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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PRIVADA

DE SANTA CRUZ

FACULTAD DE TECNOLOGÍA

INFORME DE LABORATORIO
CIENCIAS BÁSICAS
SANTA CRUZ – 2019
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PRIVADA DE SANTA CRUZ
COD: MN-PRE-140-2
SOCIEDAD ANÓNIMA
VER: 1
GUÍA DE LABORATORIO
VIGENTE: 12-08-19

CALIFICACIÓN
PRÁCTICA N°…1…..

TÍTULO:…líneas equipotenciales……………………………………………………… ___________


10
DOCENTE:…Mariela Suarez……………………………………………………………….

REGISTRO: 559597
ESTUDIANTE: Parada Valverde German José
AUXILIAR: Garzón
FECHA DE REALIZACIÓN: 09/08/2019

RESUMEN DE LA PRÁCTICA

¿De qué trata la práctica?

En este documento se refleja el desarrollo de la práctica de laboratorio número 1 la cual consintió en la determinación y
comprensión del concepto de potencial eléctrico basados principalmente en la identificación de las líneas equipotenciales
de un determinado circuito. para la ejecución de la práctica fue propicio el uso de distintos materiales para la elaboración
del montaje y la obtención de los datos, por otra parte, para el desarrollo del análisis fue elemental es uso de diversas
tablas y gráficos para llevar a cabo la identificación del comportamiento del potencial eléctrico con relación a sus líneas
equipotenciales.

¿Para qué le sirvió la práctica?

El montaje experimental de esta práctica permite que el estudiante sea capaz, en primera instancia, de realizar la
visualización de las líneas equipotenciales para varias configuraciones diferentes de los electrodos. Dicha visualización, le
permitirá posteriormente dibujar la forma de las líneas equipotenciales para cada configuración. Adicionalmente, con
los dibujos realizados, y teniendo en cuenta la distancia de separación de una línea equipotencial dada con respecto a un
punto de referencia, el estudiante será capaz de intuir cómo es la distribución espacial del potencial eléctrico; e incluso,
podrá también dibujar las líneas de campo eléctrico.

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Marco teórico

Toda carga crea en el espacio que lo rodea tanto un campo eléctrico vectorial E como un campo de potencial eléctrico
escalar V, cuyas expresiones están en función de la distancia r de un punto dado en consideración y de la magnitud de la
carga. En general, la dependencia espacial explícita de esos campos E y V depende de la forma como espacialmente estén
distribuidas las cargas. En el caso de cargas puntuales se presenta una simetría esférica, de modo que los campos E y V
presentan una disminución radial en sus valores y tienden a cero a medida que nos alejamos de las cargas que producen
los campos. Matemáticamente hablando, expresamos esas variaciones como:

donde Q es la magnitud de la carga que genera el campo eléctrico E con su respectivo signo y es el vector unitario
dirigido desde la carga hasta el punto donde se calcula el campo eléctrico E.
En el caso de dos placas conductoras paralelas el campo E presenta un valor constante en la región comprendida entre las
placas; pero el potencial eléctrico V es directamente proporcional a la distancia PERPENDICULAR medida en referencia a
uno de los electrodos, que desde el punto de vista experimental generalmente es tomada en un circuito desde el punto
de potencial cero o tierra. Notamos entonces dos cosas importantes: la diferencia en el valor que toman el campo eléctrico
E y el potencial eléctrico V, y adicionalmente el hecho de que SOLO para distancias perpendiculares la variación de V es
proporcional con la distancia. Matemáticamente hablando, estos comportamientos son correlacionados mediante el
concepto de gradiente ya que se está relacionando un campo vectorial E con un campo escalar V. El gradiente en este
caso, es definido por un vector (el campo eléctrico E en este caso) que se encuentra normal a una superficie o curva en el
espacio ya que esa será la dirección en la cual el potencial eléctrico cambiará más rápidamente. Formalmente:

Un aspecto importante de los campos electrostáticos es que en la región entre los electrodos tendremos conjuntos de
puntos geométricos que presentan el mismo valor del potencial. A esas superficies que cumplen ese requerimiento se
les llama superficies equipotenciales, y la perpendicular a esa superficie mostrará la dirección del campo eléctrico, de
acuerdo con los argumentos mencionados anteriormente. La superficie de un material conductor es siempre una
superficie equipotencial. Una lámina conductora puede ser cargada negativa o positivamente según la conectemos al
borne positivo o negativo de una fuente de poder, y así el conductor se convierte en un electrodo y en nuestro objeto
cargado que genera un campo eléctrico alrededor de él.
Finalmente, es interesante notar que el movimiento de una partícula cargada en presencia de un campo eléctrico
generado por otras cargas (en este caso los electrodos) depende de la dirección del campo eléctrico en un punto dado
donde ella s3e encuentre y del signo de esa carga. Así, una carga negativa sentirá una fuerza eléctrica que la obligará a
moverse en la dirección contraria al campo, pero si la carga es de signo positivo el efecto es contrario y tenderá a
moverse en la misma dirección del campo. En todo caso, habrá trabajo realizado en el sistema carga-campo en

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cualquiera de las dos circunstancias y la única forma de no realizar trabajo al mover la carga es que ella se desplace
“obligadamente” en una superficie equipotencial, de acuerdo con la expresión para el trabajo eléctrico:

De modo que W = 0 implica que la trayectoria de la partícula, especificada por el diferencial , necesariamente debe
ser PERPENDICULAR al campo eléctrico; es decir, sobre la misma superficie equipotencial.

