Problemática real educativa de la I.E. “Fe y Alegría Nº 25” en cuanto a situaciones de riesgo.

Problemas Causas Consecuencias Necesidades de aprendizaje Alternativas de solución

Agresividad:
Actitudes Influencia de los medios de comunicación Juegos agresivos Práctica de Valores: Justica y amor Promover expresiones afectivas en su entorno
violentas Falta de afecto de los padres hacia los hijos Violencia entre pares: verbal y  Tolerancia Sensibilización desde APAFA
Influencia negativa de los medios de comunicación física  Respeto Proyecto de sensibilización a través del arte y el
masiva: programas violentos Daño físico y emocional  Responsabilidad de sus deporte
Trato agresivo de adultos Pandillaje acciones Cambio de actitud del docente frente al alumno
Violencia en el hogar Aislamiento, timidez violento
Desintegración -Disfunción familiar Inestabilidad emocional Jornadas, retiros, marchas, dinámicas
Desconocimiento de habilidades sociales en la familia Desvalorización de la condición Cultura de Paz Establecimiento de normas claras a todo nivel: familia,
Falta de diálogo en la familia humana Autoestima escuela
Falta de referentes positivos No respetan las normas de Normas dialógicas y de convivencia Abordar los subsistemas violentos
Desconocimiento de patrones de crianza positivos convivencia Inteligencia Emocional Diagnóstico sobre relaciones personales y familiares
Falta de autoestima Rechazo social Visión esperanzadora (Fe en Dios) Educación entre pares
Falta de estabilidad económica Proyecto de vida Talleres de salud mental (TOE)
Falta de trabajo Sensibilidad: Amor a la naturaleza Programas de habilidades sociales, afectivas y de
Uso de palabras mágicas valores con padres, alumnos, escuela
Técnicas para control de emociones Talleres de Escuela de Padres específicos (alumnos
problema)

Currículo valorativo
Conocimiento del estudiante y empatía con él
Bajo Falta de hábitos de estudio. -Desaprobación de las áreas de -Organización Personal -Orientaciones y acompañamiento para que aprendan
rendimiento Escaso acompañamiento de los padres. aprendizaje. -Hábitos de estudio a organizar adecuadamente su tiempo.
Académico Inadecuada distribución de su tiempo. -Repitencia -Estrategias para un mejor aprendizaje. -Talleres de Hábitos de estudio.
Trabajar estrategias para mejorar el aprendizaje.