RPP Ips Vib PDF
RPP Ips Vib PDF
(RPP)
Oleh:
Tabah Asmarani
13108244026
2016
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Kelas/Semester : VI/1
I. Standar Kompetensi
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan
keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua.
II. Kompetensi Dasar
1.2 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-
negara tetangga.
III. Indikator Pembelajaran
1.2.1 Menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara
Indonesia
1.2.2 Menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara
Singapura
1.2.3 Menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara
Malaysia
IV. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah membaca materi dan mendengarkan penjelasan dari guru,
siswa dapat menjelaskan kenampakan dan keadaan sosial negara
Indonesia dengan baik.
B. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dan berdiskusi siswa
dapat menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara
Singapura dengan baik.
C. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dan berdiskusi siswa
dapat menjelaskan kenampakan alam dan keadaan sosial negara
Malaysia dengan baik.
Karakter yang ingin dicapai:
1. Kerja sama
2. Bertanggung jawab
3. Teliti
V. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
A. Pendekatan : EEK (Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi)
B. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. Materi Pokok
Kenampakan alam dan keadaan sosial ASEAN
VII. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka pelajaran dengan 5 menit
Pembuka berdoa, menanyakan kabar dan
melakukan presensi.
2. Guru memotivasi siswa agar semangat
dalam mengikuti pembelajaran.
3. Guru melakukan apersepsi sebagai
awal komunikasi guru sebelum
melaksanakan pembelajaran inti.
4. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kegiatan yang akan
dilakukan dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti Eksplorasi 50 menit
1. Siswa membaca materi tentang
kenampakan alam negara-negara
tetangga kawasan Asia Tenggara.
2. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kenampakan alam dan
keadaan sosial negara Indonesia.
3. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kenampakan alam dan
keadaan sosial negara Singapura.
4. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kenampakan alam dan
keadaan sosial negara Malaysia.
5. Siswa bersama guru bertanya jawab
tentang materi yang belum dipahami.
Elaborasi
1. Setiap kelompok menerima LKS dari
guru.
2. Secara berkelompok siswa mencermati
soal yang terdapat dalam LKS.
3. Secara berkelompok, siswa mencari
berbagai sumber untuk menjawab soal
dalam LKS.
4. Secara berkelompok siswa
mendiskusikan jawaban dari soal yang
terdapat dalam LKS.
5. Siswa mengerjakan LKS pada lembar
jawaban yang telah tersedia.
6. Perwakilan setiap kelompok
menyampaikan hasil diskusi.
Konfirmasi
1. Siswa bersama guru membahas
jawaban siswa.
2. Guru menanyakan kepada masing-
masing kelompok apakah ada jawaban
yuang berbeda.
3. Guru bersama siswa melakukan tanya
jawab untuk meluruskan
kesalahpahaman dan memberi
penguatan.
2. Penilaian Keterampilan
Aspek Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
yang Bimbingan
(4) (3) (2)
dinilai (1)
Kerja Siswa Siswa Siswa Siswa
sama mampu mampu mampu belum
bekerja sama bekerja sama bekerja sama mampi
dan tetapi kurang tetapi tidak kerja sama
menghargai menghargai menghargai dan tidak
teman teman teman menghargai
teman
Ketepatan Siswa Sebagian Sebagian Belum
waktu mengerjakan besar latihan kecil latihan dapat
semua latihan soal soal menyelesaik
soal sesuai diselesaikan diselesaikan an semua
dengan waktu sesuai dengan sesuai dengan soal sesuai
yang telah waktu yang waktu yang dengan
ditentukan telah telah waktu yang
ditentukan ditentukan ditentukan
3. Penilaian Pengetahuan
Butir Soal
Nama Jumlah Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
...
...
...
...
Keterangan :
Skor tiap butir soal adalah 1
Skor maksimal = 10
Nilai = x 100
Mengetahui
Ringkasan materi
Gambar
Wilayah Asean Wilayah Indonesia
Kunci Jawaban
1. 11 (sebelas)
2. Timah dan emas
3. Gunung Kinibalu
4. Serawak dan Sabah
5. Malaysia
Lampiran 4
Soal Evaluasi
Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d yang menurutmu jawaban yang
paling benar!
Kunci Jawaban
1. C 6. B
2. A 7. C
3. B 8. A
4. A 9. A
5. D 10. A