EJEMPLOS: Caperucita Roja, Los tres cerditos, Blanca Nieves y los siete
enanitos, La Cenicienta, La Bella Durmiente, etc.
Se puso tenso. Pero su madre no dijo nada al respecto. Sólo miró, indiferente, como si
no pasara nada, y entró, para acercarse a la cama en la que estaba tumbado, con los
zapatos puestos sobre la colcha, leyendo un comic.
-Miguel.
-¡Sí?
-Toma.
Le tendió un sobre.
- ¿Qué es?
-Tómalo.
Le obedeció. Pero no pudo ver lo que contenía ya que no le dio tiempo a abrirlo. Su
madre llevaba algo más: un papel y un lápiz.
- Es un acuse de recibo.
-¿Un qué?
-Te he dado una carta, y quiero que quede constancia de que la has recibido para que
luego no puedas decir que no sabías nada. Hay que hacer las cosas bien.
Su madre no solía jugar. No tenía tiempo de jugar. Pero aquello parecía un juego. Se
sentó en la cama y miró el papel. Leyó: “Acuse de recibo”. Debajo estaba escrita la
fecha y su nombre: Miguel Fernández Martínez.
-Sí.
Estaba tan seria, tan distante, tan solemne, tan triste…
Tomó el lápiz para estampar su firma en el papel. Aún no tenía decidido, para el futuro,
si hacer una con muchas curvas después de la ele final o sí, por el contrario, optaba por
otra con los rasgos muy rectos. La primera daba la impresión de ser como una nube,
blanda y espinosa. La segunda era ,ás recia. Lo de la firma parecía ser una huella de
identidad para toda la vida, así que era importante.
Hizo la primera: “Miguel”. Acto seguido, y sin mediar palabra, su madre tomó el lápiz
que tenía en la mano derecha y el acuse de recibo que sostenía con la izquierda. Luego
dio media vuelta, pasó por entre el caos de la habitación, y se fue cerrando la puerta
tras de sí.
Miguel miró el sobre, mitad divertido mitad sorprendido. Lo abrió. Dentro había una
hoja de papel, escrita con el computador de su padre. Apenas doce líneas.
Querido hijo:
Visto el comportamiento de las últimas semanas, cada vez más caótico, y sin que
parezca haber una enmienda clara por tú parte, me veo en la triste pero necesaria
obligación de comunicarte tú despido, que será efectivo en el plazo de treinta días a
partir de hoy.
En este tiempo tendrás derecho a tus dosis habituales de besos y caricias, asi como a
disponer de tú habitación, tres comidas al día, y cuantas prerrogativas merezcas en
calidad de hijo –televisión, dinero para gastos, libros, paseos, atención, consejos, etc. -.
Pero cumplido el plazo, mis deberes como madre quedarán por completo libres de
toda obligación, puesto que mis derechos han sido vapuleados con anterioridad.
Comprensión lectora.
Responde las siguientes preguntas.
a) Limpio.
b) Cuidadoso.
c) Trabajador.
d) Desordenado.
2. ¿Qué motivo a la madre de Miguel a escribir una carta para su hijo? Marca con una X
4. ¿Por qué crees que la madre prefirió escribir una carta y no otro tipo de texto?
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La secuencia narrativa
Actividad: Completa la siguiente tabla con la información del cuento. Querido hijo: estás despedido.
Título:
Personajes:
Desarrollo:
Desenlace:
Los Matutines
Son palabras que marcan la secuencia narrativa y que permiten identificar donde
comienza el inicio, el desarrollo y el desenlace del cuento. Algunos ejemplos son:
LOS MATUTINES
De
Los personajes
Como ya sabes, las narraciones son relatos de diferentes aventuras o situaciones que
les suceden a los personajes.
Los personajes llevan a cabo las acciones que ocurren en el relato. Generalmente son
personas, reales o ficticias, pero a veces también pueden ser animales u objetos
personificados. Según la participación que tengan dentro de la historia, estos
personajes se pueden clasificar en Principales (protagonistas) o secundarios.
Personaje principal:
Personajes secundarios:
Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el mejor
instrumento que hubiera, hasta que un mago le entregó un arpa. La llevó al palacio,
pero cuando tocó el músico real, estaba desafinada; muchos otros músicos probaron y
coincidieron en que no servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron
del arpa tirándola a la basura.
Una niña muy pobre encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió
intentarlo.
Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses y años, siempre desafinando,
pero haciéndolo mejor cada vez.
Hasta que un día, de repente, el arpa comenzó a entonar las melodías más
maravillosas, pues era un arpa mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de
verdad pusiera interés y esfuerzo.
El rey llegó a escuchar la música y mandó a llamar a la niña; cuando vio el arpa,
se llenó de alegría, y en aquel momento nombró a la niña como su músico particular,
llenándola de riquezas a ella y a su familia.
Actividad: Clasifica los personajes del cuento “La deliciosa música del arpa” en el
siguiente esquema.
“La deliciosa música del
arpa”
Características de los
personajes.
Un pueblerino, alto y apuesto de esos que creen saberlo todo, se encontró con Pedro
Urdemales, en un polvoriento camino rural.
Bueno pues, dígame, entonces, ¿de cuantas camionadas calcula usted que podría
llevarme a la ciudad aquel cerro?
Y le mostraba el cerro más alto del lugar, en cuya cumbre una enorme cruz parecía
abrazar al valle.
Tenía Ignacio una pecera con un pez de color naranja y aletas y cola plateadas.
Día a día lo alimentaba y le cambiaba el agua. Lo quería mucho y en verdad se
preocupaba de él. Se quedaba largo rato mirándolo nadar en redondo o
detenerse a mirar hacia fuera.
Cogió su pecera y fue a la plaza, donde había una pileta grande con agua; pero no
había peces. Lo depositó allí con suavidad y vio cómo se alejaba moviendo la cola en
señal de contento.
Entonces pidió a su padre que le regalase, si podía, otro pez, pues el suyo
quería compañía.
Su padre letrajo uno pequeño, azul, concola y aletas verdes; y cuando lo recibió,
Ignacio corrió con él a la plaza.
—¿Qué hacer?
Repentinamente recordó que al día siguiente iría de paseo con sus padres y
hermanos al campo. Allí estaba el río, lleno de espacio y agua.
Comprensión lectora:
1. ¿Qué mascota tenía Ignacio?
C. Iba todos los días ala pileta y se quedaba horas con su pez.
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El Tiempo
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