3.

Faktor Penyuluhan = Faktor - faktor yang mempengaruhi suatu proses Pendidikan

kesehatan disamping masukannya sendiri juga metode materi atau pesannya, pendidik atau
petugas yang melakukannya, dan alat - alat bantu atau alat peraga pendidikan. Agar dicapai
suatu hasil optimal, maka faktor-faktor tersebut harus bekerjasama secara harmonis. Hal ini
berarti, bahwa untuk masukan (sasaran pendidikan) tertentu, harus menggunakan cara
tertentu pula, materi juga harus disesuaikan dengan sasaran, demikian juga alat bantu
pendidikan disesuaikan. Untuk sasaran kelompok, metodenya harus berbeda dengan sasaran
massa dan sasaran individual. Untuk sasaran massa pun harus berbeda dengan sasaran
individual dan sebagainya.

12. Symposium = simposium adalah serangkaian pidato pendek yang dilakukan oleh
seseorang di depan para peserta / pengunjung yang datang. Khususnya dalam bidang
kesehatan dimana symposium dapat dilakukan di kalangan masyarakat dengan memberikan
edukasi tentang permasalahan yang di alami dalam lingkungan masyarakat tersebut secara
berpidato pendek, jelas, dan rinci.

21. Kognitif = Secara umum kognitif diartikan potensi intelektual yang terdiri dari tahapan
pengetahuan (knowledge), pemahaman (comprehention), penerapan (aplication), analisa
(analysis), sintesa (sinthesis), evaluasi (evaluation). Kognitif berarti persoalan yang
menyangkut kemampuan untuk mengembangkan kemampuan rasional (akal). Teori kognitif
lebih menekankan bagaimana proses atau upaya untuk mengoptimalkan kemampuan aspek
rasional yang dimiliki oleh orang lain.

30. Determinan Perilaku = Perilaku adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri
yang mempunyai bentangan yang sangat luas antara lain : Berjalan, berbicara, menangis,
tertawa, bekerja, kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya (Notoatmodjo, 2003).
Faktor-faktor yang membedakan respon terhadap stimulus yang berbeda disebut determinan
perilaku. Determinan perilaku dapat dibedakan menjadi dua, yakni :
a. Determinan internal, yakni karakterisitik orang yang bersangkutan yang bersifat given atau
bawaan misalnya tingkat kecerdasan, tingkat emosional, jenis kelamin.
b. Determinan eksternal yaitu lingkungan baik lingkungan fisik, sosial, budaya ekonomi,
politik. Dalam perubahan perilaku kesehatan hal yang terpenting adalah masalah
pembentukan dan perubahan perilaku. Karena perubahan perilaku merupakan tujuan dari
pendidikan atau penyuluhan kesehatan sebagai penunjang program-program kesehatan
lainnya.