2. Descripción de la actividad
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 3
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad 1:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
75 Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: 6 Fecha de cierre de la actividad: 27 de
de Septiembre de 2019 Septiembre de 2019
Actividades a desarrollar
1.1 El estudiante debe actualizar su Perfil del curso, teniendo en Cuenta los
siguientes requisitos:
Correo Electrónico.
Ciudad o Ubicación Geográfica.
Fotografía (imagen de primer plano
Únicamente del estudiante).
Usuario de Skype.
1.2 Una vez actualizada la información Requerida del perfil, tome un pantallazo
Y péguelo en el Informe Grupal de la Fase 2 (Actividad 5).
Nombre
Estudiante 1
Nombre
Estudiante 2
Nombre
Estudiante 3
Nombre
Estudiante 4
Nombre
Estudiante 5
3.3 Con base en la Tabla No. 2, diligencia la Tabla No. 3 “Comparación de niveles
de calidad de un producto”, en esta los estudiantes harán un comparativo de
los requerimientos, atributos, especificaciones y rango de precios de un
producto de la empresa modelo, para definir si este es de baja o alta calidad,
puede usar imágenes para enriquecer la tabla, siempre estas sean citadas de
acuerdo a las Normas APA:
Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
Productos a
entregar por
Participar al menos cinco veces en el foro de la Fase 2 con
el estudiante
aportes significativos.
Actualización de perfil
Desarrollo de una columna de la Tabla de Planificación
Estratégica.
Colaborativos:
● Revise con cuidado cada uno de los entornos junto con la guía
integradora para verificar la secuencia de acciones que lo
llevará a un satisfactorio desarrollo de este espacio académico.
● Trabajo en foro. Recuerde que el foro constituye un espacio de
Planeación
trabajo para la interacción del grupo de forma asincrónica, sin
de
embargo el grupo puede definir el uso de otras estrategias
actividades
sincrónicas y asincrónicas de interacción que tengan a
para el
disposición, lo importante es dejar constancia de lo realizado
desarrollo
en dichos encuentros, para realizar el seguimiento
del trabajo
correspondiente. Registre de acuerdo con la guía de
colaborativo
actividades sus aportes en el foro y en e-portafolio.
● Revise la bibliografía básica y la recomendada, así como las
bases de datos existentes en la universidad para enriquecer el
proceso de construcción de conocimiento
A continuación encuentra una sugerencia respecto a los roles que
Roles a pueden asumir para el desarrollo de cada uno de los ejercicios
desarrollar planteados:
por el
estudiante ● Moderador
dentro del ● Colaborador
grupo ● Evaluador
colaborativo ● Creativo
● Investigador
Moderador: Organiza tareas. Responsable de entregar el trabajo
solicitado
Colaborador: Organiza aportes al documento en construcción.
Roles y
Revisa redacción, ortografía y correcta citación con APA.
responsabilid
Evaluador: Revisa los aportes realizados por los integrantes del
ades para la
grupo de forma crítica, contrasta con lo solicitado en la rúbrica de
producción
evaluación.
de
Creativo: Aporta ideas, pregunta permanentemente a todos los
entregables
integrantes frente a los aportes realizados. Está pendiente del tiempo
por los
destinado para cada paso de la actividad.
estudiantes
Investigador: Lidera consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
Planificación El estudiante define Se define la No presento
Estratégica de la planificación planeación ningún
la Calidad para estratégica de la estratégica de la desarrollo con
la empresa empresa teniendo en empresa, pero sin respecto a la
modelo cuenta los tener en cuenta los actividad.
requerimientos requerimientos del
funcionales y no cliente de la
funcionales del empresa modelo.
producto o servicio de Falta alguno de los
la empresa modelo. componentes de la
El estudiante define planificación
cada uno de los estratégica de la
30
componentes de la empresa modelo o
Planeación no fueron realizados
Estratégica de coherentemente.
Calidad de la empresa No se evidencia la
modelo (Misión, relación y
Visión, Políticas de coherencia entre los
Calidad, Objetivos de componentes de la
Calidad e Indicadores planificación
de gestión), cada uno estratégica.
de estos elementos
fue definido de forma
coherente y se
evidencia la relación
entre cada uno de los
componentes de la
planeación
estratégica.
(Hasta 18 puntos) (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos)
(Hasta 0
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos)
puntos)
Informe Grupal El informe se muestra El informe no se No presento
de la Fase 2 en la plantilla de muestra en la plantilla ningún
presentación, esta de presentación o esta desarrollo con
ordenado y se respetó desordenado o no se respecto a la
la siguiente respetó la siguiente actividad.
estructura: estructura:
Portada Portada
Objetivo General y Objetivo General y
Específicos. Específicos.
Desarrollo del Desarrollo del 10
Trabajo. Trabajo.
Conclusiones de Conclusiones de
todas las Actividades todas las Actividades
Trabajo del
Referencias Trabajo
Bibliográficas Referencias
Normas APA. Bibliográficas
Normas APA.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
Calificación final 75