Perangkat Mengajar 1

SMK NEGERI 1 MALANG
Jl. Sonokembang/Janti Malang 65148

Website : smkn1malang.net
E-mail : smkn1_mlg@yahoo.com
ANALISIS PROGRAM TAHUNAN

Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Malang

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompt. Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Kelas / Semester : X AKL / 1 dan 2
Jumlah Jam per Minggu : 2 Jam
Tatap Muka Minggu Ke

Semester Bulan Jumlah Keterangan
1 2 3 4 5
Juli - - LOS 2 2 4
Agustus - 2 2 2 2 8
September - 2 2 2 2 8 Minggu V = KTS
1
Oktober 2 2 2 2 2 10
November - 2 2 2 2 8
Desember - - - - - 0 Minggu II - IV = PAS
Total 38
Tatap Muka Minggu Ke
Semester Bulan Jumlah Keterangan
1 2 3 4 5
Januari - 2 2 2 2 8
Pebruari - 2 2 2 2 8
Maret - 2 2 2 - 6 Minggu V = LHB
2
April 2 2 2 2 - 8 Minggu I = UNBK
Mei - 2 2 - - 4 Minggu IV & V= LHR
Juni - - - - - 0 Minggu I & II= PAT
Total 34
Malang, 26 Agustus 2019

Guru Pamong Mahasiswa PPL
Dra. PANCA SUSILAWATI VERYANA VERONA M.

NIP 19641130 199512 2002 NIM. 193145724436
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. RETNO UTAMI, M.Pd

NIP. 19610506 198603 2 009
Form No : F-KUR-A003 Rev.00 / Tgl. 23.07.΄19

SMK NEGERI 1 MALANG
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 MALANG

Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : X AKL / 1 (ganjil)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti:
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya,dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Jml Minggu ke:

No Kompetensi Dasar Bulan
Jam 1 2 3 4 5
Memahami entitas yang termasuk dalam sektor
3.1 industri jasa keuangan dan bidang-bidang
usaha serta jenis-jenis kepemilikannya. Juli 2 2
Melakukan pengelompokkan entitas yang 6
2
termasuk dalam sektor industri jasa keuangan Agustus
4.1
dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis
kepemilikannya.
Ulangan Harian 1 2 2
Memahami pedoman, prosedur dan aturan
berkaitan dengan industri jasa keuangan dan
3.2
profesi-profesi yang ada dalam industri jasa
2 2
keuangan Agustus
4
Melakukan identifikasi pedoman, prosedur dan
aturan yang berkaitan dengan industri jasa
4.2
keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam
industri jasa keuangan
Menerapkan etika profesi dalam bidang
3.3 September
akuntansi dan keuangan 2 2
Melakukan pengecekan etika profesi dalam 4
4.3 bidang akuntansi dan keuangan dalam
pelaksanaan pekerjaan
Form No : F-KUR-P003 Rev.00/ Tgl.01.10.΄18

SMK NEGERI 1 MALANG
Menganalisis kompetensi personal dalam

3.4 September 2
bidang akuntansi dan keuangan
6
Melakukan identifikasi kompetensi personal Oktober 2 2
4.4
dalam bidang akuntansi dan keuangan
Menganalisis faktor resiko kecelakaan kerja
3.5 Oktober 2 2
dalam bidang akuntansi dan keuangan
Melakukan penanganan terhadap faktor resiko 6
4.5 bahaya/kecelakaan kerja untuk mencegah Nopember 2
kecelakaan dalam bekerja
Cadangan 2 2
PAS Desember - -
Jumlah jam 38
Keterangan :
Jam Tatap Muka

Ulangan Harian
KTS dan PAS
Minggu Cadangan

Dra. PANCA SUSILAWATI VERYANA VERONA M.

