Anda di halaman 1dari 10

DOKUMEN FORMULIR

 PERENCANAAN AKTIVITAS
DAN PROSES ASESMEN
 MUK
UNIT KOMPETENSI : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis
Pengguna yang Menggunakan Jaringan

1. FR-PAAP-01. Rencana Aktivitas Dan Proses Asesmen


2. FR.AI.01. Ceklis Observasi Untuk Aktivitas Di Tempat
Kerja Atau Tempat Kerja Simulasi
3. FR. AI.02. Pertanyaan Untuk Mendukung Observasi

4. FR.AI.01b. Penjelasan Singkat Proyek terkait


Pekerjaan
5. FR.AI.04. Ceklis Evaluasi Portofolio
6. FR.AI.05. Formulir Bukti Pihak ketiga
7. FR. APL-02. ASESMEN MANDIRI
8. FR. AI-AE-01. Pertanyaan Tertulis
9. FR.AI-AE03. Pertanyaan Lisan
10. FR.AI.09. Ceklis Meninjau Materi Uji Kompetensi/
Materi Asesmen
11. Dst..

Penyusun : Miswaningsih
Tanggal :
Ttd

Validasi oleh :
Tanggal :
Ttd

1
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Unit Kompetensi : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan Jaringan


Kode Unit : J.611000.001.01

1. Pendekatan Asesmen
1.1. Asesi Hasil pelatihan dan / atau pendidikan :
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Hasil pelatihan /
Sertifi
Tujuan Asesmen kasi
RCC RPL proses Lainnya :
pembelajaran
Konteks Asesmen : Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Peluang untuk
mengumpulkan bukti
Tersedia Terbatas
dalam sejumlah
situasi

Hubungan antara
Bukti untuk mendukung asesmen / RPL :   
standar kompetensi Aktivitas kerja di tempat kerja kandidat :   
dan:
Kegiatan Pembelajaran :   
Oleh Lembaga Sertifikasi
Siapa yang
melakukan asesmen / Oleh Organisasi Pelatihan
RPL
Oleh asesor perusahaan
Orang yang relevan Bagian sertifikasi LSP
untuk dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar
Lainnya :
1.2 Tolok ukur asesmen Standar Kompetensi : SKKNI yang ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Ketenagakerjaan
Republik Indonesia Nomor 321 Tahun 2016 tentang Penetapan SKKNI Kategori Informasi dan
Komunlkasi Golongan Pokok TelekomunikasI Bidang Teknik Komputer dan Jaringan.
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri :
Spesifikasi Produk :
Pedoman khusus :

2. Rencana Asesmen
Unit Kompetensi : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan Jaringan
Elemen 1 : Melakukan survei teknis.
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
Bukti-Bukti
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan
(Kinerja, produk,
Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan /
Ulasan Produk).
atau hafalan)
produk dengan dokumentasi
presentasi, lembar kegiatan)

(testimoni dan laporan dari


(kerja nyata/aktivitas waktu

wawancara dengan atasan,


dilingkungan tempat kerja

pendukung, bukti sejarah,


wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,

jurnal atau buku catatan,


(sampel pekerjaaan yang

pencapaian sebelumnya,

atasan, atau rekan kerja)


atasan dan atasan, bukti
Verifikasi Portfolio

diidentifikasi
bermain peran, proyek,

ujian lisan atau tertulis)


Obsevasi langsung

disusun oleh kandidat,


Kegiatan Struktur
nyata di tempat kerja

(pertanyaan tertulis,
(latihan simulasi dan

pelatihan, otentikasi

Kriteria Unjuk Kerja


yang disimulasikan)

pengalaman hidup)

Review produk
informasi tentang
Tanya Jawab

berdasarkan
Kriteria Unjuk
L TL T
Lainnya : …..

Kerja dan
pendekatan
asesmen.
1.1 Daftar kebutuhan Hasil observasi
pengguna telah menentukan
L CL
ditentukan. daftar kebutuhan
pengguna.

2
Hasil tanya jawab
menyebutkan
teknologi T DPT
jaringan yang
dipakai saat ini.
1.2 Informasi yang Hasil observasi
dibutuhkan ditentukan. menentukan
L CL
informasi yang
dibutuhkan.
Hasil tanya jawab
mengidentifikasi
T DPT
fungsi perangkat
jaringan.
1.3 Dokumen survei teknis Hasil observasi
dirancang. merancang
dokumen survei
teknis.

Unit Kompetensi : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan Jaringan


Elemen 2 : Membuat daftar kebutuhan teknis pengguna jaringan
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
Bukti-Bukti
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar
(Kinerja, produk,
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, dan /
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).
atau hafalan)

produk dengan dokumentasi


presentasi, lembar kegiatan)

(testimoni dan laporan dari


(kerja nyata/aktivitas waktu

wawancara dengan atasan,


dilingkungan tempat kerja

pendukung, bukti sejarah,


wawancara, asesmen diri,
tanya jawab lisan, angket,

jurnal atau buku catatan,


(sampel pekerjaaan yang

pencapaian sebelumnya,

atasan, atau rekan kerja)


atasan dan atasan, bukti
Verifikasi Portfolio
diidentifikasi

bermain peran, proyek,

ujian lisan atau tertulis)


Obsevasi langsung

disusun oleh kandidat,


Kegiatan Struktur
nyata di tempat kerja

(pertanyaan tertulis,
(latihan simulasi dan

pelatihan, otentikasi
Kriteria Unjuk Kerja
yang disimulasikan)

pengalaman hidup)
Review produk
informasi tentang
Tanya Jawab
berdasarkan
Kriteria Unjuk
L TL T

Lainnya : …..
Kerja dan
pendekatan
asesmen.
2.1 Tabel untuk merangkum Hasil observasi
hasil survei teknis telah mempersiapkan
dipersiapkan. tabel untuk L CL
merangkum hasil
survei teknis.
Hasil tanya jawab
menjelaskan
perkembangan
T DPT
teknologi
jaringan
komputer.
2.2 Kebutuhan teknis Hasil observasi
pengguna yang membuat
menggunakan jaringan kebutuhan teknis
L CL
dibuat. pengguna yang
menggunakan
jaringan.
Hasil tanya jawab
memilih
teknologi yang
T DPT
dapat
meningkatkan
kinerja jaringan.
2.3 Daftar jumlah kebutuhan Hasil observasi
pengguna dibuat. membuat daftar
jumlah
kebutuhan
pengguna.

3
3. Modifikasi dan Kontekstualisasi :
3.1. Karakteristik asesi :
3.2. Kebutuhan kontekstualisasi :
3.3. Saran yang diberikan oleh paket
pelatihan atau pengembang pelatihan
3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen
terintegrasi dan mencatat setiap
perubahan yang diperlukan untuk alat
asesmen

Orang yang Manajer Sertifikasi LSP


relevan untuk Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
dikonfirmasi
Manajer Pelatihan Lembaga Training Terakreditasi / Lembaga
Training Terdaftar
Lainnya:

Nama Tanda tangan


Dibuat oleh : Miswaningsih
Divalidasi oleh :

4
FR.AI.01. CEKLIS OBSERVASI UNTUK AKTIVITAS DI TEMPAT KERJA ATAU TEMPAT KERJA
SIMULASI

Nama Asesi :
Kode dan Judul Unit J.611000.001.01
Kompetensi : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan Jaringan
Nama Asesor : Miswaningsih
Tempat Uji Kompetensi :
Benchmark
Kriteria Unjuk Kerja Penilaian
No. Elemen (SOP / spesifikasi K BK
Lanjut
produk industri)
Membuat daftar 1.1. Daftar kebutuhan pengguna telah
SOP
teknologi dan perangkat ditentukan.
1. jaringan saat ini 1.2. Informasi yang dibutuhkan ditentukan. SOP
(existing) 1.3. Dokumen survei teknis dirancang.
Membuat daftar 2.1. Tabel untuk merangkum hasil survei teknis
SOP
teknologi yang dapat telah dipersiapkan.
2. memperbaiki kinerja 2.2. Kebutuhan teknis pengguna yang
jaringan
SOP
menggunakan jaringan dibuat.
2.3. Daftar jumlah kebutuhan pengguna dibuat.
Kinerja Asesi adalah:  Memuaskan  Tidak Memuaskan

Umpan Balik untuk Asesi :

Tanda Tangan Asesi :

Tanda Tangan Asesor :

5
TUGAS PRAKTEK-DEMONSTRASI (UNTUK ASESI)

Kode Unit : J.611000.001.01


Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan
Judul Unit :
Jaringan
Nama Asesor : Miswaningsih

Nama Peserta :

Tanggal :

Waktu :

A. Petunjuk

1. Baca dan pelajari setiap langkah kerja di bawah ini dengan cermat sebelum melaksanakan praktek!
2. Klarifikasi kepada Asesor apabila ada hal-hal yang belum jelas!
3. Laksanakan pekerjaan sesuai dengan urutan proses yang sudah ditetapkan!
4. Seluruh proses kerja mengacu kepada SOP/WI yang dipersyaratkan!

