RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Corpatarin

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / Genap
Materi Pokok : Dampak Sosial Informatika
Alokasi Waktu: 1 Pertemuan (1 JP × 45 menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan IndikatorPencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10. Mengetahui bahwa rancangan dan 1. Mengetahui aspek sosial dari penggunaan
penggunaan teknologi dapat komputer
memperbaiki kualitas hidup atau
2. Mengklasifikasikan kelebihan dan
memperburuk, bahkan memperlebar
kekurangan dari penggunaan teknologi
kesenjangan untuk mengakses
informasi
informasi.
3. Menjelaskan pengaruh perkembangan
4.10. Menunjukkan dan menjelaskan kasus-
teknologi di berbagai bidang
kasus sosial dari implementasi produk
TIK yang menimbulkan dampak positif
dan/atau negatif

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
C. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami bahwa rancangan dan penggunaan teknologi dapat
memperbaiki kualitas hidup atau memperburuk, bahkan memperlebar kesenjangan untuk
mengakses informasi.
2. Peserta didik dapat menunjuk dan menjelaskan kasus-kasus sosial dari implementasi
produk TIK yang menimbulkan dampak positif dan/atau negatif

D. Materi Pembelajaran
1. Dampak Sosial Informatika
a. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
b. Dampak Perkembangan Teknologi di Bidang Ekonomi
c. Dampak Perkembangan Teknologi di Bidang Sosial
d. Dampak Perkembangan Teknologi di Bidang Budaya

E. Metode Pembelajaran

F. Media Pembelajaran

G. Sumber Belajar
1. Sumber Belajar : Literasi dari berbagai sumber dan media online
2. Bahan Ajar : Literasi dari berbagai sumber,
Modul PKP Informatika - Masyarakat Digital
3. Alat : Proyektor dan Komputer

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

TAHAP ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU
A. Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan a) Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum
(persiapan/orientasi) memulai pembelajaran.
b) Guru mengondisikan kelas agar siswa tertib
mengikuti proses pembelajaran.
c) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
d) Guru meminta siswa untuk bersiap memulai
kegiatan belajar.

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 e) Guru membentuk beberapa kelompok belajar.

Apersepsi f) Apersepsi: Apa yang Anda ketahui tentang

penggunaan teknologi pada masa sekarang?

Motivasi

B. Kegiatan Inti

Sintak Model a) Guru meminta siswa untuk berdiskusi secara

Pembelajaran 1 kelompok tentang aspek sosial dari penggunaan
computer dan mengklasifikasikan pengaruh
perkembangan teknologi di berbagai bidang atau
bidang tertentu (bidang social)
b) Siswa diberikan motivasi untuk aktif dalam
kegiatan mengamati dan menanya, sehingga siswa
dapat memahami materi.
c) Kegiatan selanjutnya, guru mengajak siswa untuk
membaca dan mempelajari uraian uraian dari
berbagai sumber bahan ajar Dampak social dari
penggunaan TIK.
d) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data
tentang materi yang sedang dipelajari dari berbagai
sumber, seperti buku-buku referensi, internet, atau
sumber lainnya.
e) Kegiatan selanjutnya, guru meminta siswa membuat
kesimpulan tentang dampak positif dan negative
yang terjadi secara nyata dalam kehidupan sehari-
hari akibat dari perkembangan teknologi informasi.

C. Kegiatan Inti
a) Guru memberikan siswa penguatan terhadap materi
yang dipelajari hari ini
b) Guru memberikan apresiasi dengan pujian atau
penghargaan kepada siswa atau kelompok yang
berkinerja dengan baik selama proses pembelajaran.
c) Guru mengakhiri pembelajaran dengan
mengucapkan syukur kepada Tuhan YME bahwa

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 pertemuan hari ini berlangsung dengan baik dan
lancar.

Lampiran-Lampiran

A. Materi Pembelajaran Pertemuan

1. Paparan Slide yang menggambarkan masalah sosial

2. Dampak Positif dan Negatif Teknologi terhadap 4 Aspek Besar

Dampak Positif dan Negatif Teknologi terhadap 4 Aspek Besar

Dampak positif dan negatif dari teknologi bagi 4 aspek besar. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang
tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan
kemajuan ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan
aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang
dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan.

Dalam akhir-akhir ini, teknologi yang pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di
sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Karena itu pada makalah ini kami

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia.
Berikut dampak positif dan negatif dari keempat aspek tersebut.

1. Bidang Ekonomi

-- Positif:

 Produktifitas dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi akan meningkatkan

kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis
produksi

 Pertumbuhan ekonomi akan semakin tinggi

 Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki.

 Semakin maraknya penggunaan TIK akan semakin membuka lapangan pekerjaan

 Dengan fasilitas pemasangan iklan di internet pada situs-situs tertentu akan mempermudah
kegiatan promosi dan pemasaran suatu produk

 Perusahaan dapat menjangkau pasar lebih luas, karena pembeli yang mengakses internet tidak
dibatasi tempat dan waktu

 Perusahaan tidak perlu membuka cabang distribusi

 Pengeluaran lebih sedikit, karena pegawai tidak banyak

 Harga barang lebih murah, karena biaya operasionalnya murah

 Bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah transaksi-
transaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan

 Pemanfaatan teknologi untuk membuat layanan baru dalam perekonomian dan bisnis antara
lain internet banking, SMS banking, dan e-commerce

- Negatif:

 Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai
dengan yang dibutuhkan

 Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan
generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif, boros dan memiliki jalan pintas yang
bermental instant

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online yang dapat merugikan beberapa pihak;

 Dengan jaringan yang tersedia seperti yang terdapat pada beberapa situs yang menyediakan
perjudian secara online, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi
keinginannya

 Resistensi Membeli Secara Online. Bagi orang awam yang belum pernah bertransaksi secara
online, akan merasa janggal ketika harus bertransaksi tanpa bertatap muka atau melihat penjualnya.
Belum lagi ketakutan bila pembayaran tak terkirim atau tak diterima. Atau barang tak dikirim, atau
bahkan barang dikirim tetapi tak diterima

2. Bidang Sosial

-- Positif:

 Kemajuan teknologi komunikasi yang cepat dapat mempermudah komunikasi antar manusia
dari suatu tempat ke tempat yang lain

 Sosialisasi kebijakan pemerintah dapat lebih cepat disampaikan kepada masyarakat

 Informasi yang ada di masyarakat dapat langsung dipublikasikan dan diterima oleh masyarakat

-- Negatif:

 Dengan makin pesatnya komunikasi membuat bentuk komunikasi berubah,yang asalnya face to
face menjadi tidak. Hal ini dapat menyebabkan komunikasi hampa

 Seseorang yang terus-menerus bergaul dengan komputer akan cenderung menjadi seseorang
yang individualis

 Dengan pesatnya teknologi informasi, baik internet maupun media lainnya,membuat peluang
masuknya hal-hal yang berbau pornografi,pornoaksi,maupun kekerasan makin mudah

 Interaksi anak dan computer yang bersifat satu (orang) menhadap satu (mesin) mengakibatkan
anak menjadi tidak cerdas secara sosial

 Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar.
Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan
material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi "kaya dalam materi tetapi miskin
dalam rohani

3. Bidang Budaya

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 -- Posiif:

 Mempermudah seseorang di suatu Negara mengetahui berbagai macam budaya yang ada di
belahan bumi yang lain

 Mempermudah adanya pertukaran pelajar antar negara

 Mempermudah pendistribusian karya-karya anak bangsa seperti

musik, film, fashion maupun furnitureke Negara-negara tetangga maupun Negara-negara berbeda
benua yang mana akan memperkuat identitas Negara serta membuat Negara semakin dikenal oleh
dunia

-- Negatif:

 Terjadinya akulturasi budaya yang selanjutnya berkembang menjadi budaya massa

 Mempercepat perubahan pola kehidupan bangsa

 Membuat sikap menutup diri dan berpikir sempit

 Mudah terpengaruh oleh hal yang berbau barat

 Lenyapnya identitas kultural nasional dan lokal

 Kehilangan arah sebagai bangsa yang memiliki jati diri

 Hilangnya semangat nasionalisme dan patriotism

 Cenderung pragmatisme dan maunya serba instant

4. Bidang Politik

-- Positif:

 Memberikan dorongan yang besar bagi konsolidasi demokrasi di banyak negara

 Meningkatnya hubungan diplomatik antar negara

 Kerjasama antar negara jadi lebih cepat dan mudah

 Menegakan nilai-nilai demokrasi

 Memperluas dan meningkatkan hubungan dan kerja sama Internasional

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 Partisipasi aktif dalam percaturan politik untuk menuju perdamaian dunia

 Adanya peranan besar masyarakat dalam pengembangan pemerintah. Contohnya dengan e-

government maka hal ini bisa tercapai. Bayangkan saja jika ada anggota DPR yang dapat berinteraksi
dengan rakyat yang telah memilihnya, kegiatan tanya jawab, melakukan voting, saran dan kritik akan
dapat tersalurkan dengan cepat, langsung, dan nyaman

 Kegiatan komunikasi untuk keperluan politik dengan menggunakan teknologi informasi

menyebabkan sampainya berita lebih cepat, dilakukan secara efisien, dan nyaman. Misalnya jika ada
masyarakat yang ingin mengajukan pendapatnya ke wakil rakyat maka cukup dengan menggunakan e-
mail surat dapat sampai dengan segera.