NIP 19641130 199512 2002 NIM. 193145724436
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 19610506 198603 2 009

SMK NEGERI 1 MALANG
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 MALANG
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : X AKL / 2 (genap)
Kompetensi Inti:
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya,dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Jml. Minggu ke:

No. Kompetensi Dasar Bulan
Jam 1 2 3 4 5
3.6 Menganalisis kesehatan di lingkungan 4 Januari
kerja
- 2 2
4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di
lingkungan kerja
3.7 Menganalisis penyakit akibat kerja Februari 2
4.7 Melakukan pencegahan terjadinya 6 -
2 2
penyakit akibat kerja Maret
3.8 Menerapkan komunikasi bisnis -
6
4.8 Melakukan komunikasi bisnis April 2 2 2 -
3.9 Menganalisis kendala-kendala -
komunikasi bisnis Mei -
6 2 2 2
4.9 Memberikan solusi dalam mengatasi -
kendala komunikasi bisni
PAT 2
Juni - - 5 - -
Cadangan 2
Jumlah Jam 34

SMK NEGERI 1 MALANG
Keterangan :
Jam Tatap Muka

Ulangan Harian
Ujian UTS dan UAS
Minggu Cadangan
Libur Awal Puasa/ Pondok Ramadhan

Drs. TUTIEK SULISTYOWATI INDRIYATI

NIP. 19641119199303 3 002 NIM. 193145724434
Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP. 19610506 198603 2 009

RPP ETIKA PROFESI
KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN : ETIKA PROFESI
KELAS : X AKL
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
PROGRAM KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
DI SUSUN OLEH : VERYANA VERONA MUFIDA, S.Pd
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 MALANG
BISNIS MANAJEMEN, PARIWISATA, TEKNOLOGI, AGRIBISNIS
Jl. Sonokembang/ Janti Kotak Pos 108 Telp. 0341-326630 Fax. 0341-325399 Malang
65148
Website : smkn1malang.sch.id E-mail : smkn1_mlg@yahoo.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah : SMK N 1 MALANG

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
Materi Pokok : Profesi di bidang akuntansi
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
etika profesi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja etika profesi
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.3 Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan
4.3 Melakukan pengecekan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam
pelaksanaan pekerjaan
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.2. Memahami etika profesi dalam bidang akuntansi dengan tepat
3.3.3. Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi
D. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. Memahami etika profesi dalam bidang akuntansi
2. Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi
dengan baik dan benar sehingga peserta didik dapat menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya , menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, tanggung jawab dan disiplin
serta memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif dan inovatif, kolaboratif serta komunikatif.
E. MateriPembelajaran :
1. Faktual
 Kode etik Ikatan Akuntan Indonesia
2. Konseptual
 Pengertian Etika
 Fungsi Etika
 Prinsip etika Kode etik akuntan Indonesia
3. Metakognitif
 Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan
Materi secara lengkap dapat dilihat di Lampiran 1
F. Metode Pembelajaran :
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/ scientific
b. Model pembelajaran Discovery Learning
c. Metode Diskusi, ceramah, tanya jawab
G. Alat/ Bahan, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat
 Laptop
 LCD
2. Media Belajar
 Power Point
 Video
3. Sumber Belajar
 Harti, Dwi. 2018. Etika Profesi. Semarang: Erlangga
 Hand Out
 LKPD
4. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
No Kegiatan
Waktu
1 Pembukaan
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa
c. Guru melakukan absensi
d. Guru melakukan apersepsi tentang materi profesi di bidang akuntansi 15 Menit
e. Guru menyampaikan kompetensi dasar,tujuan dan manfaat mempelajari
materi profesi di bidang akuntansi
f. Guru menyampaikan garis besar materi profesi di bidang akuntansi serta
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
2 Kegiatan Inti
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
STIMULUS
a. Guru membagikan handout dan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
70 Menit
kepada peserta didik.
b. Guru meminta kepada peserta didik untuk membaca sekilas tentang
LKPD yang telah dibagikan.
c. Guru meminta kepada peserta didik untuk mengamati video yang
ditayangkan oleh guru secara mandiri ataupun dengan teman satu
kelompok.
Alokasi
No Kegiatan
Waktu
d. Guru meminta kepada peserta didik untuk mendiskusikan permasalahan
yang ada di LKPD
IDENTIFIKASI MASALAH
Peserta didik berdiskusi untuk mengklasrifikasi permasalahan tentang materi
profesi di bidang akuntansi berdasarkan LKPD yang telah dibagikan.
MENGUMPULAN DATA
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan informasi dari bahan ajar dan
sumber lain tentang profesi di bidang akuntansi
MENGOLAH DATA
a. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang aturan etika profesi di bidang akuntansi
b. Peserta didik saling memberikan pendapat/masukan dengan tanya
jawab selama proses diskusi.
VERIFIKASI
a. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi yang telah
disusun kelompoknya
b. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas hasil
diskusi yang ditampilkan oleh kelompok penyaji.
MENYIMPULKAN
a. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
b. Guru dan peserta didik bersama-sama membuat kesimpulan tentang
hasil diskusi yang telah disajikan.
3. Penutup
a. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari 5 Menit
materi yang telah dipelajari
b. Refleksi
Alokasi
No Kegiatan
Waktu
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
c. Peserta didik dipersilahkan untuk mengumpulkan kembali handout dan
LKPD yang telah dikerjakan.
d. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi
transaksi pembayaran utang( materi berikutnya )di rumah.
e. Menutup pembelajaran dengan berdoa dan salam.
5. Penilaian (instrument terlampir)

1. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan diskusi
b. Bentuk instrument : Soal Diskusi
c. Kisi-kisi
No. Indikator
1. Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi
2. Mempraktikkan etika profesi bidang akuntansi dalam suatu pekerjaan
dengan tepat
Instrumen: lihat Lampiran 3
2. Sikap (Spritual)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
3. Sikap (Sosial)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8
4. Diskusi
1) Teknik : Observasi
2) Bentuk Instrumen: Check List
3) Kisi-kisi
No. Aspek Pengamatan ButirInstrumen
1. Komunikatif 1
2. Kerjasama 2
3. Kreatif 3
4. Kritis 4
Instrument lampiran 6
5. Presentasi kelompok
1) Teknik: Observasi
2) BentukInstrumen: Check List
3) Kisi-kisi
No. Aspek Pengamatan ButirInstrumen
1. Persiapan 1
2. Pelaksanaan 2
3. penutup 3
6. Remidi dan Pengayaan

a. Program Remedial
Remidial tes diberikan kepada peserta didik yang mendapatkan nilai dibawah 65
(untuk pengetahuan dan keterampilan ), dengan catatan jumlah peserta didik yang
remedial maksimal 30% dari jumlah seluruh peserta didik di kelas. Apabila jumlah
peserta didik yang remedial mencapai 50%, maka akan diadakan remedial teaching
terlebih dahulu, kemudian dilanjutkan remedial tes.
b. Program Pengayaan
Program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang mendapatkan nilai sama
dengan dan diatas 65 sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang telah
diberikan

Mengetahui,
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran
Dra. PANCA SUSILAWATI. Veryana Verona.M.S.Pd.

NIP 19641130 199512 2002 NIM. 193145724436
Mengesahkan,
Kepala Sekolah
.
NIP. 19610506 198603 2 009
Lampiran 1
MATERI PEMBELAJARAN
Kode Etik Akuntan Publik
Aturan Etika
a) Independensi, Integritas, Obyektivitas

· Independensi
Dalam menjalankan tugasnya, anggota KAP harus selalu mempertahankan sikap mental independen
didalam memberikan jasa profesional sebagaimana diatur dalam standar profesional akuntan publik
yang ditetapkan oleh IAI. Sikap mental independen tersebut harus meliputi independen dalam fakta
(in fact) maupun dalam penampilan (in appearance).
· Integritas dan Objectivitas
Dalam menjalankan tugasnya, anggota KAP harus mempertahankan integritas dan objektivitas,
harus bebas dari benturan kepentingan (conflict of interst) dan tidak boleh membiarkan faktor salah
saji material (material misstatement) yang diketahuinya atau mengalihkan (mensubordinasikan)
pertimbangannya kepada pihak lain.
b) Standar Umum dan Prinsip Akuntansi