B. Skenario
Sebuah perusahaan baru akan membangun jaringan LAN dengan jumlah PC sebanyak 4 buah. Anda di minta untuk
merancang jaringan LAN berbasis kabel dalam sebuah ruangan ukuran 3 x 4 meter, menggunakan pengalamatan IP Address
kelas C. Pastikan semua PC dalam Ruangan tersebut terkoneksi dan dapat saling bertukar informasi. Anda akan
diperlengkapi dengan :
- Komputer/Laptop.
- Printer,
- Switch,
- kabel UTP,
- Konektor RJ45,
- Tang Crimping,
- Cable Tester
- serta SOP/IK terkait.
- Dalam penerapannya anda juga diminta untuk menggunakan alat pelindung diri (APD) yang sesuai dan perlengkapan
keselamatan lainnya selama proses tersebut berlangsung.

C. Langkah kerja :
SOP : Mengumpulkan Kebutuhan Teknis Pengguna yang Menggunakan Jaringan

Penanggungjawab Asesmen
Area Fungsi (lihat peta kompetensi) Mensurvei kebutuhan jaringan
Referensi (lihat No Unitt) J.611000.002.01
PROSES INSTRUKSI KERJA ALAT /BAHAN OUTPUT/KINERJA
Melakukan survei teknis. Daftar kebutuhan pengguna telah 1. Komputer yang 1. Printout Daftar
ditentukan. terhubung ke kebutuhan
internet. pengguna.
Informasi yang dibutuhkan ditentukan. 2. Printer 2. Ceklist informasi
3. Alat tulis yang dibutuhkan.
Dokumen survei teknis dirancang. 3. Hasil rancangan
dokumen survei
teknis.
Membuat daftar kebutuhan Tabel untuk merangkum hasil survei teknis 1. Komputer yang 4. Tabel hasil survei
teknis pengguna jaringan telah dipersiapkan. terhubung ke teknis.
Kebutuhan teknis pengguna yang internet. 5. Daftar kebutuhan
menggunakan jaringan dibuat. 2. Printer teknis pengguna.
Daftar jumlah kebutuhan pengguna dibuat. 3. Alat tulis 6. Daftar jumlah
kebutuhan
pengguna.

6
FR. AI.02. PERTANYAAN UNTUK MENDUKUNG OBSERVASI

Nama Asesi :
Nama Asesor : Miswaningsih
Kode dan Judul Unit Kompetensi : J.611000.002.01 – Mengumpulkan Data Peralatan Jaringan dengan
Teknologi yang Sesuai
Tempat Uji Kompetensi :
Tanggal Asesmen :
Pertanyaan yang harus dijawab oleh asesi Respon yang
memuaskan Ya
atau Tidak
1.
Tanggapan:
2.
Tanggapan:
3.
Tanggapan:
4.
Tanggapan:
5.
Tanggapan:
6.
Tanggapan:
Pengetahuan asesi adalah  Memuaskan  Tidak Memuaskan

Umpan balik untuk asesi :

Tanda Tangan Asesi :

Tanda Tangan Asesor :

Diadaptasi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang ainstrumen asesmen
untuk hasil yang berkualitas di VET, 2008.

7
FR.AI-AE03. PERTANYAAN LISAN
Nama Asesi :
Nama Asesor : Miswaningsih
Tempat Uji Kompetensi :
Kode dan Judul Unit J.611000.002.01
Kompetensi : Mengumpulkan Data Peralatan Jaringan dengan Teknologi yang Sesuai
Instruksi : 1. Ajukan pertanyaan kepada asesi dari daftar terlampir untuk mengonfirmasi
pengetahuan, sebagaimana diperlukan.
2. Tempatkan centang di kotak untuk mencerminkan prestasi asesi (Lulus Kompeten
‘K’ atau Belum Kompeten ‘BK’).
3. Tulis jawaban asesi secara singkat di tempat yang disediakan untuk setiap
pertanyaan.

