INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “SAN JOSE”

PROCESO. GESTION ACADEMICO

PLAN DE ASIGNATURA Y DE AULA
AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO PERIODO: DOS IHS: 4 HORAS AÑO: 2019
DOCENTE:

UNIDAD 2: DIMENSIÓN CULTURAL Y DESARROLLO HUMANO DURANTE EL SIGLO XX

EJE TEMATICO No. 6: Las construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidades y conflictos
EJE TEMATICO No. 7: Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos (ciencia, tecnología, medios de comunicación).
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo logro el mundo sobrevivir a la crisis económica, el avance de los totalitarismos y las grandes transformaciones revolucionarias de aquella época?
¿Por qué Colombia pudo comenzar a modernizarse en medio de la violencia y la intolerancia política?

ESTANDAR DBA COMPONENTE CONTENIDOS COMPETENCIA APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (indicadores desempeños)
(desempeño)
Identifico el DBA 4: Analiza los Relaciones con la El mundo durante la Conozco los Organiza y SABER
potencial de cambios sociales, historia y las segunda mitad del aspectos sociales, jerarquiza
diversos legados políticos, culturas siglo XX políticos y culturales información de tipo Explica los cambios del proceso de modernización en Colombia en
sociales, políticos, económicos y que caracterizaron social. la primera mitad del siglo XX: construcción de vías de
económicos y culturales en El mundo a los primeros años comunicación, urbanización y desarrollo industrial.
culturales como Colombia en el siglo comienzos del siglo del siglo XX en el Manejo conceptual,
fuentes de identidad XX y su impacto en XX. mundo. metodológico y SABER HACER
promotoras del la vida de los La primera guerra crítico acercándose
desarrollo y fuentes habitantes del país. mundial Identifico las a procesos sociales Relaciona el proceso de industrialización del país con el
de cooperación y La revolución rusa principales de mayor surgimiento de los sindicatos en la primera mitad del siglo XX, para
conflicto en El periodo entre características de complejidad. el alcance de derechos de la clase trabajadora.
Colombia guerras los regímenes
La Segunda guerra totalitarios de la SER
mundial primera mitad del
Nacionalismo y siglo XX. Compara los hábitos de vida de las personas antes y después de la
revolución en el llegada al país del cine, la radio, la aviación comercial y los
mundo afroasiático Identifico algunas automóviles.
El comienzo de la corrientes de
modernidad en pensamiento DEBER SER
América latina económico, político,
Procesos políticos cultural y filosófico Establece posibles relaciones entre los hechos sociales y políticos
hasta 1930 del siglo XX en de la segunda mitad del siglo XX en Colombia y los que tienen
Procesos políticos América latina y su lugar en la actualidad (partidos políticos, violencia política,
desde 1930 influencia a nivel de conflicto armado, desplazamiento, narcotráfico, reformas
Sociedad y vida los demás países. constitucionales, apertura económica, corrupción, entre otros).
cotidiana
DBA 2: Comprende Relaciones con la Colombia durante la Identifico y explico Identifica en la historia de Colombia las causas de los movimientos
las consecuencias historia y las primera mitad del algunos de los migratorios y su influencia en las condiciones de vida de la
que han traído los culturas siglo XX principales hechos población actual del país.
procesos migratorios históricos ocurridos
en la organización La transición al siglo en Colombia a
social y económica XX. comienzos del siglo Diferencia procesos de emigración e inmigración dados en
de Colombia en el La republica XX. Colombia en la actualidad.
siglo XX y en la conservadora
actualidad. La republica liberal Relaciona los movimientos de la población (del campo a la ciudad,
Los conservadores entre ciudades y al interior de la ciudad) con los cambios políticos,
vuelven al poder ambientales, laborales y sociales dados en el territorio colombiano
La dictadura de en las últimas décadas.
Rojas pinilla
La violencia Explica desde situaciones de la vida cotidiana, las consecuencias
económicas y sociales que tiene para el país el desplazamiento de
las personas del campo a los centros urbanos.