Una empresa para realizar la selección de personal usa como guía el manual de perfiles de cargo, a fin de ubicar a cada trabajador acorde a sus tareas en relación con la experiencia, competencias, habilidades y destrezas que posee. Este principio es propio de:

IncorrectoPregunta 1
0 / 3.75 ptos.
La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr un mejor y
provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos desarrollar un método para
lograr el éxito en la virtualidad entre ellos está la autonomía y la heteronomía.
¿Qué componentes NO hacen parte de ese proceso?
Aprendizaje y libertad
Conciencia y desarrollo
Autoestima y voluntad
Sociedad y respeto
0 / 3.75 ptos.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque
permite la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea
nueva a la actividad prevista. Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano
valorativo el lector debe:
Evaluar los contenidos de manera crítica.
Dirigir la atención a los contenidos principales
Activar el conocimiento de base.
Todas las anteriores

0 / 3.75 ptos.
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta de la estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p87. Según Narcea:
En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio

proceso de aprendizaje.
En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación.
La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable,

asumir decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad de participación.
Se pueden inferir las tres opciones
0 / 3.75 ptos.
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de comunicación
animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso comunicativo, hablamos
de una interacción entre un emisor y un receptor. Como toda actividad, el lenguaje
verbal es un proceso que se realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se
realiza a través de interrogantes es:
Planificación
Motivación
Realización
Consecución
0 / 3.75 ptos.
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la
educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las
didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos hablando
de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al respecto, pero es por el
desconocimiento, la ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del
prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano
del prejuicio?
Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza
que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera
Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la

mejor opción que tiene.
El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

imaginativo produciendo realidades que no son.
El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer.
Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de encontrar
los sentidos del texto desde el punto de vista del autor y desde el punto de vista
del lector. El método vas más allá del solo sentido, también tiene en cuenta la
interpretación que el lector le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que
le convence o no.” Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con
excepción de:
El método involucra dos puntos de vista.

El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura
El método tiene en cuenta la interpretación del lector
El método desarrolla lectura intrínseca
0 / 3.75 ptos.
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas
tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores intrínsecos que
lleva consigo la educación. A parte de la herramienta principal física, que es la
tecnología, ¿qué otros elementos complementan y son esenciales en la educación
Virtual?
Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.
Disciplina, tiempo y motivación.
Voluntad, motivación y valor propio
Autonomía, disciplina, voluntad y motivación
0 / 3.75 ptos.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las primeras
lo importante es el conocimiento y en la segunda lo importante es el resultado.
Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.
Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos, simplemente nos
cumplen su cometido.
El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

complementan, para lograr un buen aprendizaje
No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.
Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario hacer

las metas de rendimiento.
Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos
sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del
aprendizaje un elemento eficaz y autónomo. Podemos definir la eficacia del
método de registro de lectura en:
Poder relacionar temas entre sí.
Encontrar el sentido del texto.
Conocer el esquema general del autor.
Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el

aprendizaje
Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede
abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propósito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite
mejorar nuestra comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensión consiste en:
Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes.
Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

lecto-escritura.
Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de
lectura académica.
Re- construir conocimientos a medida que se lee, asociando lo que se conoce con
los nuevos contenidos
Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no
sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan
procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. La buena lectura
no se reduce a un acto mecánico. Por el contrario, requiere un lector atento y
dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a ampliar los
campos del conocimiento. Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa
es:
La que lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus propios
argumentos e ideas.
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el

texto conlleva
En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de otros
autores.
La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo de

su estructura intelectual.
Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad
pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social…” Según
Jacques Delors la educación es el medio para:
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes.
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro,

sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las sociedades
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es

decir, más educación más trabajo
Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos importantes
para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de estos se derive su nombre.
En el método de lectura IPLER si yo como lector me he fijado un propósito con la
lectura, preciso ideas centrales y he destacado las secundarias utilizando el qué,
cómo, dónde, cuándo, por qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor,
quiere decir que ya estoy aplicando ¿qué paso del método?
Leer y valorar
Inspeccionar
Preguntar, predecir
Revisar y consolidar
0 / 3.75 ptos.
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer
alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica, efectiva. No es un
método de lectura:
Método Van Dijk
Método de fichas
Método de registro
Método sistematizador
Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
¿De dónde viene la palabra autonomía?
Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos

en nosotros
Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.
Proviene del sentido de interactuar con el mundo.
0 / 3.75 ptos.
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de Venta. Ella ha
realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura ha logrado generar una
interpretación de qué son las estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su
caso particular. El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su
interpretación es:
Ficha de resumen
Ficha textual
Ficha contextual
Ficha conceptual
Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de
mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho
a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que
fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las
intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje,
pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta
hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos
de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza
Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,

además de las propias de la pobreza. Los mestizos estaban descalificados para
ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en
colegios o seminarios. Las leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros carecían de
todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones
El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y

ordenada. Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro que mejor resulta
de aplicar el método es:
Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros

carecían de todo hasta que fuera decantada su sangre por cuatro generaciones de
blancos. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de
Colombia a los hijos de uniones libres de negros. Hoy se padecen todavía de
muchas discriminaciones propias de la pobreza
Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del mestizaje,
pero de todos modos aumentaron todavía hay muchas discriminaciones, además
de las propias de la pobreza
Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
discriminaciones, además de las propias de la pobreza. La frase: “discriminación
de los mestizos y los negros en Colombia “
Resume el texto
Es el tema del texto, puede utilizarse como título
Es una conceptualización a partir del texto
Expresa textualmente lo que dice el párrafo
0 / 3.75 ptos.
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en cuenta los
siguientes aspectos con excepción de:
Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o es un

nuevo tema
Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.
Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído
Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.
Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con
el principal propósito de:
Señalar los errores del autor.

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

transmite.
Memorizar palabras.
Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la
educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las
didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos hablando
de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al respecto, pero es por el
desconocimiento, la ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del
prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano
del prejuicio?
Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la

mejor opción que tiene.
El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

imaginativo produciendo realidades que no son.
Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza
que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera
El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer.
Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
Resume el texto
Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.



Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
es:

argumentos e ideas.
texto conlleva
autores.
0 / 3.75 ptos.

nuevo tema
Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos:
metá = más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio el método
abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el
aprendizaje de los contenidos propuestos. Ya se ha recorrido un camino de
experiencia en el estudio por lo tanto entendemos cómo método de estudio a:
Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

general.
Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.
El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender

teniendo en cuenta sus hábitos de estudio
Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.

lecto-escritura.

lectura académica.
Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque
permite la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea
nueva a la actividad prevista. Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano
valorativo el lector debe:
Evaluar los contenidos de manera crítica.
Activar el conocimiento de base.
Dirigir la atención a los contenidos principales
Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título: “Seguridad”.
Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?, rápidamente
mira el contenido del documento y verifica algunos subtítulos: En la oficina, En la
cafetería, En los pasillos, y ve que el escrito fue firmado por el presidente de la
compañía. Evidentemente ha hecho una Inspección del documento. Lo siguiente
que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:
Leer el documento desde el inicio
Preguntarse ¿qué es seguridad?
Subrayar las ideas principales
Iniciar la lectura del resumen

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
Leer y valorar
Preguntar, predecir
Inspeccionar
Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con
el principal propósito de:
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.
Señalar los errores del autor.
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

transmite.
Memorizar palabras.
Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
método de lectura:
Método de fichas
Método Van Dijk
Método de registro
Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros ámbitos.
Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior hace referencia a:
Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con él.
Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de si, su

propia lógica
Es un mundo ficticio o imaginario.
Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos ver.
0 / 3.75 ptos.
Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita
para estudiar. El propósito de hacer las fichas de estudio como método de lectura
consiste en:
Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o
inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la lectura.
Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los
conceptos del texto que se está leyendo.
Consignar las ideas que el lector define como importantes.
Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.



0 / 3.75 ptos.
Sociedad y respeto
Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
Virtual?

