Anda di halaman 1dari 9

Latihan Soal Pilihan Ganda Tentang Profesi Guru Lengkap Jawaban

1. Hal-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru,
kecuali
a. Guru harus beragama dan berkewajiban untuk meningkatkan iman dan taqwa
b. Percaya pada diri sendiri
c. Mempunyai sifat apriori
d. Toleransi dan tenggang rasa
2. Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap
tuntutan kerja dan lingkungannyA. Pendapat ini dikemukakan oleh. . ..
a. Cece Wijaya
b. D.T Amijaya
c. Achmad Sanusi
d. K.H. Dewantara
3. Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan
pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan
kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan…
a. Sosial guru dengan sifat kompetensi guru
b. Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
d. Sosial guru dengan kepribadian guru
4. Salah satu kompetensi sosial guru menurut Cece Wijaya adalah bersikap...
a. Ramah tamah dan murah senyum
b. Pemarah dan pendendam
c. Bersikap simpatik
d. Masa bodoh dan arogan
5. Menurut Udi Turmudi (1987;8) faktor-faktor penentu aktualisasi peristiwa belajar
mengajar adalah
1). Tujuan, siswa, pengajar
2). Materi pelajaran, alat-alat
3). Faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
6. Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan
dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari
kompetensi ...
a. Penguasaan bahan bidang studi
b. Pengelolaan program belajar mengajar
c. Pengelolaan kelas
d. Penggunaan media
7. Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru
apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . .
a. Memilih metode yang tepat
b. Menyampaikan bahan bidang studi
c. Analisis bidang studi
d. Membuat rincian materi

8. Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....


a. Menentukan posisi anak di dalam keluarga
b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
c. Menentukan pengelompokan kelas
d. Menyesuaikan metode pembelajaran

9. Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat....
a. Guru memberikan kemajuan kepada para siswa
b. Guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya
c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
d. Selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal

10. Jika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan...
a. Sesuatu yang telah diperoleh
b. Proses inkuiri yang berkelanjutan
c. Kegiatan yang berlangsung antara guru dan siswa
d. Kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media
11. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . .
a. Menghargai orang lain
b. Bisa bekerja sama
c. Menonjolkan diri
d. Bertanggung jawab

12. Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang
digunakan....
a. Dipahami betul oleh para guru
b. Disesuaikan dengan metode yang digunakan
c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
d. Disesuaikan dengan lingkungan peserta didik

13. Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal
pembelajaran?
a. Menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
b. Selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa
c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru
d. Menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini

14. Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi: siswa dapat menyatakan bagaimana
perasaannya ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe
tujuan..
a. Keperilakuan
b. Afektif
c. Psikomotorik
d. Ekspresif

15. Kegiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk..


a. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
b. Membuktikan adanya kegiatan awal dan kegiatan inti
c. Siswa dapat merefleksikan materi pelajaran
d. Siswa memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru diterimanya
16. Kegiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial
yang nampak di bawah ini adalah....
a. Membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran
b. Mendiagnosis kebutuhan siswa
c. Menyampaikan materi pembelajaran
d. Mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa

17. Pilihlah salah satu contoh kegiatan yang paling dominan dilakukan guru pada tingkat
kelas tengah....
a. Berperilaku menyenangkan siswa secara individual
b. Mengubah peranan dari otoriter kepada lebih demokratis
c. Lebih memperhatikan secara kelompok
d. Melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya

18. Menurut Sutan Zanti dan Syamsiar Syahrun, setiap profesi mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut, kecuali....
a. Setiap pekerjaan dipersiapkan melalui pendidikan dan latihan yang bersifat formal
b. Pekerjaan yang dilakukannya mendapatkan pengakuan dari masyarakat
c. Memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
d. Membutuhkan pengawasan dari organisasi tertentu

19. Peningkatan profesional guru telah diatur dalam Undang-undang No. 14 tahun 2005
tentang guru dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang
dimaksud adalah....
a. Dalam pembelajaran, guru harus menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
b. Proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher central (pembelajaran berpusat kepada guru)
c. Pendidikan guru minimal strata 1 atau D4
d. Mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi

20. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru secara cermat
kemungkinan besar dapat menghindari munculnya perilaku yang bermasalah. Penjelasan
ini merupakan bentuk dari pendekatan....
a. Instruksional
b. Pendekatan modifikasi perilaku
c. Sosio-emosional yang positif
d. Menempatkan kelas sebagai suatu sistem sosial

21. Proses evaluasi terdiri dari beberapa aspek seperti di bawah ini, kecuali....
a. Memperoleh informasi
b. Membentuk judgement
c. Mengambil keputusan
d. Memberikan penilaian