· Standar Umum
* Kompetensi profesional. Anggota KAP hanya boleh melakukan pemberian jasa
profesional yang secara layak (reasonable) diharapkan dapat diselesaikan dengan kompetensi
profesional.
* Kecermatan dan keseksamaan profesional. Anggota KAP wajib melakukan pemberian
jasa profesional dengan kecermatan dan keseksamaan profesional.
* Perencanaan dan supervisi. Anggota KAP wajib merencanakan dan mensupervisi secara
memadai setiap pelaksanaan pemberian jasa profesional.
* Data relevan yang memadai. Anggota KAP wajib memperoleh data relevan yang
memadai untuk menjadi dasar yang layak bagi simpulan atau rekomendasi sehubungan dengan
pelaksanaan jasa profesionalnya.
· Prinsip Akuntansi
Anggota KAP tidak diperkenankan:
* Menyatakan pendapat atau memberikan penegasan bahwa laporan keuangan atau data
keuangan lain suatu entitas disajikan sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum atau
* Menyatakan bahwa ia tidak menemukan perlunya modifikasi material yang harus
dilakukan terhadap laporan atau data tersebut agar sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku,
apabila laporan tersebut memuat penyimpangan yang berdampak material terhadap laporan atau
data secara keseluruhan dari prinsip-prinsip akuntansi yang ditetapkan oleh badan pengatur standar
yang ditetapkan IAI. Dalam keadaan luar biasa, laporan atau data mungkin memuat penyimpangan
seperti tersebut diatas. Dalam kondisi tersbeut, anggota KAP dapat tetap mematuhi ketentuan dalam
butir ini selama anggota KAP dapat menunjukkan bahwa laporan atau data akan menyesatkan
apabila tidak memuat penyimpangan seperti itu, dengan cara mengungkapkan penyimpangan dan
estimasi dampaknya (bila praktis), serta alasan mengapa kepatuhan atas prinsip akuntansi yang
berlaku umum akan menghasilkan laporan yang menyesatkan.
c) Tanggung Jawab kepada Klien

Informasi Klien yang Rahasia
Anggota KAP tidak diperkenankan mengungkapkan informasi klien yang rahasia, tanpa persetujuan
dari klien. Ketentuan ini tidak dimaksudkan untuk:
1) Membebaskan anggota KAP dari kewajiban profesionalnya sesuai dengan aturan etika
kepatuhan terhadap standar dan prinsip-prinsip akuntansi.
2) Mempengaruhi kewajiban anggota KAP dengan cara apapun untuk mematuhi peraturan
perundang-undangan yang berlaku seperti panggilan resmi penyidikan pejabat pengusut atau
melarang kepatuhan anggota KAP terhadap ketentuan peraturan yang berlaku.
3) Melarangrevi ew praktik profesional (review mutu) seorang anggota sesuai dengan
kewenangan IAI atau
4) Menghalangi anggota dari pengajuan pengaduan keluhan atau pemberian komentar atas
penyidikan yang dilakukan oleh badan yang dibentuk IAI-KAP dalam rangka penegasan disiplin
anggota.
d) Tanggungjawab kepada Rekan Seprofesi

Tanggung jawab kepada Rekan Seprofesi
· Anggota wajib memelihara citra profesi, dengan tidak melakukan perkataan dan perbuatan
yang dapat merusak reputasi rekan seprofesi.
Komunikasi Antarakuntan Publik
· Anggota wajib berkomunikasi tertulis dengan akuntan publik pendahulu bila akan
mengadakan perikatan (engagement) audit menggantikan akuntan publik pendahulu atau untuk
tahun buku yang sama ditunjuk akuntan publik lain dengan jenis dan periode serta tujuan yang
berlainan.
· Akuntan publik pendahulu wajib menanggapi secara tertulis permintaan komunikasi dari
akuntan pengganti secara memadai.
Perikatan Atestasi
· Akuntan publik tidak diperkenankan mengadakan perikataan atestasi yang jenis atestasi dan
periodenya sama dengan perikatan yang dilakukan oleh akuntan yang lebih dahulu ditunjuk klien,
kecuali apabila perikatan tersebut dilaksanakan untuk memnuhi ketentuan perundang-undangan
atau peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang.
e) Tanggungjawab dan Praktik Lain

Perbuatan dan Perkataan yang Mendiskreditkan
· Anggota tidak diperkenankan melakukan tindakan dan/atau mengucapkan perkataan yang
mencemarkan profesi.
Iklan, Promosi, dan Kegiatan Pemasaran Lainnya
· Anggota dalam menjalankan praktik akuntan publik diperkenankan mencari klien melalui
pemasangan iklan, melakukan promosi pemasaran dan kegiatan pemasaran lainnya sepanjang tidak
merendahkan citra profesi.
3. Interpretasi Etika
Interpretasi Aturan Etika merupakan interpretasi yang dikeluarkan oleh Badan yang dibentuk oleh
Himpunan setelah memperhatikan tanggapan dari anggota, dan pihak-pihak berkepentingan lainnya,
sebagai panduan dalam penerapan Aturan Etika, tanpa dimaksudkan untuk membatasi lingkup dan
penerapannya.
Pernyataan Etika Profesi yang berlaku saat ini dapat dipakai sebagai Interpretasi dan atau Aturan
Etika sampai dikeluarkannya aturan dan interpretasi baru untuk menggantikannya. Kepatuhan
Kepatuhan terhadap Kode Etik, seperti juga dengan semua standar dalam masyarakat terbuka,
tergantung terutama sekali pada pemahaman dan tindakan sukarela anggota. Di samping itu,
kepatuhan anggota juga ditentukan oleh adanya pemaksaan oleh sesama anggota dan oleh opini
publik, dan pada akhirnya oleh adanya mekanisme pemrosesan pelanggaran Kode Etik oleh
organisasi, apabila diperlukan, terhadap anggota yang tidak menaatinya. Jika perlu, anggota juga
harus memperhatikan standar etik yang ditetapkan oleh badan pemerintahan yang mengatur bisnis
klien atau menggunakan laporannya untuk mengevaluasi kepatuhan klien terhadap peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
Kode Etik Akuntan Pemerintah