-- Negatif:

 Negara tidak lagi dianggap sebagai pemegang kunci dalam proses pembangunan

 Timbulnya gelombang demokratisasi (dambaan akan kebebasan)

 Adanya ancaman disintegrasi bangsa dan negara yang akan menggoyahkan Negara Kesatuan
Republik Indonesia

 Semakin meningkatnya nilai-nilai politik individu, kelompok, oposisi, diktator mayoritas atau
tirani minoritas

 Timbulnya fanatisme rasial, etnis, dan agama dalam forum & organisasi

 Timbulnya unjuk rasa yang semakin berani dan terkadang mengabaikan kepentingan umum

 Adanya konspirasi internasional, yaitu pertentangan kekuasaan dan percaturan politik

 Internasional selalu mengarah kepada persekongkolan

 Lunturnya nilai-nilai politik yang berdasarkan semangat kekeluargaan, musyawarah mufakat,

dan gotong royong.

Sumber :

https://indahmulyani11.wordpress.com/2015/09/20/dampak-perkembangan-teknologi-terhadap-4-
aspek-ekonomipolitiksosial-budaya/

https://iyansetione.wordpress.com/2013/10/23/dampak-teknologi-terhadap-ekonomi-politik-budaya-
dan-sosial/

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 https://azkahanifahblog.wordpress.com/2017/09/30/perkembangan-teknologi-komunikasi-terhadap-4-
aspek-ekonomi-politik-budaya-sosial/

Tugas Diskusi :

1. Setelah mengamati tampilan slide tadi, carilah dan bacalah literasi dari berbagai sumber tentang Aspek
social dari penggunaan teknologi informasi, dan klasifikasikan pengaruh positif dan pengaruh negative
dari perkembangan teknologi informasi !

2. Bagaimana sebaiknya sikap anda sebagai seorang siswa terhadap nilai-nilai negative dari
perkembangan teknologi informasi !

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
B. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
Nama Satuan Pendidikan : ………………………………
Kelas/Semester : ………………………………
Tahun Pelajaran : ………………………………
No Waktu Nama Kejadian/Prilaku Butir Sikap
Menghargai perbedaan dalam beribadah
Toleransi dalam
beribadah
Mutia Selalu berterima kasih jika menerima
Berprilaku syukur
pertolongan
Tidak pernah berbohong Jujur
Made Mengikuti peraturan yang adaDisiplin
di
sekolah

b. Contoh Lembar Penilaian Diri Sikap Spiritual dan Sosial

Nama : …………………………………
Kelas / Semester : …………………………………
Nilai
No Sikap Kriteria
Ya Tidak
Berprilaku syukur Perilaku menerima perbedaan
karakteristik sebagai anugerah
Tuhan.
2. Toleransi dalam
Menghargai perbedaan dalam beribadah
beribadah

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 3. Disiplin Melaksanakan dan menyelesaikan tugas
sesuai dengan waktu yang
ditetapkan.
4. Bekerja sama
Menghargai pekerjaan teman dan
berperan aktif dalam
menyelesaikan tugas kelompok.

c. Contoh Lembar Penilaian Antarteman Sikap Spiritual dan Sosial

Nama Teman : 1……………… 2……………
Nama Penilai : ……………………………………
Kelas / Semester : ……………………………………
No Pernyataan/Indikator Pengamatan Teman 1 Teman 2
saya berprilaku menerima perbedaan karakteristik
sebagai anugrah Tuhan
saya selalu bersyukur atas pemberian orang lain
Teman saya mengemukakan ide untuk menyelesaikan
masalah
Teman saya memaksa kelompok untuk menerima
usulnya

2. Penilaian Pengetahuan
a. Lembar Tes Tertulis
Lembar tes tertulis dapat dilihat pada buku Informatika untuk SMA Kelas X Bab 7

3. Penilaian Keterampilan
a. Penilaian Praktik
Penilaian praktik dapat dilakukan oleh guru pada saat siswa melakukan diskusi kelompok dan
presentasi. Guru dapat menggunakan contoh format penilaian praktik sebagai berikut.
Nama : …………………………
Kelas/Semester : …………………………
Mata Pelajaran : …………………………
Kompetensi Dasar: …………………………
Alternatif
No Aspek Pengamatan
Teman 1 Teman 2
Mampu mengamati suatu permasalahan dengan
cermat

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*
 Mampu mengajukan pertanyaan, ide, gagasan, dan
argumentasi
Mampu menyajikan penyelesaian dari suatu
permasalahan
Keterampilan mempresentasikan hasil pengamatan
dan penjelasan uraian dengan cara yang
menarik
Jumlah Skor

b. Penilaian Portofolio
Berdasarkan materi yang telah dipelajari, disetiap pertemuan guru meminta siswa secara individu
membuat kumpulan konsep yang telah dipelajari. Kumpulan konsep tersebut dapat
disajikan dengan menggunakan kertas berwarna. Kreativitas siswa sangat diharapkan dalam
menyajikan hasil tersebut.

4. Penilaian Ulangan Harian

a. Soal untuk penilaian ulangan harian dapat dilihat pada buku Informatika untuk SMA Kelas
X Bab 7

Mengetahui, ……………….., …… Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(.………………………………………) (.………………………………………)
NIP. …………………………………. NIP. ………………………………….

PAGE PAG: Informatika untuk SMA/MA Kelas X

\*