COMPONENTE PRACTICO I

RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y NORMAS DE

SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

Presentado por:

INIRIDA LILIBEY SIERRA RUIZ

GRUPO 201102
GRUPO COLABORATIVO 1
A:
MARCELA ANDREA ZAMBRANO BOTHÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

QUMICA GENERAL
ZIPAQUIRA /CUNDINAMARCA
18-04-2015
 OBJETIVOS

 Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y

equipos usados en el Laboratorio de Química.

 Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad

dentro de un laboratorio de Química.
 INTRODUCCION

En esta oportunidad ampliaremos, nuestros conocimientos en cuanto a la parte

de instrumentos de laboratorio básicos que utilizaremos en cada una de las
prácticas.

De esta forma, reconocer e identificar los diferentes instrumentos

o herramientas de laboratorio, nos permitirá adquirir capacidades para utilizarlos
adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.

Siendo constantes en nuestro aprendizaje, sabemos que la mejor forma de

aprender es indagando con anterioridad los conocimientos teóricos, de manera
que los podamos enriquecer y fortalecer con nuestra experiencia en el amplio
mundo de la química en las practicas establecidas para laboratorios.
 MARCO TEORICO

Como se puede apreciar en la definición de material, el término proviene del

latín materialis, el cual hace referencia a aquello que se encuentra vinculado con
la materia. Sin embargo, en su sentido amplio hace alusión a los elementos
necesarios para llevar a cabo una determinada acción; es decir, los diversos
componentes, ya sean reales o abstractos, que se reúnen en un grupo y que se
emplean con fines específicos.
Es necesario aclarar que existen muchos tipos de materiales y que el significado
del término puede variar levemente de acuerdo al punto de vista con el que se lo
intente explicar. En este caso daremos la definición que se le da desde
la investigación científica.
En el ámbito de la investigación se emplea el concepto de material de laboratorio,
para referirse a aquel que se emplea en distintos tipos de laboratorios y que se
compone de diversos instrumentos que cumplen con funciones determinadas.
Cabe definir previamente que un laboratorio es un espacio físico donde se
desarrolla investigación en torno a un tema preciso para ampliar los conocimientos
que en una determinada ciencia se tiene sobre un fenómeno o tema particular.

Instrumentos de laboratorio es un término general aplicable a todos los medidores,

recipientes y otras herramientas que uno pueda imaginar para realizar síntesis y
análisis en el ámbito de los diversos trabajos de laboratorio.

Los instrumentos de laboratorio a veces están expuestos a impactos químicos y

físicos extremos, y a la vez tienen que proporcionar resultados de medición
precisos, tener una larga durabilidad, y garantizar un manejo seguro al usuario.
Esta es la razón por la que los instrumentos de laboratorio se construyen con
materiales resistentes y de alta calidad, para satisfacer las altas exigencias en la
tecnología de laboratorios. Los instrumentos de laboratorio modernos disponen de
interfaces y permiten un trabajo cómodo, no sólo al usuario profesional, sino
también al personal no formado, a continuación se brinda información más amplia
y significativa sobre dichos materiales para avanzar en el manejo y su uso
adecuado.

En un laboratorio los materiales deben ser de buena calidad pues allí se realizarán
investigaciones que, en muchos casos son de vital importancia para ampliar
los conocimientos en un área específica de la ciencia; por ende, el lugar donde se
sitúen debe ser apropiado, contar con una ventilación e iluminación adecuada y
los instrumentos y materiales que hagan propicio el normal funcionamiento del
lugar.
El material de laboratorio puede construirse con componentes muy variados,
desde vidrio hasta madera pasando por goma, metal y plástico. Las características
del material dependerán de su función, ya que la manipulación de ciertos
productos implica riesgos.