Akuntansi pemerintah bertugas melakukan pencatatan yang teratur atas penerimaan dan
pengeluaran negara. Akan tetapi akuntansi pemerintahan hanya bekerja dalam lembaga-lembaga
pemerintah milik negara.
Kode Etik Profesi Akuntansi Pemerintahan :
1. Menjalankan pemeriksaan sesuai dengan Standar Pemeriksaan Keuangan Negara.
2. Mematuhi kode etik pemeriksa.
3. Melaksanakan sistem pengendalian mutu.
4. Pemeriksa tidak mempunyai hubungan pertalian darah ke atas, ke bawah atau
semenda sampai dengan derajat kedua dengan jajaran pimpinan objek pemeriksaan.
5. Pemeriksa tidak mempunyai kepentingan keuangan baik secara langsung maupun
tidak langsung dengan objek pemeriksaan.
6. Pemeriksa tidak pernah bekerja atau memberikan jasa kepada objek pemeriksaan
dalam kurun waktu 2 tahun terakhir.
7. Pemeriksa tidak mempunyai hubungan kerjasama dengan objek pemeriksaan.
8. Pemeriksa tidak terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam kegiatan
objek pemeriksaan, seperti memberikan asistensi, jasa konsultasi, pengembangan sistem,
menyusun dan atau mereview laporan keuangan objek pemeriksaan.
Kode Etik Akuntan Pendidik

Kode Etik Prinsip-prinsip Dasar Akuntan Profesional IFAC 2005 – Section 100.4
Seorang akuntan profesional dan juga dosen akuntansidiharuskan untuk mematuhi prinsip -
prinsip dasar berikut:
1. Integritas
Harus mempunyai Integritas yang berarti bahwa seorang akuntan profesional harus bisa t egas
dan jujur dalam semua keterlibatannya dalam hubungan profesional dan juga bisnis.
2. Objektivitas
Harus bisa Objektivitas, dimana seorang akuntan profesional seharusnya tidak membiarkan
terjadinya bias, konflik kepentingan, maupun pengaruh yang berlebihan dari orang lain guna
mengesampingkan penilaian professional maupun bisnis.
3. Kompeten
Harus bisa mempunyai kompetensi profesional dan juga kesungguhan dimana seorang akuntan
profesional mempunyai tugas yang terjadi secara berkesinambungan guna senantiasa menjaga
pengetahuan dan juga skil professional pada tingkat yang diperlukan agar bisa memastikan
bahwa klien maupun atasan menerima jasa profesional yang kompeten berdasarkan pada
perkembangan terkini dalam praktik, legislasi dan juga teknis. Seorang akuntan profesional
tentu harus bertindak tekun dan sesuai dengan standar teknis.
4. Dapat Dipercaya
Harus bisa menjaga kerahasiaan, dimana seorang akuntan profesional harus bisa menghormati
kerahasiaan informasi yang bisa diperoleh sebagai hasil dari hubungan bisnis profesional dan
tidak boleh mengungkapkan informasi tersebut kepada pihak ketiga, tanpa adanya otorisasi
yang tepat dan spesifik kecuali adanya hak hukum maupun profesional tentang kewajiban
untuk mengungkapkan hal tersebut.
Informasi rahasia tersebut tentu diperoleh sebagai hasil dari hubungan bisnis professional
memang seharusnya tidak boleh digunakan untuk kepentingan pribadi para akuntan profesional
maupun pihak ketiga.
5. Profesional
Harus berperilaku profesional, dimana seorang akuntan profesional haruslah patuh pada hukum
dan juga peraturan-peraturan terkait dan juga seharusnya bisa menghindari tindakan yang bisa
saja mendiskreditkan profesi.
Ikhtisar Kode Etik AICPA
Mengenai tanggung Jawab ini ditekankan bahwa dalam melaksanakan tanggung jawab mereka
sebagai professional, anggota haruslah bisa menerapkan penilaian yang profesional dan juga
moral yang sensitif dalam segala kegiatan yang dilakukan.
Mengenai kepentingan umum ditekankan bahwa anggota harus bisa menerima kewajiban
mereka dalam bertindak dengan cara yang bisa melayani menghormati kepercayaan publik,
kepentingan publik, dan bisa menunjukkan komitmen terhadap profesionalisme.
Mengenai integritas, ditekankan bahwa untuk mempertahankan dan juga memperoleh
kepercayaan masyarakat, anggota haruslah melakukan semua tanggung jawabnya secara
profesional dengan integritas yang tinggi. Maka tidak heran jika gaji akuntan pendidik
memang lumayan tinggi karena banyaknya persyaratan serta tanggung jawab yang harus
dilakukan.
Kode Etik Akuntan Pajak