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.

en nosotros
Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.

aprendizaje
Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009a). Desde otro ángulo
podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: Autodirección •
Autocontrol • Automotivación • Autorrealización. Podemos definir la
autorrealización como:
Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.
Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser
Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta
Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de Venta. Ella ha

realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura ha logrado generar una
interpretación de qué son las estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su
caso particular. El tipo de ficha que Margarita debería utilizar para escribir su
interpretación es:
Ficha contextual
Ficha textual
Ficha conceptual
Ficha de resumen
0 / 3.75 ptos.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad
pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social…” Según
Jacques Delors la educación es el medio para:
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes.
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro,

sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las sociedades
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es

decir, más educación más trabajo
Sin responderPregunta 3
0 / 3.75 ptos.

nuevo tema
Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
Inspeccionar
Leer y valorar
Preguntar, predecir
0 / 3.75 ptos.
Sociedad y respeto
0 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título: “Seguridad”.
Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?, rápidamente
mira el contenido del documento y verifica algunos subtítulos: En la oficina, En la
cafetería, En los pasillos, y ve que el escrito fue firmado por el presidente de la
compañía. Evidentemente ha hecho una Inspección del documento. Lo siguiente
que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:
Preguntarse ¿qué es seguridad?
Subrayar las ideas principales
Leer el documento desde el inicio
Iniciar la lectura del resumen
0 / 3.75 ptos.
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de comunicación
animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso comunicativo, hablamos
de una interacción entre un emisor y un receptor. Como toda actividad, el lenguaje
verbal es un proceso que se realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se
realiza a través de interrogantes es:
Consecución
Planificación
Motivación
Realización
Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.

aprendizaje
Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
Virtual?

0 / 3.75 ptos.

en nosotros
0 / 3.75 ptos.



0 / 3.75 ptos.
lectura académica.

lecto-escritura.
0 / 3.75 ptos.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de encontrar
los sentidos del texto desde el punto de vista del autor y desde el punto de vista
del lector. El método vas más allá del solo sentido, también tiene en cuenta la
interpretación que el lector le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que
le convence o no.” Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con
excepción de:
El método tiene en cuenta la interpretación del lector
El método involucra dos puntos de vista.
El método desarrolla lectura intrínseca
El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura
0 / 3.75 ptos.


0 / 3.75 ptos.
Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita
para estudiar. El propósito de hacer las fichas de estudio como método de lectura
consiste en:
Consignar las ideas que el lector define como importantes.
Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los
conceptos del texto que se está leyendo.
Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o
inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la lectura.
0 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009a). Desde otro ángulo
podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: Autodirección •
Autocontrol • Automotivación • Autorrealización. Podemos definir la
autorrealización como:
Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser
Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo
Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta
Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.
0 / 3.75 ptos.
Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros ámbitos.
Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior hace referencia a:
Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con él.
Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de si, su

propia lógica
Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos ver.
Es un mundo ficticio o imaginario.
0 / 3.75 ptos.
es:

texto conlleva

autores.
argumentos e ideas.
0 / 3.75 ptos.

Resume el texto
Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
método de lectura:
Método Van Dijk
Método de registro
Método de fichas

Una empresa para realizar la selección de personal usa como guía el manual de perfiles de cargo, a fin de ubicar a cada trabajador acorde a sus tareas en relación con la experiencia, competencias, habilidades y destrezas que posee. Este principio es propio de:

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Una empresa para realizar la selección de personal usa como guía el manual de perfiles de cargo, a fin de ubicar a cada trabajador acorde a sus tareas en relación con la experiencia, competencias, habilidades y destrezas que posee. Este principio es propio de:

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IncorrectoPregunta 1

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Dirigir la atención a los contenidos principales

Activar el conocimiento de base.

Todas las anteriores

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación.

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable,

Se pueden inferir las tres opciones

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

El método involucra dos puntos de vista.

El método tiene en cuenta la interpretación del lector

El método desarrolla lectura intrínseca

Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.

Disciplina, tiempo y motivación.

Voluntad, motivación y valor propio

Autonomía, disciplina, voluntad y motivación

El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario hacer

Poder relacionar temas entre sí.

Encontrar el sentido del texto.

Conocer el esquema general del autor.

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el

La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo de

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro,

Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es

Método Van Dijk

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos

Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros

Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Es una conceptualización a partir del texto

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o es un

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.

Señalar los errores del autor.

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno

Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Es una conceptualización a partir del texto

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,

La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo de

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído