P2\ IPA SD/MI SEKOLAH/MADRASAH : TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM Rabu, 20 Mei 2015 (08.00 — 10.00) > PUSPENDIK BALITBAN(IPA SD/M1 1, Perhatikan tabel! Tumbuhan Peran 1_|mangga a | tempat merambat tanaman fanili 2_|teh-tehan | makanan burung pipit 3_[kelor ¢ | tempat hidup tumbuhan tali putri 4 [padi ¢_| tempat hidup epifit Peran tumbuhan bagi makhluk hidup lain adalah .... A. 1c, 2-a, dan 3-d B, 1-d,2-c,dan4-b C. 2d, 3-c,dan4-b D. 2b, 3+, dan 4-d 2. Perhatikan skema! -— Tumbuhan Bakteri Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi rantai makanan pada ekosistem hutan yaitu .... 1 2 3 A, | katak kelinci landak [B. | walang sangit _[landak | burung hantu C. [Jangkrik, ulat kelinci D. [ulat tikus jular 3. Pethatikan tabel! Bewan Daur hidup [T.__jangkrik |, telur > larva > pupa > imago > hewan dewasa TI, capung |. telur > nimfa > imago > hewan dewasa TI nyamuk_|t, telur > nimfa > pupa > imago ~> hewan dewasa TV.lalat _[u. telur-> larva > imago > hewan dewasa Pasangan antara hewan dan daur hidup yang benar adalah «... A. [-rdan Iu B, U-sdan IV-r C. Idan I-t D. IV-tdan Ill-s 1PA-SouM-P2-20168018 tk cpa pada Dinas endian Provin Jawa Tengah[po] LP 2 | IPA SD/MI 4. Perhatikan tabel! Bagiun tumbuhan Manfaat akar bahan baku sapu lantai buah —_[menghasikan behan makanan “Tpelepah habitat beberapa makhluk hidup daun penyedap rasa makanan bunga menghasilkan nira untuk bahan gula fe Pasangan yang tepat antara bagian tumbuhan enau dan manfaatnya yaitu .... A. (i), Gi), dan (iii) B. (i), (iii), dan (iv) C. ii), Gil), dan (v) D. (iii), (iv), dan (v) 5. | Untuk menghasilkan pohon manga yang cepat berbuah dengan kualitas buah yang sama dengan induknya, "seorang petani melakukan proses perkembangbiakan sebagai berikut: A (3) 6) Proses perkembangbiakan yang dilakukan oleh petani itu disebut .... A. stek B. okulasi C. cangkok D. merunduk 6. Perhatikan tabel! [Tumbuhan Ciri Khusus Fungsi T_|pinus Kulit kasar, keras, tebal [menyimpan banyak air | randu merontokkan daun | untuk berkembang biak TIT | rotan memiliki banyak duri | melindungi diri dari penggangga tajam TV [kaktus batang menebal menyimpan cadangan makanan Pasangan tepat antara tumbuhan, ciri khusus dan fungsinya yaitu ..., A. Idan Il B, IdanIV C. Idan It D. Idan iv IPA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provins! Jawa Tengah. ecommerce [pa | IPA SD/MI 7, ‘Tanaman A dan tanaman B hidup bersama seperti tampak pada gamibur. Tanaman A mendapatkan makanan dari tanaman B. ae Pemyataan manakah yang tepat bechubungan dengan interaksi kedua jenis tanaman tersebut? A. Tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis komensalisme karena tanaman A tidak merugikan tanaman B. B. Tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis parasitisme Karena tenaman A diuntungkan dan tanaman B dirugikan. C. Tanaman A dan tanaman B membentuk simbiosis mutualisme kerena, tanaman A menghasilkan zat yang dibutuhkan tanaman B. D. Tanaman A dan tanaman B tidak saling menggenger walaupun hidup bersama. 8. Perhatikan daftar! 1, bunglon 2. katak 3. tokek 4, laba-laba Pengelompokan hewan-hewan di atas berdasarkan ... "A. jenis makanan dan cara perkembangbiakan B, jenis makanan dan cara bergerak C. cara beradaptasi dan cara perkembangbiakan D. tempat hidup dan cara beradaptasi 9, Tujuan didirikan sueka mergasatwa Baluran di Jawa Timur untuk .... "A. menyediakan habitat banteng Jawa untuk kelestariannya, A enbudidayakan banteng Jawa untuk dimanfaatken dagingny® . menyediskan habitet banteng Jawa agar tidak menyerate manusia 5. membudidayekan banteng Jawa untuk dimanfeatkan kulitnye tpa-spini-r2-2014/2015 ia Cipt pad Dinas Penciatkan Proving awa Tengah10, Perhatikan pernyataan di bawah inil [Pz IPA SD/ML (1) Penggunaah pupuk dan pestisida secara berlebihan, (2) Pembangunan industri, (3) Memancing ikan di sungai. (4) Beternak ayam, Kegiatan yang mempengaruhi keseimbangan alam ditunjukkan oleh .... A. (1) dah 2) B. (1) dan (3) Ce (2) dan 3) D. (3) dan (4) 11, Perhatikan pemyataan! 