Rancangan Pengajaran Harian (Tahun 1)

Tema : Lindungi Alam

Tajuk : Flora dan Fauna
Standart Kandungan : 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks

Standard Pembelajaran : 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata

adjektif mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat

menyenaraikan sepuluh kata adjektif dengan betul

Kriteria Kejayaan : Murid dapat menyenaraikan enam daripada sepuluh kata adjektif.

Aktiviti :
1.Set Induksi : -Murid meneka nama buah-buahan yang terdapat di dalam kotak
misteri.
-Guru bersoal jawab dengan murid tentang sifat fizikal buah-buahan
tersebut.
-Guru membuat perkaitan jawapan murid dengan topik pembelajaran.

2.Langkah 1 : Murid mendengar penerangan guru tentang Kata Adjektif

3.Langkah 2 : Murid diberi edaran lirik lagu. Murid membaca lirik lagu dan
menyanyikan lagu dengan bimbingan guru. Murid menyanyi secara
berkumpulan mengikut melodi pilhan mereka.

4.Langkah 3 : Murid secara berkumpulan dikehendaki menyenaraikan kata adjektif

yang terdapat dalam lirik lagu menggunakan peta buih.

5.Langkah 4 : Murid membuat pembentangan secara (Gallerry Walk). Guru dan

murid berbincang tentang hasil kerja murid.

Pengisian Kurikulum :
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kasih Sayang KBT KB : Mengecam
EMK : Kreativiti dan Inovasi KP : Interpersonal
Sistem Bahasa : Kata Adjektif
BBB : Lirik lagu, kertas sebak, pen maker
Refleksi :
Lirik Lagu

(Petikan daripada Cerita Masam Manis)

Akulah raja buah-buahan

Badan berduri bukan halangan
Menjadi idaman setiap insan
Siapa tak makan rasa kerugian

Gelap dan bulat tetap jelita

Hijau warnaku sewaktu muda
Isiku putih bersih berseri
Rasaku manis tidak terperi

Buah langsat kuning mencelah

Manga tidak berguna lagi
Sudah dapat langsat bertuah
Manga jangan dimakan lagi

Badanku lembut penuh berbulu

Merah dna kuning warna badanku
Berbiji di dalam manisnya aku
Kalua dan cuba tasa terharu