Discapacidad intelectual diagnóstico y expectativas.

Laura Fernanda Ospitia Beltran- 141003720

Licenciatura en matemáticas y física.

Esta patología presenta ciertas características como desarrollo mental incompleto se produce
con o sin algún trastorno físico, impide habilidades e inteligencia en áreas tales como
cognitivas, de lenguaje, sociales y motoras; este diagnóstico perdura toda la vida de la
persona, lo que cambia es la forma en la que pueda vivir y es importante saber que en muchos
casos se camufla con otras patología sobre todo cuando es discapacidad intelectual leve.
La clasificación de la gravedad principalmente se basa en dos aspectos de la persona, el
primero obedece a la capacidad intelectual la cual se evalúa mediante unas escalas que se
realiza con el fin de saber si es menor de 70 puntos su nivel cognitivo y el segundo a si existe
déficit o alteraciones concurrentes de la actividad actual esto hace referencia a como funciona
en su entorno, este tipo de evaluación se realiza
mediante el aprendizaje y aplicación de conocimientos como las tareas y demandas
generales, la comunicación, la movilidad, el autocuidado, la vida doméstica las interacciones
y relaciones con los demás.
En la mayoría de los casos en los que se presenta esta discapacidad los padres siempre tratan
de hallar la razón que explique el origen de esta patología, pero el 60 % de los casos se
desconoce el motivo, lo que se debería hacer realmente es cuestionarse la manera en como
abordar el asunto y principalmente buscar ayuda del personal calificado para orientar el
proceso cognitivo del niño.
La esperanza de vida de estas personas va limitada de acuerdo a la clasificación de la
gravedad, entre mayor sea la discapacidad menor será el tiempo que viva, la mayoría de la
población que tiene esta discapacidad presentan conflictos emocionales, busca llamar la
atención debido a que la mayor parte de los casos presentan aislamiento por parte de la
sociedad, crecer para ellos es difícil, perciben lo que ocurre en su entorno y buscan la manera
de desenvolverse de la misma manera de una persona acorde a su edad pero no lo logran y
es en este punto donde empieza surgir la frustración y la desesperación por hacer parte de su
entorno hasta el punto de realizar cualquier tipo de actividad subordinada solamente por el
deseo de hacer parte de algo.

retraso mental aprendizaje lento aislamiento social

El colegio juega un papel muy importante, darle un rol social ayuda a madurar, se debe
confluir en todo mediante el trabajo engrando es bien sabido que ellos presentan algunas
limitaciones sin embargo se debe empezar a delegar funciones, se debe propiciar el espacio
para que ellos intenten ser independientes, útiles e importantes, es una realidad que estas
personas no se les da con facilidad el conocimiento pero esto no significa que no puedan
desenvolverse en algún oficio especifico .