1. Mencegah kehilangan air, 2. Menyerap air dari dalam tanah, 3. Menyalurkan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tumbuhan. 4. Menyalutkan air dan mi ineral dari akar ke daun, Secara berurutah, fungsi xylem, floem dan jaringan gebus dijelaskan pada pernyatean A 1,2, da 3 gop PPS nomor .... ‘Nama bagian raheka yang ditunjuk oleh huruf adalah... tulang ruguk | tulang rusuk tulang taju seja "aisy 4 | tulang dada A. Ef F qT A B. Ei G 1 H Cc. Fel G H 1 D. Fi H G 1 TPA-SD/MI-P2-201472015 ia Ciptn pada Dinas Pendtkan Pravins Jawa Tengah; Lp2 | IPA ML 13. Ketika air masuk ke mulut ikan, proses pernafasan yang terjadi adalah ..., A. pelepasan oksigen olch kapiler darah” untuk ditukar dengan karbondioksida yang dibutuhkan . pengikatan oksigen oleh kapiler darah dalam insang untuk dicdarkan ke tubuh melalui pembuluh darah CC. pelepasan karbondioksida olch kapiler darah untuk ditukar dengan oksigen yang dibutuhkan D. pengikatan karbondioksida oleh darah pada insang untuk diedarkan ke tubuh melalui pembuluh darah @ 14. Mengkonsumsi susu, rumput laut, ikan laut dan kacang-kacangan sangat bermanfaat bagi tubuh karena mengandung .... A. kalium, untuk menguatkan otot jantung B. natrium, untuk menguatkan otot jantung CC. iodium, untuk pertumbuhan tulang dan gigi D. kalsium, untuk pertumbuhan tulang dan gigi 15. Perhatikan tabel! Nama ie |_penyakit Penyebab Pencegahan 1. Diare E. virus Varicella 1. Menjaga kebersihan makanan, 2._Cacar air [ F. bakteri M. tuberculosis | 11,Pemberian vaksinasi dan 3. TBC ~ | G.bakteri E. coli menghindari kontak langsung, Z 7 dengan penderita Pasangan antara nama penyakit, penyebab dan pencegahan yang benar adalah .... | alat makan, dan tangan | A. k-F~I;2-G-Ij; dan3-E-E B..1-G-I;2-E~I;dan3-E-1 Cc. 1-G-1;2-E-1; dan3-F-I D. 1-F-Il,2-G-1;dan3-E-I 16, Jantung manusia memiliki empat ruang seperti tampak pada gambar berikut. Bagian X berfungsi untuk .... : d . menerima darah kotor dari seluruh tubuh . memompa darah bersih ke seluruh tubuh . memompa darah kotor ke paru-paru . menerima darah bersih dari paru-paru pomp IPA-SD/MI-P2-2014/2015 Hak Cipta pads Dinas Pendidikan Provinsi Jawa TengahIPA SD/MI 17. Tujuan adaptasi pada bagian burung kakatua antara lain .... Paruh Kaki ‘A. |Kokoh dan runcing untuk memakan | posisi dua jari kaki ke depan dan dua daging Jari kaki ke belakang, memudahkan mencengkeram mangsa, B. | Kokoh dan runcing untuk menyobek |kuku jari kaki kokoh, memudahkan daging untuk bertengeer C.|melengkung, pendek dan tajam|kokoh dan berkuku tajam untuk | untuk mengupas biji-bijian mencengkeram mangsa D.|melengkung, pendek dan runcing | posisi dua jari kaki ke depan dan dua untuk memecah biji-bijian Jari kaki ke belakang, memudahkan bertengger 18, Perhatikan gambar! Proses yang dilakukan oleh enzim pada bagian organ yang ditunjuk sesuai gambar adalah .... ‘A. | pepsin: mengubah protein menjadi asam amino renin : mengendapkan protein susu menjadi kasvin ptialin:_mengubah zat tepung menjadi zat gula B.| pepsin: mengubah protein menjadi asam amino renin : mengendapkan protein susu menjadi kasein HCl__:_membunuh kuman dalam makanan C.| pepsin :_mengubah protein menjadi asam amino renin : mengendapkan protein susu menjadi kasein HCI __:_mengubah lemak menjadi asam lemak D.