Pregunta 1

3.75 / 3.75 ptos.

Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el tipo de sentido de
este

El sentido ___________ tiene que ver con lo que dice el texto sin expresarlo.

deducido

Implícito

transferido

aplicado
Correcta. El nombre que corresponde al sentido del texto sin que este aparezca en el texto es “implícito”

Implícito . El nombre que corresponde al sentido del texto sin que este aparezca en el texto es
“implícito”

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
Javier es un estudiante exitoso, él controla sus procesos de aprendizaje, conoce
sus procesos y sabe cómo enfrentar los retos que el estudio le trae, lo que Javier
utiliza es:

La competencia percibida

El aprendizaje significativo

La metacognición.

Las reacciones emocionales

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer
alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica, efectiva.
No es un método de lectura:

Método sistematizador.

Correcto. Los otros métodos sí lo son. No se presentó en el estudio ningún método

llamado sistematizador..

Método de registro.

Método de fichas.

Método Van Dijk.

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
Roberto quiere que su vida académica sea todo un éxito, que le vaya bien en los módulos
que asume y tener buenas notas, para optar por una beca pues su situación económica no
es muy buena en el momento. Pero no estudia adecuadamente: no tiene horarios definidos
y cuando se le insinúa dice que es por falta de tiempo. Además, no organiza bien sus
tiempos, no pregunta a su tutor ni a sus compañeros y pretende que le valgan todo lo que
hace y dice.

Roberto tendría que realizar las siguientes actividades que son consideradas técnicas
concretas para mejorar sus hábitos:

Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un

espacio específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas
principales y propiciar canales efectivos de comunicación con los docentes y
demás compañeros.
No se puede hablar de técnicas concretas, pues estás depende directamente del
individuo; lo que es bueno para uno puede no serlo para otro. Cada persona debe
descubrir sus propias técnicas.

Autoevaluarse, adaptarse a los cambios, permanecer en la plataforma revisando

los contenidos.

Buscar siempre más información de la que se proporciona en la plataforma,

emplearse en oficios que estén relacionados con lo que se estudia para generar
espacios de práctica y recoger constantemente las ideas principales de los temas
y lecturas estudiadas.

Correcta. Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este
caso específico, hábitos de estudio.
Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio
específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar
canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros.
Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este caso
específico, hábitos de estudio.

Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y
de la forma en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009).
Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: • Autodirección •
Autocontrol • Automotivación • Autorrealización

Podemos definir la autorrealización como:

a. Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

a. Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

a. Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.

a. Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para
convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio).
Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para
convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio).

IncorrectoPregunta 6
0 / 3.75 ptos.
Mario ha leído un libro sobre historia de arte para su examen final de historia, con
el fin de repasar, qué tipo de ficha debe realizar Mario?

conceptual

Textual

De memoria

De resumen

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.

Para comprender un texto llevamos a cabo procesos mentales de síntesis y para

producir un texto realizamos procesos mentales de análisis
Durante el proceso de lectura, se llevan a cabo diferentes niveles que permiten
llegar a una lectura significativa.
El nivel en el que el lector alcanza a identificar los diferentes significados del texto y
su estructura temática es:
Comprensivo

Interpretativo

Valorativo

Aplicativo

Correcta: Interpretar es entender los diferentes significados del texto y su estructura temática.

Interpretativo-.
Interpretar es entender los diferentes significados del texto y su estructura temática.

IncorrectoPregunta 8
0 / 3.75 ptos.
Cuando se conoce la importancia de los hábitos de estudio y el aprendizaje se
asume como una compleja cadena de acciones estaremos hablando de…

Paradigma cognitivo

Paradigma conductista

Procesos de implementación y desarrollo

Procesos de inclusión y autonomía

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
La lectura de búsqueda es útil cuando tenemos un volumen amplio de información y poco
tiempo, o cuando:
Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.

Se necesita completar el resto de la información de forma rápida y específica.

Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.

La información que se está buscando sólo se encuentra disponible en esa fuente

de información.

Correcta el texto dice: “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio de información y
poco tiempo, o cuando parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de
estudio.”

la respuesta correcta es que parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de
estudio.porque el texto dice “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio de
información y poco tiempo, o cuando parte de esa información no es relevante para nuestro
objeto de estudio.”

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.

Patricia ha desarrollado una lectura propia y selectiva en la que ha elaborado sus

propios conceptos de acuerdo con lo que leyó.
Podríamos decir entonces que a un nivel psicológico, Patricia se encuentra en un
plano:

Interpretativo

Motivacional

Valorativo

Intelectual
Correcta: El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va desarrollando
de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de acuerdo con lo que se lee.

El acto de leer involucra un nivel psicológico por el cual se puede abordar un texto
desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo.
Patricia está en el plano Intelectual

El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va desarrollando

de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de acuerdo con lo
que se lee.

Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y
otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros
carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en
el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por
cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas
y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron
las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban
todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros,
iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las
propias de la pobreza.
La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse como:

Sentido corto del texto

Sentido implícito del texto

Sentido amplio del texto

Sentido literal del texto

a. Correcto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva síntesis. El autor del texto no lo expone
de esta manera, pero se infiere

Sentido implícito del texto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva síntesis. El autor del
texto no lo expone de esta manera, pero se infiere

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
Diferentes definiciones han descrito que el hallarse en un espacio específico, realizar una práctica
repetida, un hecho mecánico o interiorizado, adoptado de manera voluntaria, más allá de la práctica
social y cultural, que puede convertirse en una virtud, es conocido como:

Método

Hábito

Técnica

Procedimiento

Correcta Por lo tanto un hábito puede ser un hecho mecánico o definitivamente

puede estar interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo, al
ser aceptado de manera voluntaria, más allá de la práctica social y cultural, puede
convertirse en una virtud
Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y
automáticamente. un hábito puede ser un hecho mecánico o definitivamente puede estar
interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo, al ser aceptado de manera
voluntaria, más allá de la práctica social y cultural, puede convertirse en una virtud.

Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.

Carlos es un estudiante quien ha descubierto que tiene una memoria visual. Sin embargo, Carlos no sabe
cómo utilizar esta cualidad y pierde su tiempo tomando fotos, escribiendo en diferentes cuadernos y se
enfrenta a una pérdida continua de tiempo cuando va a prepararse para sus exámenes.
Frente a la situación que atraviesa Carlos la mejor alternativa de solución sería:

Cambiar de tipo de memoria para hacer más fácil su aprendizaje

Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir asociando ideas

Estudiar con un compañero que sea organizado para imitar su buena conducta

Describir todas esas imágenes, fotos y notas grabándolas en un archivo de audio

Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir asociando
ideas. CORRECTA. Porque el mapping o mapeo permite la organización del conocimiento y su
representación de forma VISUAL, esto se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante de aprender
y memorizar. Además, el hecho de ir organizando la información y la asociación de ideas solucionará su
problema de desorden a la hora de estudiar.

El mapping o mapeo permite la organización del conocimiento y su representación de forma VISUAL, esto
se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante de aprender y memorizar. Además, el hecho de ir
organizando la información y la asociación de ideas solucionará su problema de desorden a la hora de
estudiar.

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.

Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su estructura intelectual.

Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros autores.
comprender ideas y tesis rectoras de una obra
Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra. Es una lectura
general y rápida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final, enfocándose en
su contenido textual.

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta del estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p 87
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada
autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta del estudiante orientada
fundamentalmente a dar respuestas a las demandas específicas de conocimiento
formuladas por el profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar aquella respuesta”.
RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea.
2009.p 87
Según Narcea:

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio

proceso de aprendizaje..

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación..

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable,

asumir decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad de participación..

Todas. Las respuestas determinan las condiciones que reflejan una autonomía en
el aprendizaje. En este modelo virtual se está apostando porque el estudiante sea
el principal protagonista de su formación, no significa eso que se le deja solo,
significa que la iniciativa parte de él, la fuerza motivacional subyace en él, el tutor
le acompañará en lo que sea necesario, pero es el quien decide qué hacer con su
proceso.

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
Los hábitos de estudio son un proceso que se desarrolla y fortalece con el tiempo y su
implementación en actividades cotidianas.

De los siguientes refranes, ¿cuál da cuenta del fin de tener hábitos de estudio?

La letra con sangre entra.

Árbol que nace torcido, jamás se endereza..

El hábito no hace al monje.

La constancia vence lo que la dicha no alcanza.

Correcto. Los hábitos de estudio plantean la realización de actividades de manera

autónoma y organizada, relacionándose directamente con la constancia.

La constancia vence lo que la dicha no alcanza. Los hábitos de estudio plantean la realización
de actividades de manera autónoma y organizada, relacionándose directamente con la
constancia.

Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
La lectura se aprovecha según el lector, pues no todas las personas saben leer
entre líneas; es un proceso que requiere ir más allá de lo que está escrito. Esa
habilidad se adquiere con la práctica frecuente, con la curiosidad del artista, del
buen profesional. Todo para alcanzar el mejor premio, el deleite estético e
intelectual.
De acuerdo con las siguientes opciones, ¿cuál de los siguientes titulares es el que
mejor precisa y específica cómo abordar un texto al inicio?

“La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los
motivos que nos impulsan a leerla”

“¿Qué es un texto? Un montón de símbolos muertos hasta que llega el lector

apropiado y les da vida”

“Leer debe ser un proceso obligatorio”

“Leer debe iniciarse por las cuatro reglas de interpretación de textos”

Correcta. lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No
obstante, podemos abordar un texto inicialmente con la idea de que cualquier
lectura tiene algo que brindarnos, es un buen paso, el más importante.
"La lectura debe iniciar desde lo cercano, es decir, lo primero es encontrar los motivos que nos
impulsan a leerla”

lo primero es encontrar los motivos que nos impulsan a leer. No obstante, podemos abordar
un texto inicialmente con la idea de que cualquier lectura tiene algo que brindarnos, es un
buen paso, el más importante.

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
Juan está estudiando psicología en la modalidad virtual. Una de sus principales
fortalezas para avanzar en este proceso es su capacidad de realizar las tareas
correspondientes todos los días, tener una meta clara, ser persistente y no
necesita de externos para avanzar en sus logros. ¿Consideras que Juan logra
esto gracias a?:

Su autodisciplina

Su autonomía y motivación.
Su motivación

Su autonomía

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
Bianca está haciendo una investigación sobre como afecta la minería a los páramos y la importancia del
agua. Por lo que se encuentra leyendo un artículo científico sobre los principales contaminantes que se
generan con la minería de oro y la forma en que afectan este preciado líquido.

¿Qué tipo de lectura es la que debe realizar Bianca para abordar ese texto?

Lectura extrínseca

Lectura connotativa

Lectura denotativa

Lectura de búsqueda
Correcta…..Debido a que necesita encontrar datos literales y objetivos, debido al
tema tan específico
Lectura denotativa, Debido a que necesita encontrar datos literales y objetivos, debido al
tema tan específico.

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con
el principal propósito de:

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad. .

Memorizar palabras. .

Señalar los errores del autor. .

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se

transmite..

Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o

usamos otros métodos de registro de lectura. .