Tanggapan
Pertanyaan Jawaban yang diharapkan Jawaban Asesi
K BK
1. Anda sering melihat atau - 1G - Original analog cellular for
mendengar istilah 3G atau 4G voice (AMPS, NMT, TACS) 14.4
sebagai perkembangan kbps
- 2G - Digital narrowband circuit
teknologi jaringan saat ini.
data (TDMA, CDMA) 9-14.4
Sebutkan perkembangan
kbps
teknologi jaringan “G” yang - 2.5G - Packet data onto a 2G
dipakai saat ini! network (GPRS, EDGE) 20-40
(KUK 1.1 / TS) kpbs
- 3G - Digital broadband packet
data (CDMA, EV-DO, UMTS,
EDGE) 500-700 kbps
- 3.5G - Replacement for EDGE is
HSPA 1-3 mbps and HSDPA up
to 7.2Mbps
- 4G - Digital broadband packet
data all IP (Wi-Fi, WIMAX, LTE)
3-5 mbps
- 5G - Gigabit per second in a
few years (?) 1+ gbps

2. Tuliskan daftar kebutuhan Daftar kebutuhan perangkat


perangkat jaringan LAN jaringan berbasis kabel pada
berbasis kabel yang digunakan topologi star :
- PC/ Laptop
pada topologi star!
- Switch
(KUK 1.2/TS)

3. Sebutkan jenis-jenis teknologi Bedasarkan Jangkauan


jaringan komputer! Geografisnya :
(KUK 2.1 / TRS) - Local Area Network
- Metropolitan Area Network
- Wide Area network
Berdasarkan media transmisi data :
- Wired network
- Wireless network
Berdasarkan sumber
data/informasinya :
- Jaringan terpusat
- Jaringan terdistribusi
Berdasarkan jenis topologinya :
- Topologi Bus
- Topologi Star
- Topologi Mesh
- Toplogi Tree
- Topologi Ring

8
- Topologi Linier
Berdasarkan Peranan dan
Hubungan Tiap Komputer dalam
Memproses Data :
- Jaringan peer to peer
- Jaringan client-server

4. Bagaimana cara menguji kabel Cara menguji kabel setelah


yang sudah dipasang pemasangan konektor yaitu
konektor? Apa yang di lakukan menggunakan LAN tester.
jika hasil pengujian salah? - Masukan ujung kabel ke port Rj
(KUK 2.1 / CMS) 45 di LAN tester
- Nyalakan LAN Tester
- Lihat indikator lampu pada LAN
Tester dari nomer 1- 8
- Jika semua lampu menyala
secara berurutan maka kabel
berhasil
- Jika gagal maka kabel harus di
potong di ulangi langkah
memasukan konektor sesuai
urutan warna

5. Apa yang akan anda lakukan Hal yang paling penting dalam
untuk membuat hubungan sebuah hubungan wireless adalah
jaringan wireless berjalan penempatan Access Point yang
tepat. Karena kuat atau lemahnya
dengan baik?
sinyal yang diterima oleh
(KUK 2.2 / JRES)
pengguna akan tergantung dari
bagaimana posisi mereka terhadap
Access Point sebagai pemancar
sinyal. Semakin dekat pengguna
dengan Access Point, maka sinyal
yang diterima akan semakin kuat,
demikian sebaliknya semakin jauh
pengguna dengan Access Point
semakin lemah pula sinyal yang
diterima.

9
FR.AI.09. CEKLIS MENINJAU MATERI UJI KOMPETENSI/ MATERI ASESMEN
Kode Unit : J.611000.002.01
Judul Unit : Mengumplkan data peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai
Kegiatan Asesmen Ya/Tidak Komentar

 Instruksi perangkat asesmen dan


kondisi asesmen diidentifikasi
dengan jelas
 Informasi tertulis dituliskan secara
tepat
 Kegiatan asesmen membahas
persyaratan bukti untuk kompetensi
atau kompetensi yang diases
 Tingkat kesulitan bahasa, literasi, dan
berhitung sesuai dengan tingkat unit
kompetensi yang dinilai.
 Tingkat kesulitan kegiatan sesuai
dengan kompetensi atau kompetensi
yang diases.
 Contoh, benchmark dan / atau ceklis
asesmen tersedia untuk digunakan
dalam pengambilan keputusan
asesmen.
 Diperlukan modifikasi (seperti yang
diidentifikasi dalam Komentar)
 Tugas asesmen siap digunakan:
Nama peninjau Tanggal
Tanda
tangan
Peninjau :
Diadopsi dari templat yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Australia. Merancang alat asesmen untuk hasil
yang berkualitas di VET. 2008

10