Ada 6 (enam) standar yang ditunjukkan dalam SSTS, yaitu:
1. Seorang akuntan pajak tidak boleh menyarankan sebuah posisi kecuali ada kemungkinan realistik
untuk kebaikan yang berkelanjutan.
2. Seorang akuntan pajak tidak boleh membuat atau menandatangani return jika ini berada dalam
posisi yang tidak boleh disarankan menurut poin 1.
3. Seorang akuntan pajak dapat menyarankan sebuah posisi yang menurutnya tidak ceroboh selama
ini bisa diungkapkan.
4. Seorang akuntan pajak berkewajiban untuk menasehati klien tentang potensi hukuman di
beberapa posisi, dan menyarankan disklosur.
5. Seorang akuntan pajak tidak boleh menyarankan sebuah posisi yang “mengeksploitasi” proses
seleksi audit IRS atau;
6. Dilarang bertindak sekadar dalam posisi “membantah”.
Menurut standar ini, dikatakan tidak etis bila mengkapitulasi permintaan klien untuk mengurangi
liabilitas pajak klien sebenarnya, karena ketika menandatangani return, anda berarti menyatakan
bahwa return adalah benar, tepat, dan lengkap. Bila menandatanganinya berarti anda terlibat
kebohongan.
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian

Lampiran 2
Soal Diskusi
Soal
1. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai aturan kerja Akuntan Publik
2. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai aturan kerja Akuntan Intern
3. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai aturan kerja Akuntan Pemerintah
4. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai aturan kerja Akuntan Pendidik
5. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai aturan kerja Akuntan Pajak
Lampiran 3
Terlampir dalam LKPD
Lampiran 4 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
NO Nama Siswa Berdoa sblm Mengucap
Bersyukur Beribadah Dg baik
aktivitas Salam
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Sangat Baik
Lampiran 5 (penilaian sikap sosial)

SIKAP
N NAMA
Motiva Rasa Tanggu Kerja Sant Percay Disipli
O SISWA Jujur Peduli
si ingin ng sama un a diri n
tahu jawab
1
2
3
1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Sangat Baik
Lampiran 6(penilaian sikap sosial)

SIKAP
NAMA
Rasa Tanggu Perc
NO PESERTA Motiva Pedul Kerja Santu Disi
ingin ng Jujur aya
DIDIK si i sama n plin
tahu jawab diri
1
2
3
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 7
Penilaian Kegiatan Diskusi
Nama Komunikatif Kerjasama Kreatif Kritis
Nilai
No. Peserta
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir
Didik
Keterangan:
A : Jika 4 indikator terlihat
B : Jika 3 indikator terlihat
C : Jika 2 indikator terlihat
D : Jika 1 indikator terlihat
Indikator penilaian sikap:
Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efesien
b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa secara sosial dapat diterima dan memadai
d. Berkomunikasi yang tidak menyinggung perasaan orang lain
Kerjasama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan
b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan
Kreatif
a. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
b. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi
c. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
d. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya
Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berfikir terbuka yaitu berbicara secara kongkret.
Lampiran 8 (format bentuk program remidial dan pengayaan)

PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN
Mata pelajaran : Etika Profesi
Semester : Ganjil
Kelas : X Akuntansi
Ketuntasa
Program Remidial
Nama Peserta n
No. Nilai Ket.
Didik Remidi Pengaya Kegiat Tan
T TT
al an an ggal
1
2
3
4
5
Program remidial dan pengayaan berdasarkan kegiatan analisis hasil belajar
ANALISIS HASIL BELAJAR
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Malang
Pokok Bahasan : Etika Profesi di bidang akuntansi
Kelas : X Akuntansi
Jumlah Ketuntasan
Skor yang diperoleh Ketuntasan
No. Nama Soal %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T TT
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Lembar Kerja Peserta Didik
Materi: Profesi Akuntan Publik
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Petunjuk Kerja:
1. Dengarkan intruksi gurumu
2. Diskusikan dengan kelompokmu
3. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada kolom di bawah ini
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Materi: Profesi Akuntan Intern
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Petunjuk Kerja:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Materi: Profesi Akuntan Pemerintah
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Petunjuk Kerja:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Materi: Profesi Akuntan Pendidik
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Petunjuk Kerja:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Materi: Profesi Akuntan Pajak
Nama Kelompok:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Petunjuk Kerja:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
KISI – KISI PENULISAN SOAL
Satuan Pendidikan : SMK N 1 MALANG

Mata Pelajaran : ETIKA PROFESI
Kurikulum : 2013
Kelas :X
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : ESSAY
INDIKATOR PENCAPAIAN LEVEL NO BENTUK

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI
KOMPETENSI KOGNITIF SOAL SOAL
Menerapkan etika profesi dalam X etika profesi dalam bidang Menjelaskan ruang lingkup etika L1
1 1 ESSAY
bidang akuntansi dan keuangan akuntansi dan keuangan profesi dengan tepat (pemahaman)
etika profesi dalam bidang Memahami etika profesi dalam L1
X 2 ESSAY
akuntansi dan keuangan bidang akuntansi dengan tepat (pemahaman)
etika profesi dalam bidang L2
X Menerapkan etika profesi dalam 3 ESSAY
akuntansi dan keuangan (penerapan)
bidang akuntansi
Mempraktikkan etika profesi
etika profesi dalam bidang L2
X bidang akuntansi dalam suatu 4 ESSAY
akuntansi dan keuangan (penerapan)
pekerjaan dengan tepat
KARTU SOAL
Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA

VERONA M.
Bentuk Soal : Essay
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Kompetensi Dasar: Buku Sumber: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:

3.3. Menerapkan - Harti, Dwi. 2018. Etika Mengingat (C1) Sangat Mudah
etika profesi dalam Profesi. Semarang: Memahami (C2) v Mudah
bidang akuntansi dan Erlangga Mengaplikasikan Sedang v
keuangan (C3)
Menganalisis (C4) Sukar
Etika Individual memuat kewajiban manusia terhadap diri sendiri dan etika social
Materi Pokok: yang membicarakan tentang kewajiban manusia sebagai anggota umat manusia.
Etika profesi dalam Bagaimanakah penerapan etika khusus dalam kehidupan sehari-hari?
bidang akuntansi dan
keuangan
Indikator Soal:
Menjelaskan ruang Nomor Soal 1
lingkup etika profesi
dengan tepat Kunci Jawaban Berkata jujur
Ramah dalam berkomunikasi
Memanggil orang dengan panggilan yang
baik
Menggunakan pakaian yang sesuai
dengan norma kesopanan
Bertingkah laku yang baik dll
KARTU SOAL
Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA V M

Bentuk Soal : Essay

3.3. Menerapkan - Harti, Dwi. 2018. Etika Mengingat (C1) v Sangat Mudah
Profesi. Semarang: Memahami (C2) Mudah v
etika profesi dalam Erlangga Mengaplikasikan Sedang
bidang akuntansi dan (C3)
keuangan Menganalisis (C4) Sukar
Sebutkan 8 prinsip etika profesi menurut Ikatan Akuntan Indonesia!

