Comenzado el lunes, 5 de junio de 2017, 21:42

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 5 de junio de 2017, 22:22

Tiempo empleado 39 minutos 45 segundos

Puntos 7,0/10,0

Calificación 52,5 de 75,0 (70%)

Pregunta 1
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La siguiente definición “mecanismo por el cual organizamos la información con criterio de
extracción de conclusiones a partir de la situación y de nuestros conocimientos y creencias
previas sobre dicha situación” corresponde al concepto de:

Seleccione una:
a. Guión
b. Modelo mental
c. Esquema

d. Modelo conceptual

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Modelo mental

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando el ser humano realiza el reconocimiento de señales lingüísticas orales por sus
canales auditivos, estamos hablando de
Seleccione una:
a. Procesamiento de sonidos
b. Percepción del habla

c. Percepción sonora
d. Procesamiento sintáctico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Percepción del habla

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El pensamiento y el lenguaje, que inicialmente fueron planteados como procesos
psicológicos diferentes, empezaron a ser relacionados por dos teóricos clásicos:

Seleccione una:
a. Lev Semiónovich Vygotsky y Jean Piaget

b. Jean Piaget y Abraham Maslow

c. Lev Semiónovich Vygotsky y Albert Bandura
d. Jean Piaget y Jerome Bruner
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lev Semiónovich Vygotsky y Jean Piaget

Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
- Cuando el niño alcanza la diferenciación de los deseos propios, la comprensión de
modelos múltiples de la realidad, además de la complejización de juegos simbólicos junto
con la acción intencional o accidental.
- Simultáneamente, logra la construcción de oraciones completas, construcción de
oraciones con complemento y el uso de formas interrogativas
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de
la primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación
correcta de la primera

c. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o
explicación correcta de la primera

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Son los mecanismos que permiten adquirir, almacenar, procesar y recuperar la información
a nivel general y en relación con el lenguaje

Seleccione una:
a. Memoria, sensación, percepción, atención
b. Recuerdos, emoción, afecto, razonamiento
c. Representaciones, guiones, esquemas, modelos mentales

d. Síntesis, formación de conceptos, concentración, atención

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Representaciones, guiones, esquemas, modelos mentales

Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuando hablamos de la revolución científica que da lugar al nacimiento de la ciencia
cognitiva en el medio norteamericano en las décadas de 1950 y 1960, donde los modelos de
procesamiento de información derivan en modelos generales de solución de problemas,
mencionamos a dos científicos como los pioneros:

Seleccione una:
a. Bruner y Fodor
b. Newell y Simon

c. Fodor y Miller
d. Bruner y Chomsky

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Bruner y Chomsky
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
- El encuentro de las teorías de Piaget y Vygotsky con nuevos conceptos, más el desarrollo
de la tecnología, lleva a que en la década de los 80 se permitiera un acceso mucho más
detallado a evidencias del desarrollo de los bebés.
- Esto nos permite interpretar información de diversos campos y de diversos mensajes que
circulan en diferentes fuentes de información, para poder formar una idea o modelo de
funcionamiento que luego nos permite actuar de una cierta manera y con una cierta actitud
ante ciertos objetos, acontecimientos o situaciones
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de
la primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación
correcta de la primera

c. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una
razón o explicación correcta de la primera

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
-La percepción es la capacidad que permite contrastar información con la que se presenta
en la experiencia actual del sujeto.
-Por lo tanto, la percepción permite a la persona contrastar la información previa de algo,
con lo que está viendo, oyendo, tocando, oliendo, degustando o sintiendo en una situación
particular
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de
la primera

b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación

correcta de la primera
c. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa
d. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o
explicación correcta de la primera

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Son las capacidades o habilidades que necesita un organismo o persona para poder hacer
uso de los mecanismos de procesamiento de la información
Seleccione una:
a. Concentración, sensación, representación, memoria
b. Percepción, atención, memoria, razonamiento, formación de conceptos, emoción, afecto
y lenguaje

c. Seguimiento de instrucciones, concentración, escucha activa

d. Adecuada visión, escucha, atención, memoria

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Percepción, atención, memoria, razonamiento, formación de
conceptos, emoción, afecto y lenguaje
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Es una secuencia de eventos que se aprende porque se repite frecuentemente en un contexto
que muchas personas comparten, también permite explicar cómo se adquieren los
conocimientos a partir de situaciones repetidas o cómo se anticipa lo que debe suceder o lo
que se debe hacer en determinadas circunstancias que se han vuelto familiares para las
personas en su entorno. De qué estamos hablando
Seleccione una:
a. Esquema
b. Modelo mental
c. Guión

d. Representación

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Guión
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Comenzado el lunes, 12 de junio de 2017, 20:19

