Indicadores para entregas de proyecto de aula

Proyecto Continuemos emprendiendo en Colombia desde el proceso

administrativo.

Objetivo de Se busca lograr despertar en los estudiantes el interés por

aprendizaje investigar y lograr desarrollar un proyecto de emprendimiento
adaptando los conceptos aprendidos en el avance de los ejes.
En este caso sobre los ejes 3 y 4.

Criterios de evaluación Mediante la utilización de la rúbrica se buscan evaluar los

aspectos relacionados con, conceptualización y comprensión
del contenido, capacidad de análisis y síntesis, interacción y
participación grupal, y los aspectos formales de presentación.

Información General Como ya se ha observado, los estudiantes también pueden

del proyecto ser empresarios, por ello deberán retomar el proyecto de aula
del eje 2 y complementar su trabajo con lo aprendido hasta el
momento. Los estudiantes deberán acogerse de sus
habilidades y conocimientos para incorporar las técnicas
apropiadas en planeación y organización, de tal manera que
se hayan determinado aspectos fundamentales de
normatividad de la empresa, cantidades de producción y
aquel personal necesario para desarrollar la razón de ser de
la empresa.
Ahora deberán agregar algunos aspectos de la fase mecánica
que se detallarán a continuación y ejecutar y evaluar el
cumplimiento de los objetivos, comparando lo planeado con
los resultados alcanzados y verificar desviaciones para luego
corregir.

Resultados del  Capacidad de análisis de contexto.

Desempeño  Desarrollo de la creatividad y la imaginación
empresarial.
 Desarrollo de pensamiento administrativo.
 Capacidad para interpretar las necesidades de un
grupo social.
 Capacidad de trabajo en equipo para la consolidación
de ideas.
 Aplicación de los conceptos de planeación y
organización en cualquier proyecto empresarial.
 Desarrollo de elementos de innovación en las
organizaciones.
Instrucciones para elaborar el proyecto

Haciendo un análisis de todo lo aprendido en cuanto a proceso administrativo y

retomando el proyecto de aula del eje 2, se invita a los estudiantes a incorporar técnicas
por áreas funcionales o cualitativas-cuantitativas de las etapas de planeación,
organización, dirección y control en la empresa u organización social creada.
 Los estudiantes deberán conformar grupos de máximo cuatro personas y
desarrollar un proyecto de emprendimiento o emprendimiento social, que vaya
agregando los aspectos solicitados en cada punto con el fin de entregar al final,
un documento que dé razón de su trabajo.

Instrucciones de entrega
1- Enumere los objetivos de cada área funcional.
2- Defina las estrategias a utilizar en cada una de dichas áreas.
3- Enumere y explique tres técnicas de planeación que va a utilizar en la empresa.
4- Diseñe el organigrama funcional de su grupo social.
5- Desarrolle las actividades principales que va a desarrollar en cada área funcional.
6- Cree un cuadro de distribución de actividades por cada área.
7- Diseñe el diagrama de proceso de su producto o servicio principal.
8- Elabore la plantilla de personal requerida para toda la empresa acogiéndose de la
información recopilada hasta el momento.
Nombre Salario No. de Área Área Área Área
del puesto personas funcional funcional funcional funcional
1 2 3 4

9- En cuanto a la ejecución es importante que haga un listado de las técnicas de

dirección que va a utilizar para poder llevar a cabo todo lo planeado y organizado.
10- Enumere los programas de motivación que va a llevar a cabo en su grupo social.
11- Determine las características en cuanto a liderazgo, que va a requerir de su
talento humano.
12- En este ejercicio académico, el proyecto se planteará lo más cercano posible a la
realidad, por ello, se requiere hacer estimaciones que permitan ejercitar lo que se
requiere en cuanto al control:
a. Utilice la gráfica de Gantt para determinar cuáles fueron los resultados de
acuerdo a lo planeado.
b. Determine si se lograron las metas propuestas en cuanto a ventas (área
comercial).
c. En caso de no haber logrado lo planeado determine las causas.
d. Elabore el punto de equilibrio de su empresa.
 e. Elabore un modelo integral de gestión aplicado a su empresa y teniendo
en cuenta lo sugerido en el desarrollo temático. Tome como ejemplo las
perspectivas (agregando o eliminando lo que se ajuste a su empresa) y
agregue las características que va a tener en cuenta.
f. Cree los indicadores por medio de los cuales controlará su empresa.

Nombre Característica Indicadores

Perspectiva del
entorno.

Perspectiva de la
competencia.

Perspectiva
financiera.

Perspectiva del
mercado.

Perspectiva
interna.

Perspectiva
intelectual.

Perspectiva
social.

¡Le deseamos éxitos en este proyecto que será un elemento fundamental para
interiorizar el proceso administrativo!