Aprendizaje

Duvan Guillermo Silva Rojas Código: 1820660111

Daniela Alejandra Olaya Vera Código: 1911980567
Yeis Lorena Cardona Palacio Código: 1911981077

Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano

2019
 ¿Cómo se ve afectado el desarrollo del aprendizaje por la falta de atención
en los niños de preescolar de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán de
Medellín?

Planteamiento Del Problema

La presente investigación se refiere a una de las consecuencias más visibles de la
falta de atención en los niños y es el bajo rendimiento académico debido a que los
niños con frecuencia tienden a distraerse, es ahí entonces donde surge la necesidad
de mitigar el impacto generado por la falta de atención, en este caso, en los niños
de preescolar de la institución educativa antes mencionada. Para ello, generaremos
una propuesta educativa que disminuya los indicadores de bajo rendimiento
académico que presentan algunos niños, esto con el fin de fortalecer los procesos
educativos que están propuestos por la institución para este grupo y obtener como
resultado un avance positivo en el proceso de aprendizaje de estos niños.
La presente investigación está enfocada hacia el vacío del conocimiento que se
evidencia en esta problemática que cada vez es más frecuente en el ámbito
educativo, pero que también afecta al niño de manera integral por no adquirir las
herramientas o conocimientos necesarios para desenvolverse de manera adecuada
en la sociedad, es por esto que se busca potenciar las debilidades que presentan y
nivelarlos académicamente.
Por medio del método cuantitativo que aplicaremos en esta investigación se
obtendrán los resultados que nos permitirán identificar a los niños que serán objeto
del proceso, se aplicarán encuestas para determinar las posibles causas de la falta
de atención en estos niños y así poder implementar la propuesta pedagógica que
nos ayudará a cumplir los objetivos planteados al inicio de la investigación.
Es nuestro deber como psicólogos impactar de manera significativa y contribuir con
el equilibrio de la sociedad interviniendo en problemáticas que afecten el desarrollo
integral de los niños pues son nuestro futuro, de esta manera aportamos un granito
de arena para mejorar las condiciones de vida y coexistencia de la humanidad.

Justificación
Esta afectación ha venido desarrollándose a lo largo de años, donde en muchas
ocasiones se evidencian noticias de bajo rendimiento académico en diferentes
instituciones educativas, de lo cual es importante identificar una solución a este
caso, dando una aplicación de encuestas que nos apunten a las causas reales del
problema y de esta manera implementar acciones que nos lleven a eliminación o
mitigación de los factores que producen la afectación del desarrollo de aprendizaje
en algunos de los niños de preescolar de la institución educativa Jorge Eliecer
Gaitán de Medellín.
Tambien se deben tener en cuenta que las edades que abarcan los niños que
cursan preescolar, es donde se generan mas movientos,tienden a sentirsen mas
intranquilos derrochando energia y van sumados gritos inesperados, para lo cual se
deben determinar,los factores culturales, economicos y politicos que intervienen en
el proceso de aprendizaje y enseñanza y de esta forma poder realizar una propuesta
educativa que disminuya los indicadores de bajo rendimiento académico que
presentan algunos niños de preescolar de la institución educativa Jorge Eliecer
Gaitán de Medellín,es sumamente importante haber hallado la causa raíz y así no
perder tiempo y recursos en el desconocimiento de la problematica abarcada, ya
que de la buena aplicación del metodo investigativo depende la eficiencia del
tratamiento o propuesta a trabajar con el fin de lograr un aprendizaje integral en
estos niños y facilitar la labor del docente en el manejo adecuado de este tipo de
situaciones, que no solo repercuen en los niños que presentan este tipo de problema
sino que tambien afecta el grupo en su totalidad ,en el sentido que retraza el
proceso educaftivo y tambien el ambiente de aprendizaje se torna lento para los
otros niños que tienen desarrollo normal ya que interfieren las situaciones del grupo
completamente.

Objetivo General
Fortalecer los procesos educativos de los niños de preescolar para mejorar las
competencias con las que deben contar al momento de terminar el curso y minimizar
el riesgo de bajo nivel académico durante el desarrollo de su etapa escolar.

Objetivos específicos
 Identificar el porcentaje parcial de los niños de preescolar que presentan
afectación en el desarrollo de aprendizaje.
 Conocer los factores que generan la falta de atención en los niños de
preescolar.
 Determinar métodos de aprendizaje que ayuden en el desarrollo del
aprendizaje de estos niños.
Bibliografía
Déficit de atención o falta de motivación en los niños con TDAH

http://www.tdahytu.es/deficit-de-atencion-o-falta-de-motivacion-en-ninos-con-tdah/

Los niños en edad preescolar y el TDAH

https://childmind.org/article/ninos-edad-preescolar-tdah/