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 12 de junio de 2017, 21:32

Tiempo empleado 1 hora 12 minutos

Puntos 8,0/20,0
 Calificación 40,0 de 100,0

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo planteada por Lev Vygotsky, la actividad
del ser humano es mediada y tiene dos grandes tipos de mediadores, ¿cuáles son?
Seleccione una:
a. Herramientas y señales
b. Representaciones y señales
c. Señales y símbolos
d. Herramientas y símbolos

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Herramientas y símbolos

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Según Piaget la permanencia del objeto tiene su principal característica en
Seleccione una:
a. Un evento no significativo para el desarrollo cognitivo
b. Incapacidad para mantener la imagen mental del objeto
c. Se desarrolla en la etapa operacional
d. Comprender que los objetos existen cuando no estan presentes

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Comprender que los objetos existen cuando no estan presentes

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con Karmiloff (2005), los niños entre los 3 y 6 años de edad, cuentan con la
habilidad lingüística y cognitiva para

Seleccione una:
a. Generar pensamiento deductivo
b. Explicar su realidad de manera concreta
c. Atribuir estados mentales a los demás

d. Única presencia de lenguaje egocentrico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Atribuir estados mentales a los demás

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Consiste en mostrar a un bebé o niño pequeño dos estímulos o reactivos y en observar su
reacción o el mayor tiempo de mirada a uno de los dos estímulos. Generalmente, se
controla con la presentación de estímulos muy similares o muy diferentes para descartar
que la atención que el niño dirige a un estímulo sea producto del azar o de otros factores no
contemplados
Seleccione una:
a. Técnica de seguimiento de mirada
b. Técnica de atención preferencial

c. Técnica de frecuencia o amplia succión

d. Técnica de visualización de estímulos

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Técnica de atención preferencial

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Según Bowerman, el lenguaje tiene una función relevante al momento de ejecutar procesos
cognitivos debido a
Seleccione una:
a. Facilita la expresión de las ideas

b. Favorece los procesos inferenciales

c. Genera cambios en la capacidad sintactica
d. Favorece el desarrollo semantico

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Facilita la expresión de las ideas

Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Un ejemplo claro del término “Sociogenetico” se refiere a
Seleccione una:
a. Cambios epigenéticos del lenguaje

b. Cambios en el desarrollo madurativo

c. Cambios en las estructuras sensoriomotora
d. Cambios sociales y culturales

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cambios sociales y culturales

Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para Vygostski el lenguaje socializado es
Seleccione una:
a. Una característica de la zona proximal de desarrollo

b. Intangible, dinaimca y estable

c. Tiene una funcion comunicativa
d. Presenta monologos y ecolalias

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Presenta monologos y ecolalias
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Sostiene que los modelos culturales provocan cambios en el desarrollo del niño
Seleccione una:
a. Chomsky
b. Piaget

c. Vygotski
d. Fodor

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Vygotski

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Técnica que consiste en seguir la dirección de la mirada de un niño o de una persona
durante la realización de una actividad o ante ciertos estímulos visuales o consignas
verbales
Seleccione una:
a. Técnica de seguimiento de mirada

b. Técnica de atención preferencial

c. Técnica de frecuencia o amplia succión
d. Técnica de visualización de estímulos

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Técnica de seguimiento de mirada

Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Hace referencia al vínculo y el tipo de apego creado entre personas
Seleccione una:
a. Amor
b. Ira
c. Afecto
d. Emoción

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Afecto

Pregunta 11
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para explicar la forma en que los niños usan y adaptan sus esquemas mentales, Piaget
propuso los conceptos de asimilación y acomodaciçon. En cuanto a la asimilación se puede
afirmar que:
Seleccione una:
a. Iincorpora objetos dentro de los esquemas comportamentales
b. Transforma representaciones externas en propias
c. Ajusta los esquemas para incorporar información

d. Convertir experiencias previas en realidades mentales

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Transforma representaciones externas en propias

Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En los primeros nueve meses de vida, el ser humano logra
Seleccione una:
a. Comprensión de objetos, Evolución del lenguaje, Desarrollo de la percepción
lingüística

b. Razonamiento lógico de las situaciones

c. Producción de frases completas
d. Claridad de manifestación verbal de las ideas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Comprensión de objetos, Evolución del lenguaje, Desarrollo de la
percepción lingüística