Marco conceptual
Las líneas equipotenciales son como las líneas de contorno de un mapa que tuviera trazada las líneas de igual altitud. En
este caso la "altitud" es el potencial eléctrico o voltaje. Las líneas equipotenciales son siempre perpendiculares al campo
eléctrico. En tres dimensiones esas líneas forman superficies equipotenciales. El movimiento a lo largo de una superficie
equipotencial, no realiza trabajo, porque ese movimiento es siempre perpendicular al campo eléctrico.

Líneas Equipotenciales: Campo Constante

En las placas conductoras como las de los condensadores, las


líneas del campo eléctrico son perpendiculares a las placas y
las líneas equipotenciales son paralelas a las placas.

Líneas Equipotenciales: Carga Puntual


El potencial eléctrico de una carga puntual está dado por

De modo que el radio r determina el potencial. Por lo tanto, las líneas


equipotenciales son círculos y la superficie de una esfera centrada sobre
la carga es una superficie equipotencial. Las líneas discontinuas ilustran
la escala del voltaje a iguales incrementos. Con incrementos lineales de r
las líneas equipotenciales se van separando cada vez más.

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Líneas Equipotenciales: Dipolo


El potencial eléctrico de un dipolo muestra una simetría
especular sobre el punto central del dipolo. En todos los
lugares siempre son perpendiculares a las líneas de campo
eléctrico.

Procedimiento
+Se colocó papel milimetrado debajo de la cubeta, para
medirlas coordenadas de los puntos equipotenciales
+En la cubeta se puso una capa de agua de 0,5 cm
aproximadamente.
+Se conectó el voltímetro. El borne positivo del
voltímetro fue conectado al explorador
+El explorador se movió dentro del agua, variando el
potencial mientras se desplazaba de un electrodo hacia el
otro.
+Los puntos se trasladan al papel milimetrado y con estas
se dibujan las líneas equipotenciales.
Materiales
● Fuente eléctrica
● Electrodos
● agua
● recipiente de vidrio
● Multímetro

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CUESTIONARIO Y RESPUESTAS
1) ¿Cuál es la diferencia entre elementos de carga continua y discreta de un material conductor?
La carga continua se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntas de
distintos potencia y carga eléctrica que no cambian de sentido con el tiempo.
Y la carga discreta o puntuales es una carga eléctrica localizada en un punto sin dimensión es decir es una carga
puntual ya que su esfuerzo depende de su posición la cual se define mediante un punto en el espacio
2) Si un protón es repelido con determinante fuerza por una partícula cargada en que factor disminuirá la fuerza
si el protón se aleja de la partícula hasta 3 veces la distancia original
La fuerza de atracción o repulsión es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que se separa de la
carga en consecuencia si la distancia aumenta 3 veces la fuerza disminuirá 9 veces y si aumenta5 veces la fuerza
disminuirá 25 veces
3) Si hubiera el doble de coulomb en la carga de prueba cerca de una esfera cargada la energía potencial
eléctrica de la carga de prueba con respecto a la esfera cargada sería igual o seria el doble
La esfera tendría el doble de carga por el doble de coulomb en la carga mientras que el potencial eléctrico de la
carga de prueba sería igual.
4) ¿Qué quiere decir que tu automóvil tiene un acumulador de 12 voltios?
Es la energía eléctrica que necesita el motor del automóvil para funcionar
5) En que se parecen la ley de coulomb a la ley de newton
+ existen dos fuerzas una sobre cada cuerpo
+las dos tienen el mismo valor y son de sentido contrario son directamente proporcional al producto de la masa
Diferencia
+las leyes de fuerza en newton son atractiva mientras de coulomb pueden ser atractiva o repulsiva
+las leyes de newton no dependen del medio mientras de coulomb si dependen del medio
+las leyes de newton existen entre cualquier pareja del cuerpo mientras que en coulomb solo existe en cuerpo
con carga eléctrica

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OBSERVACIONES
El agua pura H2O “AGUA PURA” no es conductor de electricidad ya que para que sea conductor debe combinarse con
otro material tal como el “cloro o la sal u otros materiales”

CONCLUSIONES
El desarrollo de la práctica de laboratorio permitió la identificación de factores ligados al comportamiento del potencial
eléctrico con relación a las líneas equipotenciales las cuales pueden ser identificadas en estos, tales como:
1. las líneas equipotenciales son perpendiculares a la dirección del campo.

2. el potencial eléctrico de una partícula disminuye a medida que la distancia aumenta.

3. con respecto a una carga puntual o circular las líneas de campo se distinguen por el aumento del radio de esta y así
poseen una forma similar a la de la partícula.

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