Colegio Oscar Aldunate Abbott Bicentenario de San Francisco Coll: “Que no se apague su luz”

Hermanas Dominicas de la Anunciata

Compañía Baja – La Serena

Prueba de Síntesis de Ciencias Naturales

Nombre: Fecha: Nota:

Indicadores:
 Identifican características de las plantas.


Clasifican plantas según su utilidad.
Identifican beneficios de los alimentos: nutrientes, dieta saludable, pirámide
Puntaje: / 74
alimentaria.
 Identifican recursos naturales, clasifican recursos renovables y no renovables,
actividades de extracción, cuidado de los recursos.

CAPACIDAD: COMPRENDER
1. Escribe tres características que poseen los seres vivos. (3 puntos)

1.-

2.-

3.-

2. Marcela debe viajar a otra ciudad y le pidió a Juan que le cuidara sus plantas, pero Juan no sabe
qué hacer para que las plantas no se mueran. Ayuda a Juan a cuidarlas escribiendo 4 elementos
que necesitan las plantas para vivir. (4 puntos)

3. Completa la siguiente oración, escribiendo en las líneas dadas. (2 puntos)

Las plantas son muy importantes porque…

4. Escribe el nombre de cada parte de la planta y luego explica la función que cada parte cumple. (9
puntos)

Función:

Función:

Función:

5. Responde la siguiente pregunta. (3 puntos)

¿Qué es la FOTOSÍNTESIS?

6. Lee y responde. (2 puntos)

Para que se produzca una semilla debe haber traspaso de granos de polen, desde la antera
hasta el ovario de la flor. El viento, el agua o algunos seres vivos transportan el polen de una
flor a otra flor.
¿A qué proceso de la planta se refiere el texto leído?

7. Clasifica los siguientes nombres de plantas según su utilidad. (6 puntos)

MENTA – REPOLLO – MANZANILLA – PINO – ROSAL – LECHUGA – ALGODÓN – CLAVEL

COLIFLOR – MATICO – ROBLE – ORQUÍDEA

PLANTAS PLANTAS PLANTAS PLANTAS

ALIMENTICIAS MEDICINALES INDUSTRIALES ORNAMENTALES
CAPACIDAD: ANALIZAR

8. Encierra la letra de la alternativa correcta. (4 puntos)

¿Cuál de estos alimentos son ricos en ¿Cuál de los siguientes alimentos se dice que es
vitaminas? saludable?

A. Mantequilla A. Golosinas
B. Fideos B. Pizza
C. Frutas C. Completo
D. Chocolate D. Manzana

¿Qué alimentos encuentro en la cúspide ¿Qué son los nutrientes?

de la pirámide alimenticia?
A. Frutas y verduras
B. Huevos
C. Grasas y aceites
D. Cereales
A. Son sustancias nutritivas para el cuerpo.
B. Son sustancias perjudiciales para la salud
C. Es un alimento no saludable.
D. Sólo algunos alimentos lo tienen.

9. Escribe dos reglas para tener una buena dieta o alimentación (4 puntos)

1 2

10. Escribe y dibuja un alimento para cada nutriente. (4 puntos)

PROTEÍNAS CARBOHIDRATOS GRASAS VITAMINAS

11. Una mamá tiene los siguientes alimentos en el refrigerador. Ubícalos en la pirámide
alimenticia, según corresponda, dibujándolos o escribiendo sus nombres. (12 puntos)
12. Utiliza las palabras dadas para completar, en forma ordenada y coherente, el siguiente
esquema. (11 puntos)

Recursos renovables - Cobre - Recursos naturales - Agua -

Petróleo Recursos no renovables - Se pueden renovar en la naturaleza -
Plantas No se pueden reponer si se agotan - Aire - Carbón de
piedra

se clasifican en

se caracterizan porque se caracterizan porque

Algunos ejemplos son algunos ejemplos son

13. Escribe qué significan las siguientes acciones (6 puntos)

REUTILIZAR REDUCIR RECICLAR

14. Observa la siguiente imagen y responde. (4 puntos)

¿Por qué se dice que Juanito no cuida los recursos?

¿Qué consejo le darías para mejorar?