dengan betul.
d. Membaca doa sebelum
berpakaian
e. Mengamalkan adab bercakap
f. Menerangkan perkara yang
perlu dijauhi ketika berziarah

83 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6.4.7
Mengamalkan adab berziarah

7) Jawi / 7.3 Kaedah & Aktiviti : Band 6

Pemulihan Jawi Mengenal,membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
huruf Hamzah
7.3.1
Mengenal,membina dan menulis
ayat mudah yang mengandungi
huruf Hamzah (‫ )ء‬mengikut
teknik yang betul
40
7.3.1.2
Kedudukan Hamzah setara
dengan huruf lain
1. Bersoal jawab kedudukan hamzah Menulis perkataan yang
setara dalam perkataan. mengandungi huruf hamzah
2. Penerangan cara penulisan huruf mengikut teknikal penulisan
hamzah setara. yang betul.
3. Latih tubi menulis perkataan yang
mengandungi huruf hamzah
setara.
4. Imlak perkataan lain yang
mengandungi huruf hamzah
setara.
5. Murid menyiapkan lembaran kerja
6. Murid membuat buku skrap.

84 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Surah Yusuf ayat 1 - 43 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

2. Latih tubi
3. Tasmik
4) Ibadah 4.4 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan -
Memahami Syarat Wajib dan 1. Bersoal jawab tentang
Syarat Sah Solat pengetahuan sedia ada murid
(Syarat Sah) berkenaan solat.
2. Perbincangan dan pembentangan
4.4.3 kumpulan mengenai:
Menyatakan hikmah dan faedah - Hikmah melaksanakan solat
melaksanakan solat serta akibat - Faedah melaksanakan solat
meninggalkan solat - Akibat meninggalkan solat

41 7) Jawi /
Pemulihan Jawi
7.3
Mengenal,membina dan menulis
Kaedah & Aktiviti :
1. Bersoal jawab kedudukan hamzah
(6 nov – perkataan yang mengandungi berumah.
10 nov huruf Hamzah 2. Penerangan cara penulisan huruf
2017) hamzah berumah.
7.3.1 3. Latih tubi menulis perkataan yang
Mengenal,membina dan menulis mengandungi huruf hamzah
ayat mudah yang mengandungi berumah.
huruf Hamzah (‫ )ء‬mengikut 4. Murid menyiapkan lembaran
teknik yang betul kerja.
5. Murid membuat buku skrap.
7.3.1.3
Kedudukan Hamzah “berumah”

85 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1) Al-Quran Surah Yusuf ayat 44 - 78 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -

2. Latih tubi
3. Tasmik

3) Akidah 3.7 Kaedah & Aktiviti : - Tidak Berkenaan –

Memahami dan meyakini nama- 1. Bersoal-jawab tentang cara-cara (dinilai pada minggu ke-33)
nama Allah: bersyukur kepada Allah
 As-Syakur 2. Perbincangan dan pembentangan
kumpulan mengenai
3.7.4 - Kelebihan bersyukur
Menyatakan cara bersyukur - Cara bersyukur
kepada Allah - Akibat tidak bersyukur
3. Latihan bertulis
42 3.7.5
(13 nov Menyenaraikan kelebihan orang
yang bersyukur dan akibat orang
– 17 nov
yang tidak bersyukur
2017)
7) Jawi / 7.3 Kaedah & Aktiviti : Band 6
Pemulihan Jawi Mengenal,membina dan menulis 1. Bersoal jawab kedudukan hamzah Menulis perkataan yang
perkataan yang mengandungi ¾ daripada huruf lain diawal mengandungi huruf hamzah
huruf Hamzah perkataan khusus mengeja nama mengikut teknikal penulisan
orang Cina di dalam perkataan. yang betul.
7.3.1 2. Penerangan cara penulisan huruf
Mengenal,membina dan menulis hamzah ¾ daripada huruf lain di
ayat mudah yang mengandungi awal perkataan.
huruf Hamzah (‫ )ء‬mengikut 3. Menulis perkataan yang
teknik yang betul mengandungi huruf hamzah ¾
daripada huruf lain di awal
perkataan khusus mengeja nama
orang Cina.

86 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7.3.1.4 4. Murid menyiapkan lembaran betul

Kedudukan Hamzah terletak ¾ kerja.
42 daripada huruf lain di awal
perkataan khusus mengeja: nama
orang Cina
1) Al-Quran Surah Yusuf ayat 79 - 111 1. Talaqqi Musyafahah - Tidak Berkenaan -
43 2. Latih tubi
(20 nov 3. Tasmik
– 24 nov 4) Ibadah 4.5 Kaedah & Aktiviti : Band 3
2017) Perkara yang membatalkan 1. Sumbang saran berkaitan perkara  Menghafaz Doa Qunut dengan
solat yang membatalkan solat. betul.
2. Mendengar penerangan guru  Menyenaraikan perkara-
4.5.1 tentang perkara yang perkara yang membatalkan
Menyenaraikan dan menerangkan membatalkan solat. solat dengan betul.
perkara yang membatalkan solat 3. Sumbang saran tentang
persediaan yang sempurna
sebelum mendirikan salat.
4.5.2 4. Bersoal-jawab tentang situasi
Menjelaskan tindakan yang perlu yang membatalkan solat serta
dilakukan jika berlaku perkara menjelaskan tindakan yng perlu
yang membatalkan solat dilakukan.
5. Murid menanda senarai semak
4.5.3 persediaan yang dilakukan
Menyata dan mengamalkan sebelum mendirikan solat.
persediaan yang sempurna 6. Penyelesaian masalah.
sebelum mendirikan solat 7. Kuiz

87 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3

MINGGU BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

7) Jawi / 7.3 Kaedah & Aktiviti : Band 6

Pemulihan Jawi Mengenal,membina dan menulis
perkataan yang mengandungi
huruf Hamzah
7.3.1
Mengenal,membina dan menulis
ayat mudah yang mengandungi
huruf Hamzah (‫ )ء‬mengikut
teknik yang betul
7.3.1.5
Kedudukan hamzah di bawah alif
7.3.1.6
Kedudukan hamzah di atas alif
1. Penerangan mengenai kedudukan Menulis perkataan yang
hamzah di bawah alif mengikut mengandungi huruf hamzah
teknik penulisan mengikut teknikal penulisan
yang betul. yang betul.
2. Mengenal pasti kedudukan
hamzah di bawah alif mengikut
teknik penulisan yang betul.
3. Kuiz bertulis dengan meletakkan
kedudukan hamzah dengan betul.
4. Menyiapkan lembaran kerja.
1. Latih tubi membaca perkataan
berpandukan kad perkataan.
2. Bersoal-jawab kedudukan huruf
hamzah diatas alif di dalam
perkataan.
3. Penerangan cara penulisan huruf
hamzah di atas alif
4. Murid menulis beberapa
perkataan lain yang mempunyai
huruf hamzah di atas alif
5. Murid membaca perkataan yang
ditulis.
6. Banding beza teknik penulisan
hamzah di bawah alif dengan
hamzah di atas alif
5. Murid membuat buku skrap

88 Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam Tahun 3