PROCEDIMIENTO:

Se da inicio a la práctica dando cumplimiento a los protocolos estándar, con el

pre informe y conocimiento básico adquirido en la investigación, se procede a
reconocer los materiales y equipos del laboratorio suministrados, para
organizarlos en la siguiente tabla haciendo hincapié en su nombre, uso,
especificación, y observaciones de la siguiente manera:

MATERIALES DE LABORATORIO

NOMBRE ESPECIFI OBSERVAC

IMAGEN USO
CACION IONES

Se utiliza para preparar,

separar o calentar Vidrio, Volumétrico
Beakers sustancias. Cilíndricos con metal o no preciso.
fondos planos, lo que no plástico
permite tomar una medida
exacta.
Mantiene
Se usan para calentar homogénea
líquidos, titulaciones por la la mezcla o
Erlenmeyer facilidad para agitar la Vidrio. más
solución, sin peligro de soluciones
derrame en una sola
fase

volumétrica
Es un
instrumento volumétrico, que
Probetas permite medir volúmenes
De vidrio.
considerables con un ligero
grado de inexactitud. Sirve
para contener líquidos.
 Tubo largo graduado, de
diámetro uniforme, provisto volumétrica
de una llave o grifo de paso
Buretas en su parte inferior, se usan De vidrio
para verter pequeñas
cantidades de líquido de ahí
que tengan subdivisiones.

Instrumento volumétrico
Pipetas De laboratorio que permite
De vidrio
medir la alícuota de líquido
con bastante precisión.

Varilla
Sirve para remover, agitar o
agitadora Metal.
transferencia de líquidos.

goteros para transvaso de líquidos

vidrio
por gotas

Pinzas tubo
Se utilizan para agarrar el
de ensayo Metal.
tubo de ensayo

Esta herramienta sirve para

Pinza de
sujetar los tubos de ensayos,
madera Madera.
mientras se calientan o se
trabajan con ellos.
 Se utiliza para extender
Mariposa horizontalmente la llama del metal
mechero

Es utilizada para sostener y De

Gradilla almacenar gran cantidad plástico,
de tubos de ensayo, de madera,
todos los diámetros y formas. metal.

Mecheros Sirve para calentar De vidrio o

sustancias con alcohol o ron. metal.

Es un instrumento utilizado
en laboratorios científicos
para calentar o De metal.
esterilizar muestras
o reactivos químicos.

Balanza Sirve para pesar solidos metálico

Termómetro Mide la temperatura vidrio

 Se utiliza para sujetar otros
Anillo o aro elementos tales como
metálico mallas, tela metálicas, vasos metálico
de precipitado

Soporte
Sirve para sujetar las pinzas
universal o de laboratorio y así hace metálico
vertical montajes

Tela
metálica para filtrar o colorar los metálico
matraces

Se utiliza para sostener

triangulo Metálica o
matraces o vasos de
porcelana
precipitado

El crisol de porcelana es un
material de laboratorio
Crisoles De
utilizado principalmente para
porcelana.
calentar, fundir, quemar, y
calcinar sustancias.
 Es un tubo cilíndrico
tubos de pequeño utilizado en la
ensayo contención de muestras De vidrio.
líquidas y también para
calentarla , etc.

Cápsulas
Sirve para calentar
de sustancias, desecación, porcelana
evaporación evaporación y clasificación.

Recipiente de cristal donde

se mezclan las soluciones
Matraces químicas, generalmente de
volumétrico forma esférica y con un
De vidrio.
s cuello recto y estrecho, que
se usa para contener
líquidos; se usa en los
laboratorios.
Según el diámetro se utilizan
luego de los experimentos
de física, química
Escobillas o pruebas de laboratorio
De metal.
para lavar: tubos de ensayo,
buretas, vasos de
precipitado, Erlenmeyer,
etc...
Se utiliza para el proceso de Se utiliza
filtración Papel y tierra para el
diatomateas proceso de
filtración
Papel filtro
Papel y
tierra
diatomatea
s

De
Mortero Se usa para moler o reducir
porcelana
el tamaño de las sustancias.
o vidrio.
 Las pinzas de laboratorio son
un tipo de sujeción ajustable,
generalmente de metal, que
forma parte del equipamiento
de laboratorio, mediante la
cual se pueden sustentar
diferentes objetos de
vidrio (embudos de
Pinzas de laboratorio, buretas...) o
tres dedos realizar montajes más De metal.
elaborados (aparato de
destilación). Se sujetan
mediante una doble nuez a
un pie o soporte de
laboratorio o, en caso de
montajes más complejos
(línea de Schlenk), a una
armadura o rejilla fija.
Metal, madera.
Se utiliza cuando no se tiene
el soporte universal para
sostener objetos con firmeza.
Es ampliamente utilizado en
varios experimentos. La
finalidad que cumple en el
laboratorio es solo una, ya
Trípode que su principal uso es como
De metal.
herramienta de sostén a fin
de evitar el movimiento.
Sobre la plataforma del
trípode se coloca una malla
metálica para que la llama no
dé directamente sobre el
vidrio y se difunda mejor
el calor.
4. luego procedemos a clasificarlo:

