TIMSS DAN PISA

Posted on June 7, 2014by anggun wicaktini

UTS TELAAH KURIKULUM 2013

Nama : Anggun Wicaktini

Nim : 1111016100023

Pendidikan biologi 5a

1. Perhatikan soal-soal pada TIMSS dan PISA! Jelaskan perbedaan

antara soal TIMSS dan PISA, berikan pula contoh perbedaan tersebut!
(POINT 10)
Jawab:
Perbedaan soal timss dan pisa
Soal TIMSS
Menguji pemahaman siswa , terutama jenjang berpikir tingkat tinggi. soal yang di ujikan
tidak hanya berupa soal-soal yang menuntut pengetahuan siswa namun juga menuntut dari
berbagai tingkat berpikir, seperti aspek penalaran siswa, aspek memecahkan masalah,
menyimpulkan, berhipotesis serta kaitannya dengan kehidupan sehari hari.
Soal sola timss Mengukur kemampuan murid dari segi apa yang akan diajarkan , apa yang
sebenarnya diajarkan dan apa yang sebenarnya dipelajari.
 Bentuk soal TIMSS : berupa pilihan ganda uraian singkat dan uraian bebas
 jenjang berpikir yang di uji : high order thinking, dari penerpan konsep dalam kehidupan
sehari hari menganalisa suatu keadaan, membuat hipotesis, serta menyimpulkan dan
merumuskan masalah yang dapat dikaitkan dalam kehidupan
 kemampuan yang diukur : aspek kognitif , afektif dan psikomotor matematika dan sains
 konten matematika : istilah dimensi dan domain
 tidak terdapat proses literasi

contoh soal timss matematika menguji penalaran siswa

Pada tahun lalu ada 82 siswa perempuan dan 75 siswa laki-laki di SD Tunas Ilmu. Pada tahun
ini ada 182 siswa dengan 87 siswa perempuan. Berapa banyak selisih siswa laki-laki dari
tahun ini dari pada tahun lalu?
Tunjukkan pekerjaanmu?
Soal PISA
Dalam soal PISA , Kemampuan yang diukur itu berjenjang dari tingkat kesulitan yang paling
rendah kepada tingkat yang lebih sulit. Soal-soal yang harus dijawab pada bentuk pilihan
ganda dimulai dari memilih salah satu jawaban alternatif yang sederhana, seperti menjawab
ya/tidak, sampai kepada jawaban alternatif yang agak kompleks, seperti merespons beberapa
pilihan yang disajikan. Pada soal-soal yang memerlukan jawaban uraian, siswa diminta untuk
menjawab dengan jawaban yang singkat dalam bentuk kata atau frase, kemudian jawaban
agak panjang dalam bentuk uraian yang dibatasi jumlah kalimatnya, dan jawaban dalam
bentuk uraian yang terbuka. Mengukur real – life skills yang terkait dengan bacaan ,
matematika dan sains dengan fokus pada kehidupan sehari-hari dan dalam bidang di mana
sains digunakan seperti kesehatan , bumi dan lingkungan , dan teknologi.
 Bentuk soal : pilihan ganda, uraian singkat, uraian bebas
 Jenjang berpikir yang di uji : high orde thinking, dari penerapan konten dalam
kehidupan sehari hari, menganalisa, membuat hipotesis, menyimpulkan dan menilai suatu
kondisi serta pemecahan masalah.
 Kemampuan yang di ukur : kemampuan pengetahuan dan keterampilan dalam tiga
domain kognitif, yaitu membaca, matematika, dan ilmu pengetahuan alam
Konten matematika : tiga komponen yaitu komponen konten, proses dan konteks.
 Terdapat proses literasi

Contoh soal bacaan PISA

Wanita bali sudah terbiasa membawa air diatas kepala (nyung yeh) menggunakan ember. Air
yang dibawa tersebut diisi daun pisang terlebih dahulu, agar tidak tumpah. Hal ini membuat
orang yang melihatnya keheranan
Jika kamu mau menjelaskannya kepada orang lain, maka penjelasan yang paling tepat
adalah…
a. Daun menekan air kebawah
b. Pengaruh gaya gravitasi yang dialami daun
c. Air berayun-ayun dan perlahan-lahan berkurang sampai berhenti
d. Gaya keatas air lebih kecil daripada gaya tekan kebawah oleh daun
Alasan….
Contoh soal sains
Soal PISA
Untuk konser music rock, sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran
panjang 100 meter dan lebar 50 meter disiapkan untuk pengunjung. Tiket terjual habis
bahkan banyak fans yang berdiri. Berapakah kira-kira banyaknya pengunjung konser
tersebut?
Konten : Ruang dan bentuk
Kuantitas : Proses Mampu merumuskan masalah secara Matematika Mampu menerapkan
konsep, fakta, prosedur dan penalaran dalam Matematika. Menafsirkan, menerapkan dan
mengevaluasi hasil dari proses Matematika
Konteks : Sosial