Materi Pokok:
Etika profesi dalam
keuangan
Indikator Soal:
Memahami etika Nomor Soal 2
profesi dalam bidang Kunci Jawaban 1. Tanggung Jawab profesi
akuntansi dengan 2. Kepentingan public
tepat 3. Integritas
4. Objektivitas
5. Kompetensi dan kehati-hatian
professional
6. Kerahasiaan
7. Perilaku professional
8. Standar teknis
KARTU SOAL

VERONA M.
Bentuk Soal : Essay

etika profesi dalam Profesi. Semarang: Memahami (C2) Mudah
bidang akuntansi dan Erlangga Mengaplikasikan v Sedang v
keuangan (C3)
Apa yang terjadi jika etika profesi dalam bekerja tidak diterapkan?
Materi Pokok:
Etika profesi dalam
keuangan
Indikator Soal:
Nomor Soal 3
Menerapkan etika
Kunci Jawaban Akan terjadi banyak pelanggaran,
profesi dalam bidang kekacauan di mana-mana
akuntansi
KARTU SOAL

VERONA M.
Bentuk Soal : Essay

etika profesi dalam Profesi. Semarang: Memahami (C2) Mudah
bidang akuntansi dan Erlangga Mengaplikasikan v Sedang v
keuangan (C3)
Jelaskan 2 contoh pelanggaran kode etik yang terjadi pada bidang akuntansi dan
Materi Pokok: keuangan!
Etika profesi dalam
keuangan
Indikator Soal:
Melakukan Nomor Soal 4
pengecekkan etika Kunci Jawaban -Terjadinya korupsi di sebuah perusahaan
profesi bidang -Pemalsuan tanda tangan pada bukti
akuntansi dalam transaksi
pelaksanaan
pekerjaan yang tepat

Perangkat Mengajar 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Mengajar 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMK NEGERI 1 MALANG

Jl. Sonokembang/Janti Malang 65148

ANALISIS PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Malang

Tatap Muka Minggu Ke

Malang, 26 Agustus 2019

Dra. PANCA SUSILAWATI VERYANA VERONA M.

Dra. RETNO UTAMI, M.Pd

Form No : F-KUR-A003 Rev.00 / Tgl. 23.07.΄19

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 MALANG

Jml Minggu ke:

Form No : F-KUR-P003 Rev.00/ Tgl.01.10.΄18

Menganalisis kompetensi personal dalam

Jam Tatap Muka

Malang, 26 Agustus 2019

Dra. PANCA SUSILAWATI VERYANA VERONA M.

Dra. RETNO UTAMI, M.Pd

Form No : F-KUR-P003 Rev.00/ Tgl.01.10.΄18

Jml. Minggu ke:

Form No : F-KUR-P003 Rev.00/ Tgl.01.10.΄18

Jam Tatap Muka

Malang, 26 Agustus 2019

Drs. TUTIEK SULISTYOWATI INDRIYATI

Dra. RETNO UTAMI, M.Pd

Form No : F-KUR-P003 Rev.00/ Tgl.01.10.΄18

MATA PELAJARAN : ETIKA PROFESI

TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

PROGRAM KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

DI SUSUN OLEH : VERYANA VERONA MUFIDA, S.Pd

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

Nama Sekolah : SMK N 1 MALANG

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi secara lengkap dapat dilihat di Lampiran 1

G. Alat/ Bahan, Media, dan Sumber Belajar

5. Penilaian (instrument terlampir)

6. Remidi dan Pengayaan

Malang, 26 Agustus 2019

Dra. PANCA SUSILAWATI. Veryana Verona.M.S.Pd.

a) Independensi, Integritas, Obyektivitas

b) Standar Umum dan Prinsip Akuntansi

c) Tanggung Jawab kepada Klien

d) Tanggungjawab kepada Rekan Seprofesi

e) Tanggungjawab dan Praktik Lain

Kode Etik Akuntan Pemerintah

Kode Etik Akuntan Pendidik

Kode Etik Akuntan Pajak

LAMPIRAN : Instrumen Penilaian

Lampiran 4 (penilaian sikap spritual)

Lampiran 5 (penilaian sikap sosial)

Lampiran 6(penilaian sikap sosial)

Lampiran 8 (format bentuk program remidial dan pengayaan)

Satuan Pendidikan : SMK N 1 MALANG

INDIKATOR PENCAPAIAN LEVEL NO BENTUK

Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:

Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA V M

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:

Sebutkan 8 prinsip etika profesi menurut Ikatan Akuntan Indonesia!

Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:

Kompt.Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Penyusun : VERYANA

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:

Anda mungkin juga menyukai