MATERIAL CLASIFICACION
 Beakers volumétrico
 Erlenmeyer volumétrico
 Varilla agitadora de otros usos
 goteros De otros usos
 Pinzas tubo de De sostenimiento
ensayo
 Pinza de madera De sostenimiento
 Mariposa
 Gradilla De sostenimiento
 Mecheros De calentamiento
 Balanza De otros usos
 Termómetro De otros usos
 Soporte universal o De sostenimiento
vertical
 Anillo o aro metálico De sostenimiento
 Tela metálica De otros usos
 triangulo sostenimiento
 Probetas volumétricos
 Buretas volumétricos
 Pipetas volumétricos
 Crisoles De otros usos
 tubos de ensayo volumétricos
 Cápsulas de calentamiento
evaporación
 Matraces volumétricos
volumétricos
 Escobillas De otros usos
 Papel filtro De otros usos
 Mortero De otros usos
 Pinzas de tres dedos sostenimiento
 Trípode sostenimiento
 Espátula De otros usos
 Tapón de hule De otros usos
 Pinzas para bureta De sostenimiento
 Frasco reactivo volumétrico
 Frasco ámbar Otro uso
 Soporte para De sostenimiento
embudos
 Papel pH de otros usos
  Papel Toalla De otros usos
 Embudos volumétricos
 Frascos lavadores De otros usos
 Vidrios de reloj De otros usos

4. Cuidados que se deben tener en el manejo de los diferentes materiales y

equipos de laboratorio.

 Siga las medidas de seguridad necesarias con los equipos, materiales y reactivos
de la sesión para prevenir accidentes. Esto incluye a los bancos de trabajo; éstos
deben permanecer colocados bajo las mesas o junto a éstas o a las paredes.
 Tome sólo las cantidades de reactivos necesarios para el trabajo experimental y
colóquelas en material de vidrio limpio y seco. Etiquete y rotule todos los
recipientes donde coloque reactivos, productos y residuos. Siga las medidas de
contingencia y mitigación en caso de accidente.
 Mantenga sólo el material requerido para la sesión sobre la mesa de trabajo. Los
frascos de reactivos deben permanecer en las campanas. Los demás objetos
personales o innecesarios deben guardarse o colocarse lejos del área de trabajo.
 No ingiera alimentos ni bebidas en el interior del laboratorio, a menos que lo
indique el protocolo.
 No fume en el interior del laboratorio. Todas las fuentes de fuego o calor deben
estar controladas.
 No reciba visitas en el interior del laboratorio. Evite las distracciones. Así puede
evitar accidentes.
 Informe al Profesor responsable cuando le sea necesario salir del laboratorio
durante la sesión. Repórtese al reincorporarse.
 Disponga de los residuos y de los reactivos no utilizados de la manera indicada
por las normas. Consulte la Lista de Seguridad del Laboratorio. Los reactivos no
usados no se devuelven a los frascos. Los frascos de reactivos puros deben
regresarse al almacén.
 Lave el material y devuélvalo limpio y seco. Retire las etiquetas de los materiales
que contenían reactivos, productos o residuos. Realice la entrega en orden y
esperando su turno.
 Deje limpio y seco el lugar de trabajo. Coloque los bancos junto a las mesas o
invertidos sobre éstas.
 Antes de salir del laboratorio retírese la bata y demás equipo de seguridad y
guárdelo en una bolsa de plástico exclusiva para este uso. Los filtros del
respirador se guardan en un recipiente hermético. La bata y los guantes deberá
lavarse al final de cada sesión.
 5. CONCLUSION:

Con esta primera parte podemos concluir y resaltar la importancia cuidado y uso
adecuado de los materiales de laboratorio, para que las investigaciones y
procedimientos se desarrollen con la normatividad exigida.

PARTE II. NORMAS DE SEGURIDAD

1. Reglas y normas de laboratorio

 Revise los antecedentes conceptuales y el protocolo de trabajo experimental

correspondiente a la sesión previa al inicio de la misma.

