Actividades: opción 1

Nivel: Temática: Canción: Actividad: Evaluación:

3°Medio Los principales procesos Scorpions. Wind Los alumnos deben
AyB que marcaron el fin de la s of change. analizar la canción de
Guerra Fría, considerando Scorpion y definir por
la crisis de la URSS y el medio de una exposición
derrumbe del comunismo. grupal porque esta lleva
el título de aires de
cambio, considerando los
eventos que provocaron el
fin de la guerra fría.
Por ende cada grupo
tendrá un tema en
particular que refiera al fin
de ese periodo por
ejemplo la caída del muro
de Berlín ya que en el
videoclip de la canción
aparecen algunos de estos
eventos.
La evaluación se llevara
a cabo por medio de
una escala de
apreciación donde se
verán:
La coherencia de los
eventos históricos con
la canción.
La expresión oral.
Partes de la canción
que tenga relación con
su tema.
Etc.
Opción 2:

Nivel 3ro Medio A y B

Los alumnos verán un video introductorio a la actividad el cual corresponde a un capítulo

de la serie los Simpson donde se expone de manera satírica la unión soviética y aspectos
de la guerra fría.

Luego deberán elegir un planilla de lo que se conoce de manera popular como “meme” lo
que en otras palabras responde a una imagen cómica para referirse a diferentes
situaciones o ejemplos, en esta ocasión ellos tendrán que elegir la que le mas le interese
para rellenarla con la información correspondiente al periodo entreguerras.

El profesor mientras en la pizarra la pondrá los datos y características de la guerra fría las
cuales puedas se coherentes con las imágenes y ellos logren completarla.

Datos:

Comunismo vs capitalismo

Doctrina Truman

Líderes Totalitarios.

Carrera Espacial

Crisis de los misiles (Cuba Y Turquía)

Muro de Berlín

Cortina de Hierro

Etc.

Ejemplo:
Escala de apreciación

Para la evaluación del análisis de la canción Wind Of Change de Scorpions

Nombre del o los

estudiantes:

Curso:

Nombre del profesor:

Fecha de evaluación:

Escala propuesta para la evaluación:

4 Excelente

3 Bien

2 Regular

1 Insuficiente

Nº INDICADOR

1 2 3 4

Organiza adecuadamente su entorno de trabajo.

1

Mantiene un comportamiento apropiado para la actividad

2
desarrollada dentro del aula.
3 Utiliza correctamente la información asignada para el trabajo.

4 Realiza un manejo adecuado de la expresión oral.

Identifica los aspectos de la guerra fría que son parte de la

5
canción

Interpreta la canción como un mensaje de cambio al caer el

6
bloque comunista

7 Todos los miembros del grupo participan en la actividad

Realiza unan reflexión en torno a los conflictos bélicos y daños

8
provocados por las potencias.

Nº INDICADOR

1 2 3 4

Obtiene conclusiones apropiadas, respecto a los objetivos

9
planteados y al trabajo realizado.

Documenta, en la guía de trabajo, todos los datos solicitados

10
en la experiencia de laboratorio.
PUNTAJE OBTENIDO = Suma de puntajes parciales ponderados

PUNTAJE PUNTAJE MÍNIMO PUNTAJE CALIFICACIÓN

TOTAL
DE APROBACIÓN OBTENIDO LOGRADA

40 24