22. Berikut ini adalah beberapa faktor yang dipertimbangkan dalam manajemen kelas yaitu ...
1). Keragaman usia
2). Kecakapan
3). Etnik dan kesiapan belajar
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3

23. Proses judgement dilakukan oleh seorang guru setelah....


a. Merumuskan definisi evaluasi
b. Memperoleh informasi yang tepat
c. Menulis butir-butir soal yang efektif
d. Mengolah hasil pengukuran

24. Teknik inkuiri berbeda dengan teknik observasi. Salah satu teknik inkuiri yang nampak di
bawah ini adalah....
a. Guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan
b. Guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan siswa
c. Memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai
d. Memberikan nilai kepada siswa yang selalu merespons pelajaran
25. Kelemahan tipe soal jawaban singkat dibandingkan dengan tipe soal uraian, adalah...
a. Sulit menentukan skor secara objektif
b. Lebih bersifat subjektif
c. Sulit membuat butir soal
d. Sering kali bersifat ambigu

26. Kompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap
tuntutan kerja dan lingkungannyA. Pendapat ini dikemukakan oleh. . ..
a. Cece Wijaya
b. D.T Amijaya
c. Achmad Sanusi
d. K.H. Dewantara

27. Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan
pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan
kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan…
a. Sosial guru dengan sifat kompetensi guru
b. Sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
d. Sosial guru dengan kepribadian guru

28. Salah satu kompetensi sosial guru menurut Cece Wijaya adalah bersikap...
a. Ramah tamah dan murah senyum
b. Pemarah dan pendendam
c. Bersikap simpatik
d. Masa bodoh dan arogan

29. Menurut Udi Turmudi (1987;8) faktor-faktor penentu aktualisasi peristiwa belajar
mengajar adalah
1). Tujuan, siswa, pengajar
2). Materi pelajaran, alat-alat
3). Faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3

30. Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan


dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari
kompetensi ...
a. Penguasaan bahan bidang studi
b. Pengelolaan program belajar mengajar
c. Pengelolaan kelas
d. Penggunaan media

31. Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru
apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . .
a. Memilih metode yang tepat
b. Menyampaikan bahan bidang studi
c. Analisis bidang studi
d. Membuat rincian materi

32. Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....
a. Menentukan posisi anak di dalam keluarga
b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
c. Menentukan pengelompokan kelas
d. Menyesuaikan metode pembelajaran

33. Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat....
a. Guru memberikan kemajuan kepada para siswa
b. Guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya
c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
d. Selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segala hal

34. Jika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan...
a. Sesuatu yang telah diperoleh
b. Proses inkuiri yang berkelanjutan
c. Kegiatan yang berlangsung antara guru dan siswa
d. Kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media

35. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . .
a. Menghargai orang lain
b. Bisa bekerja sama
c. Menonjolkan diri
d. Bertanggung jawab

36. Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang
digunakan....
a. Dipahami betul oleh para guru
b. Disesuaikan dengan metode yang digunakan
c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
d. Disesuaikan dengan lingkungan peserta didik

37. Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal
pembelajaran?
a. Menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
b. Selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa
c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru
d. Menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini
Kunci Jawaban:

1. c. Mempunyai sifat apriori


2. c. Achmad Sanusi
3. c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
4. c. Bersikap simpatik
5. d. 1, 2 dan 3
6. a. Penguasaan bahan bidang studi
7. b. Menyampaikan bahan bidang studi
8. b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
9. c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
10. b. Proses inkuiri yang berkelanjutan
11. c. Menonjolkan diri
12. c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
13. c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru
14. d. Ekspresif
15. c. Siswa dapat merefleksikan materi pelajaran
16. d. Mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa
17. d. Melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya
18. c. Memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
19. c. Pendidikan guru minimal strata 1 atau D4
20. a. Instruksional
21. d. Memberikan penilaian
22. d. 1, 2 dan 3
23. b. Memperoleh informasi yang tepat
24. a. Guru selalu bertanya kepada siswanya tentang apa yang sedang dipikirkan
25. d. Sering kali bersifat ambigu
26. c. Achmad Sanusi
27. c. Kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
28. c. Bersikap simpatik
29. d. 1, 2 dan 3
30. a. Penguasaan bahan bidang studi
31. b. Menyampaikan bahan bidang studi
32. b. Mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
33. c. Mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
34. b. Proses inkuiri yang berkelanjutan
35. c. Menonjolkan diri
36. c. Tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
37. c. Mengantarkan siswa kepada informasi baru

Anda mungkin juga menyukai