Konsep budaya penting untuk diagnosis kejiwaan karena beberapa alasan:

 Untuk menghindari kesalahan diagnosis : Variasi budaya dalam gejala dan model penjelasan
seperti yang disosialisasikan dengan konsep budaya ini dapat menyebabkan dokter salah menilai
tingkat keparahan masalah penyakit atau menetapkan diagnosis yang salah (mis., penjelasan
spiritual yang tidak dikenal mungkin disalahpahami sebagai psikosis).
 Untuk mendapatkan informasi klinis yang berguna: Variasi budaya dalam gejala dan pemahaman
atas perilaku pasien yang berdasarkan pada persepsi dari dokter mungkin terkait dengan faktor
risiko, daya tahan, dan hasil tertentu.
 Untuk meningkatkan hubungan dan keterlibatan klinis: “Berbicara dalam bahasa pasien,” baik
secara linguistik maupun dalam hal konsep dan perumpamaan dominannya, dapat menghasilkan
komunikasi dan kepuasan yang lebih besar, memfasilitasi negosiasi perawatan, dan mengarah
pada daya tahan dan kepatuhan yang lebih tinggi.
 Untuk meningkatkan kemanjuran terapeutik: Budaya mempengaruhi mekanisme gangguan
psikologis, yang perlu dipahami dan ditangani untuk meningkatkan kemanjuran klinis. Sebagai
contoh, kognisi katastropik spesifik budaya dapat berkontribusi pada kenaikan jumlah gejala
menjadi serangan panik.
 Untuk memandu penelitian klinis: Hubungan yang dirasakan secara lokal antara konsep budaya
dapat membantu mengidentifikasi pola komorbiditas dan substrat biologis yang mendasari.
 Untuk memperjelas epidemiologi (budaya: Konsep budaya marabahaya tidak didukung secara
seragam oleh setiap orang dalam budaya tertentu. Sindrom, idiom, dan penjelasan yang
membedakan memberikan pendekatan untuk mempelajari distribusi ciri-ciri budaya penyakit di
berbagai pengaturan dan wilayah, dan seiring waktu. Ini juga menyarankan pertanyaan tentang
faktor-faktor penentu budaya dari risiko, kursus, dan hasil dalam pengaturan klinis dan komunitas
untuk memungkinkan dasar bukti penelitian budaya.

DSM-5 mencakup informasi tentang konsep budaya untuk meningkatkan akurasi diagnosis dan
kelengkapan penilaian klinis. Penilaian klinis individu yang menyajikan konsep-konsep budaya ini
harus menentukan apakah mereka memenuhi kriteria DSM-5 untuk gangguan tertentu atau
diagnosis spesifik atau tidak spesifik lainnya. Setelah gangguan didiagnosis, istilah dan penjelasan
budaya harus dimasukkan dalam formulasi kasus; mereka dapat membantu mengklarifikasi gejala
dan atribusi etiologis yang dapat membuat orang lain bingung. Individu yang gejalanya tidak
memenuhi kriteria DSM untuk gangguan mental tertentu mungkin masih mengharapkan dan
memerlukan perawatan; ini harus dinilai berdasarkan kasus per kasus. Selain CFI dan modul
tambahannya, DSM-5 berisi informasi dan alat berikut yang mungkin berguna ketika
mengintegrasikan informasi budaya dalam praktik klinis:

 Data dalam kriteria DSM-5 dan teks untuk gangguan spesifik: Teks ini mencakup informasi
tentang variasi budaya dalam prevalensi, simtomatologi, konsep budaya terkait, dan aspek klinis
lainnya. Penting untuk ditekankan bahwa tidak ada satu per satu koresponden pada tingkat
kategori antara gangguan-ganguan pada DSM dan konsep budaya. Oleh karena itu, perbandingan
 diagnosis untuk individu harus memasukkan informasi tentang variasi budaya dengan informasi
yang ditimbulkan oleh CFI.
 Kondisi Lain Yang Mungkin Menjadi Fokus Perhatian Klinis: Beberapa masalah klinis yang
diidentifikasi oleh CFI mungkin sesuai dengan kode V atau kode Z-misalnya, masalah akulturasi,
masalah hubungan orang tua-anak, atau masalah agama atau kerohanian.
 Daftar Istilah Konsep Budaya Ketertekanan: Terletak di Lampiran, daftar istilah ini memberikan
contoh konsep budaya tertekan yang dipelajari dengan baik yang menggambarkan relevansi
informasi budaya untuk diagnosis klinis dan beberapa keterkaitan antara sindrom budaya, idiom
ketertekanan, dan penjelasan sebab akibat.