SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP Raden Umar Said

Mata Pelajaran : Metematika
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 40 menit)
Tema : Benda-benda di rumah
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Pengembangan Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Karakter Waktu
3.7 Membuat a. Bangun 3.7.3 Mengidentifikasi Pertemuan Kelima 1. religius, Penilaian 3 JP 1. Subchan,
generalisasi luas ruang bola unsur-unsur bola 2. nasionalis Sikap (3 x 40 Winarni,
permukaan dan b. Luas 3.7.6 Membuat jaring- Melalui pendekatan saintifik dengan 3. mandiri, menit) Muham
volume berbagai Permukaan jaring bola model Discovery Learning terintegrasi 4. gotong Jurnal sikap mad
bangun ruang sisi 3.7.9 Menggeneralisasi 4C, PPK dan dengan pendekatan royong,
bola Syifa'ul
lengkung rumus luas diskusi dan Tanya jawab , langkah 5. integritas Penilaian
c. Pemecah kegiatan pembelajaran yang Mufid,
(tabung, kerucut, permukaan bola Pengetahuan
dan bola) an masalah 3.7.12 Menghitung luas dilaksanakan adalah sebagai berikut: Kistosil
yang permukaan bola 1.Stimulan Penyelesaian Fahim,
4.7 Menyelesaikan melibatkan tugas dan
 masalah bangun ruang a. Peserta didik diminta membaca individu dan Wawan
4.7.3 Menyelesaikan
kontekstual yang bola bahan ajar matematika bangun kelompok Hafid
permasalahan
berkaitan dengan ruang sisi lengkung materi bola. serta test Syaifudi
sehari-hari yang
luas permukaan hasil belajar n, 2018,
berkaitan dengan b. Peserta didik diminta
dan volume Matemat
luas permukaan menyebutkan benda-benda
bangun ruang sisi Penilaian
bola disekitar yang berbentuk bola ika
lengkung Keterampilan
(tabung, kerucut, SMP/MT
dan bola), serta Tes tertulis s Kelas
gabungan 2.Identifikasi masalah IX,
beberapa bangun (mengamati) Jakarta:
ruang sisi Pusat
lengkung c. Peserta didik dibagi dalam Kurikulu
beberapa kelompok yang m dan
heterogen dengan masing- Perbukua
masing kelompok terdiri dari 5 n,
peserta didik. Balitban
d. Peserta didik diminta mengamati g,
masalah yang diberikan dalam Kemdikb
LKPD ud)
e. Peserta didik berdiskusi untuk halaman
mengidentifikasi permasalahan 269 –
yang diajukan oleh guru. 307.
 Tahukah kamu bangun bola? 2. Subchan,
 Tahukah kamu rumus untuk Winarni,
menghitung luas permukaan Muham
bola?
mad
Syifa'ul
Mufid,
3. Data Colection (pengumpulan Kistosil
data) Fahim,
(menanya) dan
Wawan
f. Peserta didik melakukan aktivitas Hafid
1 yang ada pada LKPD 5. Syaifudi
g. Dari aktivitas 1, peserta didik n, 2018,
diminta untuk mengumpulkan Matemat
informasi dari kegiatan di atas, ika
dengan menyebutkan apa saja SMP/MT
unsur-unsur yang terdapat pada s Kelas
bola IX,
Jakarta:
Pusat
4.Data Processing Kurikulu
(Pengolahan data) m dan
(menalar) Perbukua
n,
h. Peserta didik melakukan aktivitas Balitban
2 yang ada pada LKPD 5. g,
i. Dari aktivitas 2, peserta didik Kemdikb
diminta untuk menggeneralisasi ud)
rumus luas permukaan bola. halaman
403 –
476
5. Verification (Pembuktian) 3. Kuswara
(mencoba)
, Deni.
j. Selanjutnya, peserta didik 2013.
menghitung luas permukaan bola Bangun
Ruang
dengan langkah yang telah
Sisi
disediakan pada LKPD.
Lengkun
g.
6.Generalisation (menarik Diakses
kesimpulan) pada
(mengkomunikasikan) tanggal 5
 Agustus
k. Dari kegiatan diatas peserta didik 2019
diminta untuk membuat melalui
kesimpulannya http://ma
l. peserta didik diminta untuk tematika
membuat kesimpulan mengenai smpku.bl
unsur-unsur bola serta rumus luas ogspot.c
permukaan bola om/p/bah
Peserta didik mempresentasikan an-
hasil Diskusi kelompok ajar.html
.
4. Wijanark
o. 2018.
Bangun
Ruang
Sisi
Lengkun
g.
Malang:
MGMP
Matemat
ika SMP
Kota
Malang.
5. Internet :
a. 10 MOST
POWERFU
L Space
Rocket
Launches
Ever! [4K]
- YouTube
 b. https://yo
utu.be/Ok
l0v3zeSS
M
c. https://yo
utu.be/Q
Cb623td
Q_o
d. https://w
ww.youtu
be.com/w
atch?v=ju
pnuTakA
2w&featu
re=youtu.
be
6. Peristiwa
sehari-
hari
7. Benda-
benda di
rumah

Kudus, Agustus 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Fariddudin, S.Sn. Ula Himatul Aliyah, S.Pd.