 Llegue puntualmente a la sesión. Es sumamente importante aprovechar

el tiempo disponible para el trabajo en el laboratorio. Si llega tarde, repórtese
inmediatamente con el Profesor responsable.
 Use zapatos cerrados, de piso y con suela antiderrapante. Use pantalón largo o
falda mediana de fibra natural. Retírese todos los accesorios personales que
puedan comprender riesgos de accidentes mecánicos, químicos o por fuego,
como son anillos, pulseras, collares y sombreros. Si usa corbata, sujétela con un
pisacorbatas o introduciéndola a la camisa. Evite peinados con copetes; si usa
copete o cabello largo, recójalo y colóquese el protector facial, gorro o escafandra.
Evite usar mangas largas y anchas; en caso de usar manga larga y ancha, cúbrala
y sujétela completamente con las mangas de la bata. Evite el uso de lentes de
contacto; use anteojos. Mantenga las uñas recortadas y limpias.
 Use la bata cerrada durante toda la sesión y el protector facial, los monogogles,
guantes y respirador en su caso. Colóquese la credencial a modo de gafete.
Indique en la credencial su tipo sanguíneo e informe de alergias, padecimientos
crónicos o uso de prótesis.
 Porte la bitácora de laboratorio. Esta debe contener la información sobre los
reactivos y los cálculos para preparar las soluciones que serán empleadas en la
sesión. También debe contar con los teléfonos de emergencia y con una tabla de
los primeros auxilios, así como de las medidas de contingencia química más
comunes. Asimismo, incorpore el protocolo del trabajo experimental y la Lista de
Seguridad. Revise las medidas y el equipo de seguridad en el laboratorio.
 Recoja con prontitud el material y los equipos para el trabajo correspondiente. Se
debe revisar el estado de la mesa de trabajo, del material y de los equipos
recibidos.
 Reporte cualquier falla o irregularidad al Técnico responsable del laboratorio. El
material se debe lavar y secar antes de ser usado. Consulte con el Profesor y con
el Técnico responsable y revise la existencia de los reactivos a utilizar.
 Cuente con el material de uso personal que se enlista abajo para cada sesión
experimental.
2. pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las sustancias
Químicas.

PICTOGRAMAS DE PELIGROSIDAD

3. frases R y frases S.

Las Frases de riesgo y de seguridad, también conocidas como frases R/S, son un
sistema de códigos de riesgo y frases para describir los riesgos de los compuestos
químicos peligrosos. Las frases R/S consisten de frases indicadoras de riesgos
específicos (R) y consejos de seguridad (S). Estas letras son seguidas de un
número, cuya combinación tiene el mismo significado en diferentes idiomas.

La pureza de los reactivos es fundamental para la exactitud que se obtiene en

cualquier análisis. En el laboratorio se dispone de distintos tipos de reactivos
(sólidos, líquidos o disoluciones preparadas) tal y como se comercializan.
 Reactivos sólidos

Reactivos líquidos Disoluciones preparadas

En general, las casas comerciales ofrecen un mismo producto con varias

calidades. Es importante que cuando seleccionemos un reactivo su calidad esté
en concordancia con el uso que se le va a dar.

2.1. Clasificación

En el laboratorio de análisis se utilizan reactivos de calidad analítica que se

producen comercialmente con un alto grado de pureza. En las etiquetas de los
frascos se relacionan los límites máximos de impurezas permitidas por las
especificaciones para la calidad del reactivo o los resultados del análisis para las
distintas impurezas. Dentro de los reactivos analíticos pueden distinguirse tres
calidades distintas:
• Reactivos para análisis (PA): Son aquellos cuyo contenido en impurezas no
rebasa el número mínimo de sustancias determinables por el método que se
utilice.
• Reactivos purísimos: Son reactivos con un mayor grado de pureza que los
reactivos "para análisis" .
• Reactivos especiales: Son reactivos con calidades específicas para
algunas técnicas analíticas, como cromatografía líquida (HPLC),
espectrofotometría (UV)…
Hay reactivos que tienen características y usos específicos como los reactivos
calidad patrón primario, que se emplean en las técnicas volumétricas,
o los patrones de referencia.

4. reactivos y productos químicos, símbolos de peligrosidad, características de

manejo, primeros auxilios en caso de accidente.