Pregunta 13
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Permite explicar umbrales en los cuales cierto tipo de información es tenida en cuenta y
procesada por una persona o por un organismo particular
Seleccione una:
a. Atención selectiva

b. La atención como activación

c. Percepción de la actividad
d. Dirección de la actividad

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La atención como activación

Pregunta 14
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En el desarrollo cognitivo el estado operativo concreto refiere a
Seleccione una:
a. Una funcion sensoriomotora
b. El reconocimiento simbólico
c. El procesamiento deductivo

d. Una deducción simbólica

Retroalimentación
La respuesta correcta es: El reconocimiento simbólico

Pregunta 15
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Apuestan a que el procesamiento va primero en niveles de conceptualización general de
ideas que luego se traducen en palabras específicas y en su forma de pronunciación, y por
ello la mayoría de errores serían más de tipo sonoro que de cambio de palabras con otro
sentido
Seleccione una:
a. Teorías interactivas
b. Teorías lingüísticas

c. Teorías modulares
d. Teorías cognoscitivas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Teorías modulares

Pregunta 16
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Desde la propuesta de Karmiloff & Karmliloff-Smith, 2005 los estudios en población
infantil se orientan en
Seleccione una:
a. Identificar las características del lenguaje entre 7 a 9 años
b. Identificar las características del lenguaje entre 3 a 6 años

c. Identificar las características del lenguaje entre 9 a 18 años

d. Identificar las características del lenguaje entre 1 a 2 años
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Identificar las características del lenguaje entre 1 a 2 años

Pregunta 17
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El razonamiento es la capacidad de extraer conclusiones a partir de enunciados o
proposiciones sobre objetos, eventos o situaciones. Por lo tanto, esta capacidad es la que
suele dejarse a un lado o ignorarse en mecanismos como los modelos mentales
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación correcta de
la primera
b. La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa
c. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o explicación
correcta de la primera

d. La primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa

Pregunta 18
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para Vygotsky uno de los factores significativos del lenguaje corresponde a
Seleccione una:
a. La capacidad cognitiva

b. La interacción simétrica
c. La capacidad simbólica
d. La interacción social

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La interacción social

Pregunta 19
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
El concepto de epistemología genetica propuesto por Piaget tiene una raiz
fundamentalmente:
Seleccione una:
a. Innatista

b. Empirista
c. Constructivista
d. Humanista

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Empirista

Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Tipos de memoria para referirse a los recuerdos sobre relaciones lógicas entre objetos,
elementos, eventos o recuerdos sobre situaciones experimentadas por uno mismo o en
primera persona
Seleccione una:
a. Memoria implícita y explicita
b. Memoria conceptual y episódica

c. Memoria semántica
d. Memoria procedimental

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Memoria conceptual y episódica
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Comenzado el lunes, 12 de junio de 2017, 22:02

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 12 de junio de 2017, 22:10

Tiempo empleado 7 minutos 57 segundos

Puntos 15,0/20,0

Calificación 75,0 de 100,0

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Técnica que consiste en dar a los bebés de pocos días de nacidos un chupo en el cual se
registra el momento en el cual el niño aumenta o disminuye la velocidad ante la
presentación de diversos estímulos
Seleccione una:
a. Técnica de seguimiento de mirada
b. Técnica de atención preferencial
c. Técnica de frecuencia o amplia succión

d. Técnica de visualización de estímulos

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Técnica de frecuencia o amplia succión

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Es el sentido de que cada estadio se vuelve “lógicamente necesario” para pasar al siguiente
y el estadio siguiente abarca lo que ya se comprendía en el anterior ahora de un modo más
amplio
Seleccione una:
a. Frecuencia
b. Adaptación
c. Ajuste
d. Secuencia

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Secuencia

Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La memoria de trabajo o a largo plazo es
Seleccione una:
a. Información tomada solo en un momento para enfrentar una situación, tarea, actividad
b. Evocación permanente de la información
c. Habilidad para hacer uso de los mecanismos de procesamiento de la información
d. Capacidad de recordar sobre relaciones lógicas entre objetos, elementos o
eventos

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Información tomada solo en un momento para enfrentar una
situación, tarea, actividad

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Hace referencia a la capacidad de reconocer los elementos y la referencia de oraciones y
enunciados
Seleccione una:
a. Percepción del habla
b. Reconocimiento Visua
c. Procesamiento sintáctico

d. Percepción sonora
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Procesamiento sintáctico

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Mecanismos de procesamiento de información hacen referencia a:
Seleccione una:
a. Recuerdos, emoción, afecto, razonamiento
b. La manera en la cual las personas captan la información, la recuerdan, la transforman y
la vuelven a usar en cualquier actividad

c. Las áreas de trabajo actuales en el campo del pensamiento y el lenguaje

d. Las representaciones, guiones, esquemas, marcos o modelos mentales

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La manera en la cual las personas captan la información, la
recuerdan, la transforman y la vuelven a usar en cualquier actividad