| ptialin : mengubah zat tepung menjadi zat gula tripsin : mengubah protein menjadi asam amino | lipase_:_mengubah lemak menjadi asam lemak_ | IPA-SD/MI-P2-2014/2015 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa TengahIPA SD/MI iri-ciri perubahan fisik pada masa remaja: (1)pinggul membesar (2)tumbuh jakun (3)suara melengking (4)dada tampak bidang Ciri-ciri perubahan fisik pada remaja laki-laki adalah... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) . (2) dan (4) D. (3) dan) 20. Perhatikan gambar! Fungsi bagian and itunjuk nomor | dan 2 adalah .... \a 2 A.|mengurangi cahaya kuat dan menutup secara refleks bila ada mencegah debu maguk benda asing mengancam B. | menghindari secara Yefleks bila ada | melindungi dari cahaya yang sangat | benda asing yang massk terang. Z C.| melindungi “dari cahaya ~sangat | mengurangi allan keringat dan | terang x tetesan air a D. | menghalangi secara refleks‘ila ada | menutup secara” reflex ketika denda asing masuk keadaan gelap 21. Bahan dasar untuk membuatkaca aw Senos yang paling tepat adalah .... Kaca Cat Tembok | A. | silika gel gypsum, air, perekat B. | pasir kuarsa Kapur, air, perekat C. | gipsum ____| batu obsidian, silika gel, air D.[kepur nylon, pasir kuarsa, air 1PA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengehw P2 | 22,, Perhatikan dattar! . Pembuatan gula aren. . Membuat minyak kayu putih. . Proses membatik . Mematri komponen elektronik. . Menyalakan filin, . Pengaspalan jalan. Kegiatan sebagaimana daftar yang merupakan perubahan wujud mencair kemudian membeku ditunjukkan oleh nomor .... Queene A. 1,4, dan 6 B. 1,2,dan5 C. 2,3, dan 6 D. 3,4, dan 5 23. Sepulang sekolah, seorang siswa mengamati rel kereta api. Pada setiap sambungan rel kereta api, ditemui celah seperti pada gambar berikut: Pemberian celah pada setiap sambungan rel tersebut bertujuan .... ‘A. untuk memperkecil timbulnya getaran ketika dilewati kereta api B. untuk memperkecil timbulnya yaya gesekan ketika dilalui Kereta api C. agar rel kereta api tidak melengkung pada suat suhu naik D. agar rel Kereta api tidak melengkung pada saat suhu turun 24, Perhatikan gambar! Sumber bunyi alat musik sesuai gambar di.atas ditunjukkan huruf ... ALN BM eee DK IPA-SD/MI-P2-2014/2015 ©H1ak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa TengahSANGAT RAHASIA 25, Perhatikan gambar! Jenis gaya yang dimanfaatkan pada kegiatan tersebut adalah... A B (os Bs 26. gaya pegas Baya magnet gaya otot gaya listrik Perhatikan gambar! | LP 2 | IPA SD/MI Perubahan energi yang benar sesuai gambar adalah... T: energi panas menjadi gerak TI: energi gerak menja ik TH: energi panas menjadi listrik Ill: energi listrik menjadi kalor energi kimia menjadi kalor dan cahaya TIL: energi listrik menjadi kalor TE: energi listrik menjadi kalor dan gerake TI: energi kalor menjadi listrik Jenis pesawat sederhana yang digunakan pada kegiatan di atas adalah .... a B. Cc D. IPA-SD/MI-P2-2014/2015 bidang miring roda berporos tuas katrol ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provins! Jawa Tengah: P2 IPA SD/MI 28. & Sifat cahaya yang ditunjukkan pada gambar 1 dan 2 adalah .... A. dibiaskan dan merambat lurus B. dibiaskan dan menembus benda C. menembus benda dan dipantulkan D, dipantulkan dan dibiaskan 29, Perhatikan pernyataan! X, Lampu menyala di kandang anak ayam yang baru menetas. Y, Panasnya ujung sudip stainless steel ketika digunakan untuk menggoreng. Z. Asap dari cerobong pabrik membubung tinggi. Perpindahan kalor yang sesuai dengan peristiwa X, Y , Z adalah .... Xx ¥. Z A. | konduksi konveksi radiasi B. | radiasi konveksi kondukst C._| konveksi Konduksi radiasi | (D. Tradiasi konduksi Konveksi | 30. Perhatikan gambar! Kegiaten sesuai gambar menunjukkan pengaruh gaya terhadap benda, Pada gambar Idan K berturut-turut terjadi perubahan T i A_[kecepatan | gerak menjadi diam B._[kecepatan_| arah dan bentuk. [C. [bentuk | diam menjadi bergerak D. [bentuk [ara dan kecepatan 1PA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah(Pa | IPA SD/MI 31. Pethatikan pemyataan! » Serat rami untuk membuat karung beras, 2, Gypsum untuk bahan cat tembok. 