(UAPA)
Presentación
Introducción
Marco teórico o desarrollo
Conclusión
Opinión personal
Bibliografía y/o webgrafía (la webgrafía lleva fecha de acceso)
Introducción
Cada uno de estos entre otros estoy seguro que serán de mucha importancia para
nuestra vida, ya que está relacionada con la vida cotidiana que llevamos todos los
días.
Actividades sugeridas para el marco teórico
a) Estética
Se puede usar para referirse a las diferentes acciones con el fin de lograr la
belleza corporal, en este grupo está incluido tratamientos quirúrgicos, medicina
estética, cirugía estética, así como la cirugía dental que es un conjunto de
tratamientos para solucionar problemas relacionados con la salud bucal y mejorar
la sonrisa y en ello intervienen los ángulos porque utilizando la medida es que se
puede arreglar lo que está mal.
b) Fotografía
c) Arquitectura
Cuando un arquitecto está elaborando los planos de una casa, necesita medir con
ángulos para saber si cada puerta va a abrir correctamente o si se va a quedar en
su trayectoria por una pared mal ubicada con un ángulo mayor al necesario.
d) Deporte
e) Construcción
En la mesa donde realizamos nuestras tareas o ejercicios que nos dejan o hasta
donde comes y te pones hablar ya que una mesa rectangular nos da un vértice y
un ángulo común formando un ángulo llano.
Un ángulo opuesto por el vértice lo hallamos en las rejas rombo que encierra
nuestros parques o casas y hasta los policías lo utilizan es en donde el vértice
común los lados de uno son prolongación de los lados de otro los pares de
ángulos son iguales
La tercera es la facilidad que nos da para medir la distancias de las montañas, las
cuales son inaccesibles, y por medio de la trigonometría la podemos obtener.
La cuarta en el cálculo de las distancias en los mapas, en forma de circunferencia
y rectilíneos.
El nivel de las olas del mar, se puede modelar las diferentes alturas de las olas,
tanto en día como en la noche.
En la vida diaria vemos todo tipo de situaciones. En una ocasión un señor quiso
realizar una ampliación a su casa, poniéndole una habitación más, como él no
podía hacerlo busco a un llamado maestro de la construcción, el cual le cobraba
14.000 por mano de obra, lo encontró muy caro por lo cual busco a otro maestro el
cual le cobro 5.500 de mano de obra, y escogió ese maestro, al finalizar el trabajo,
el señor se da cuenta de que la construcción estaba desnivelada o torcida, y le
cuestiono al maestro, el cual le dijo: hay me equivoque fue que no use el nivel ni la
escuadra, pero ya está hecho que se puede hacer, así le pago al maestro su
dinero y se quedó así. Esto lo dice todo lo barato sale caro porque luego tuvo que
pagarle a otro para que le arregle lo que estaba mal hecho.
También otra situación de la vida real es otro señor el cual dice que él sabe de
todo los trabajos. Este señor todo lo que hay en su casa fue por sus propias
manos, aunque todo le ha quedado mal por no tener los conocimientos necesarios
para una buena terminación de los mismos. Luego que este señor realiza todos
sus trabajos ve que todo no le quedo como él quería y tenía que volver a romper
para hacerlo de nuevo. Recibe opiniones de algunas personas que lo visitan y no
les hace caso, por lo tanto siempre se queda con el trabajo realizado de manera
incorrecta. Pero luego que lo hace dos veces, si le quedo mal hecho dice: se va a
quedar así, no cogeré más lucha con esto. Así termina sus trabajos lamentándose
de saber que en realidad no sabía hacer las cosas, y una esposa que le critica los
trabajos y le dice: si tú fueras más inteligente hiera las cosas mejores y te dejara
llevar de los que saben hacer las cosas.
Este es la relación de todos los valores de un conjunto. ej.: cuando lanzamos una
pelota al aire, desde el momento que sale de nuestras manos hasta la altura que
alcanza, cada segundo de ese tiempo forma parte de ese conjunto de tiempos, y
todos relacionados forman el dominio.
Este es la relación de todos los valores de un conjunto. ej.: cuando lanzamos una
pelota al aire, desde el momento que sale de nuestras manos hasta la altura que
alcanza, cada segundo de ese tiempo forma parte de ese conjunto de tiempos, y
todos relacionados forman el dominio.
Conclusión