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El fundamento teórico en el que Vygotsky basa la propuesta del desarrollo del lenguaje
corresponde a un enfoque epistemológico
Seleccione una:
a. Innatista
b. Empirista
c. Constructivista

d. Humanista

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Constructivista

Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Según Carreiras, un ejemplo claro sobre la percepción del habla refiere a
Seleccione una:
a. La capacidad de reconocer una palabra

b. La capacidad de interpretar un símbolo escrito

c. La capacidad de reconocer un sonido
d. La capacidad para interpretar una imagen o código

Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad de reconocer un sonido

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
A través de _______________ se nos permite explicar cómo adquirimos conocimientos a
partir de situaciones repetidas o cómo anticipamos lo que debe suceder o lo que debemos
hacer en determinadas circunstancias
Seleccione una:
a. Los guiones
b. Los recuerdos
c. Las representaciones
d. Los esquemas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los esquemas

Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Sostiene que el lenguaje es la expresión simbólica privilegiada de interacción social entre
los seres humanos
Seleccione una:
a. Piaget
b. Fodor
c. Chomsky

d. Vygotski

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Vygotski

Pregunta 10
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La propuesta teórica de Chomsky afirma que el lenguaje presenta una una caractetística de
tipo
Seleccione una:
a. Innatista
b. Empirista
c. Constructivista

d. Humanista

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Innatista

Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Es el estudio del conocimiento y se le conoce también como “teoría del conocimiento”
Seleccione una:
a. Filosofía
b. Antropología
c. Epistemología

d. Psicología

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Epistemología

Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Sistema de funcionamiento en varios niveles, de acuerdo con diferentes funciones de
almacenamiento, retención y recuperación de la información
Seleccione una:
a. Atención
b. Lenguaje
c. Procesamiento de la información
d. Memoria

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Memoria

Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Es el equilibrio entre lo que se percibe como externo y como propio de la persona o ser
vivo, que se traduce como equilibrio entre asimilación y acomodación
Seleccione una:
a. Condicionamiento
b. Adaptación
c. Ajuste
d. Recuperación

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Adaptación

Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Capacidad que hace referencia a la forma como se adquieren criterios para clasificar
objetos o eventos del mundo
Seleccione una:
a. Formación de conceptos

b. Procesamiento sintáctico
c. Lenguaje
d. Percepción del habla

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Formación de conceptos

Pregunta 15
Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Capacidad que permite contrastar información con la que se presenta en la experiencia
actual del sujeto
Seleccione una:
a. Sensación
b. Atención
c. Percepción
d. Comparación

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Percepción

Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Qué momento histórico da lugar al nacimiento de la ciencia cognitiva en el medio
norteamericano en las décadas de 1950 y 1960?
Seleccione una:
a. Revolución francesa
b. Revolución científica

c. Revolución psicológica
d. Revolución genética

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Revolución científica

Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Biólogo, epistemólogo y psicólogo suizo, famoso por haber desarrollado algunas de las
primeras investigaciones extensas con niños desde el nacimiento hasta la adolescencia
Seleccione una:
a. Chomsky
b. Piaget

c. Vygotski
d. Fodor

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Piaget

Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El modelo mental permite
Seleccione una:
a. Recordar información en situaciones a las que estamos expuestos constantemente
b. Integrar información de conceptos y de situaciones para extraer conclusiones sobre lo
que vemos y experimentamos

c. Recordar información en situaciones a las que estan expuestas otras personas

d. Interpretar información de diversos campos y de diversos mensajes que circulan en
diferentes fuentes de información

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Integrar información de conceptos y de situaciones para extraer
conclusiones sobre lo que vemos y experimentamos

Pregunta 19
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Hacen parte del área actual de trabajo del pensamiento y el lenguaje “Procesamiento de la
información lingüística”.
Seleccione una:
a. Unidades básicas de sonido, sílabas, palabras, frases, oraciones y discursos

b. Unidades básicas de textos escritos

c. Unidades básicas de expresión verbal y no verbal
d. Unidades básicas de oraciones y frases escritas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Unidades básicas de sonido, sílabas, palabras, frases, oraciones y
discursos

Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Estados de atención, alerta, razonamientos, creencias, asociadas a otras específicas como la
ira, la tristeza, el júbilo, el orgullo o la vergüenza, esto hace referencia a
Seleccione una:
a. Juicios de Valor
b. Emociones

c. Sentimientos
d. Lógica
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Emociones
Finalizar revisión
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