3. Grafit untuk membuat pensil, 4, Pasir kuarsa untuk membuat kaca, 5, 6. . Bulu ayam untuk membuat shuttle cock. . Tanah liat untuk membuat batako. Manfaat sumber daya alam dari hasil tambang yang tepat adalah .... A. 1,2 dan3 B. 2,3 dan6 C. 1,4dans D. 2,3 dan4 32, Perhatikan rangkaiun listrik berikut! Apabila saklar S; dibuka dan saklar $2 ditutup, yang terjadi pada lampu-lempu adalah A. lampu Li, Le padam dan lampu La, La, Ls, Lg menyala B. lampu Li, Lo, La menyala dan lampu Ly, Ls, Ls padam C. lampu Li, Lo, Ls, Le padam dan lampu Ls, Ls menyala D, lampu La, Ls, Ls menyala dan lampu Li, Lz, Ls padam IPAsSD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta peda Dinas Pendidikan Provinsi Jawa TengahSi id P2 IPA SD/MI 33. Perhatikan tabel! Sumber Daya Alam I. cahaya matahari 5. asbes 2. nikel 6, intan 3. angin 7. air 4. gipsum 8 marmer | Kelompok sumber daya alam tak terbarukan adalah ..,, A. 1,4,dan 5 B. 2,3, dan6 Cc. 3,5,dan7 D. 4,6. dan 8 34, Contoh kegiatan manusia yang dipengaruhi oleh revolusi bulan adalah .... A. saat bulan purnama nelayan berangkat mencari ikan karena air laut surut, - saat bulan baru air laut pasang, sehingga kapal besar mudah merapat ke dermaga B C. petani garam memanen garam dari tambaknya saat bulan purnama, karena air laut surut D, . nelayan mengambil rumput laut pada saat bulan sabit, karena air laut pasang 35. Perhatikan gambar! Posisi bulan terhadap matahari pada awal dan akhir gerhana bulan, terdapat pada... A. Idan$ B. 2dan4 C. 3dan2 D. 3dan4 IPA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah36. 37. " [P2 TPA SD/MI Perhatikan tabel! Jenis Tanah Ciri-ciri T. tanah humus | K. miskin unsur hara berwarna gelap, bertekstur lunak 2. tanah laterit dan terbentuk dari pembusukan tumbuhan di rawa 3. tanah aluvial | L. mengandung batu kuarsa tinggi, berwama kecoklatan dan miskin unsur hara karena mineralnya terbawa oleh air hujan. M. terbentuk dari endapan lumpur sungai di dataran mengandung unsur hara tinggi cocok untuk per Pasangan jenis tanah dan cirinya ditunjukkan oleh ... A, 1-Mdan2-K B. 2-Kdan3-M Cc. 2-Ldan3-M D, 3-Mdani-L ndah, Perhatikan ciri-ciri planet berikut! (1) Disebut bintang kejora. y dekal ke Bumi. (3) Diameter paling besar. (4) Mempunyai cincin. Ciri-ciri planet Venus adalah A. (1) dan (2) B. (1) dan 3) C. (2) dan 3) D. (3) dan (4) 38. Malam hari listrik padam dan persediaan lilin habis, sumber energi alternatif yang paling aman untuk menyalakan lentera adalah .... ‘A. minyak goreng B. Spiritus C. Alkohol D. Bensin IPA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Sak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah ff« P2 IPA SD/MI 39. Pethatikan pemyataan! 1. Pergantian hari diawali sejak matahari terbenam, . Pergantian hari diawali dati pukul 00:00. . Bulan baru ditandai perubahan kedudukan matahari, . Bulan baru ditandai kemunculan bulan sabit, }. Setahun sama dengan 1 kala revolusi bumi. Setahun sama dengan 12 kali revolusi bulan, itungan yang digunakan dalam kalender Hijriah adalah 1,4, dan 6 1,3, dan 6 2, 3, dan 5 2,4, dan 5 gausun Pe powp> 40. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi adalah ... A. penambangan pasir dan penebangan pohon dengan sistem tebang pilih B. penebangan pohon dengan sistem tebang tanam dan Pertanian tumpang sari C. pembuatan jalan baru dan penambangan pasir di hulu sungai D. pertanian dengan sistem tumpang sari dan pembuatan jalan baru IPA-SD/MI-P2-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsl Jawe Tengah