.
Etiquetado de los reactivos

Todo envase de reactivos debe llevar obligatoriamente, de manera legible e

indeleble, una etiqueta bien visible que contenga las distintas indicaciones que se
muestran en las siguientes figuras:

Etiqueta para un reactivo sólido

Etiqueta para un reactivo líquido

Los pictogramas, las frases R de RIESGO ylas frases S de SEGURIDAD aparecen
en las etiquetas del producto informando sobre la peligrosidad del mismo.

PRIMEROS AUXILIOS:

En caso de accidente siga las siguientes reglas básicas de atención inmediata.

Informe cualquier accidente, por pequeño que sea.
Si cae ácido en sus ojos, lávelos con suficiente agua corriente durante unos15
minutos. Inmediatamente enjuague con solución diluida de bicarbonato de sodio,
seguido nuevamente con agua.

Si cae álcali en sus ojos, lávelos con suficiente agua corriente durante unos15
minutos. Inmediatamente enjuague con solución diluida de ácido bórico y finalice
nuevamente con agua.

Si cae otra sustancia química en sus ojos, lávelos con suficiente agua corriente
durante unos 15 minutos. Se recomienda la asistencia de un médico.

Si se derrama algún tipo de ácido (excepto ácido sulfúrico concentrado) en su

piel, lave el área afectada con suficiente agua y aplique una pasta de bicarbonato
de sodio durante unos minutos. Enjuague finalmente con agua.

En caso de que el ácido derramado haya sido el sulfúrico, seque la Parte de

piel afectada lo más posible con una toalla o algún otro tipo de textil, antes
de lavar con agua y luego siga el procedimiento ya Indicado.

Si se derrama algún tipo de base en su piel, lave el área afectada con suficiente
agua y aplique una solución de ácido bórico durante unos minutos. Enjuague
finalmente con agua.

Utilice las instrucciones de un botiquín en caso de quemaduras y cortaduras.

5. Disposición final de sustancias químicas peligrosas, con el fin de mitigar
la contaminación medio ambiental

Según el Decreto 4741 de 2005, un Residuo o Desecho Peligroso es aquel

residuo o desecho que por sus características corrosivas, reactivas, explosivas,
tóxicas, inflamables, infecciosas o radiactivas puede causar riesgo o daño para la
salud humana y el ambiente. Así mismo, se considera residuo o desecho peligroso
los envases, empaques y embalajes que hayan estado en contacto con ellos.
Los primeros procesos parten de los generadores de residuos peligrosos, estos
deben clasificar en forma primaria sus residuos para efectos de transporte y
suministrar una Hoja de Datos de Seguridad.
Los receptores deben verificar que la carga puede ser clasificada o no como
peligrosa, si no es peligrosa el tratamiento consiste en el vertido directo al
contenedor señalado para tal efecto. El vertido en contenedores de residuos No
peligrosos debe estar plenamente respaldado ante la auditoría de cualquier
autoridad de salud y ambiente.
Si la clasificación es de residuos peligrosos, entonces se procede a hacer la
segregación por su tipo de peligrosidad y almacenamiento temporal para su
posterior Operación unitaria de Inertización, estabilización o Disposición final en un
Contenedor de seguridad.
 CONCLUSIONES

 Con el desarrollo de esta primera práctica, se fortalecieron los

conocimientos frente a la conceptualización de los materiales del laboratorio
y sus usos.

 Se amplió la visión, sobre manejo de los materiales de laboratorio y normas

de seguridad básicas a la hora de trabajar, con el fin de reducir los riesgos

 Se despejaron dudas respecto a conceptos y diferentes materiales de

laboratorio
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 https://www.youtube.com/watch?v=G85htuyUB_c
 http://www.monografias.com/trabajos93/materiales-e-instrumentos-
laboratorio/materiales-e-instrumentos-laboratorio.shtml#ixzz3UUfDbT9w
 http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/c
urso/materiales/ propiedades/masa.htm.
 http://www.monografias.com/trabajos34/instrumenta
laboratorio/instrumental-laboratorio.shtml#ixzz3YdrqgZiW.
DIGRAMA DE FLUJO

PRACTICA
LABORATORIO I

USO

MATERIALES DE ESPECIFICACION
LABORATORIO
CLASIFICACION

REACTIVOS
NORMAS DE SEGURIDAD

PICTOGRAMAS

PRIMEROS
AUXILIOS