Anda di halaman 1dari 12

OJT I.

01

INSTRUMEN PENILAIAN MAKALAH/ESSAY ( KOMPETENSI INTI )


CALON PENGAWAS SEKOLAH

Nama Peserta :
Satuan Pendidikan :
Tanggal :
Judul :
196707281994121002
SKOR
NO KOMPONEN BUTIR PENILAIAN
1 2 3
A. Isi 1. Menguraikan kegiatan atau pengalaman yang
dapat dikategorikan sebagai kegiatan pembinaan
2. Menguraikan kegiatan atau pengalaman yang
dapat dikategorikan sebagai kegiatan pemantauan
3. Menguraikan kegiatan atau pengalaman yang
dapat dikategorikan sebagai kegiatan penilaian
4. Menguraikan permasalahan yang relevan dengan
pengawasan
5. Menguraiakan solusi permasalahan pengawasan
sampai tuntas
6. Menguraikan ide kreatif dan unik tentang
pengawasan
Jumlah Skor (a) 0
Nilai komponen A: a/24 x 100 0
B Organisasi/ 1. Kejelasan gagasan
Sistematika 2. Logika penyusunan
Penulisan 3. Alur penulisan terpadu (berkesinambungan)
Jumlah Skor (b) 0
Nilai komponen B: b/12 x 100 0
C Tata Tulis 1. Penggunaan ejaan yang benar
2. Penggunaan tanda baca yang benar
3. Penggunaan huruf besar/kecil, cetak miring, cetak
tebal dan sebagainya dengan tepat
Jumlah Skor (c) 0
Nilai komponen C: c/12 x 100 0
Nilai makalah: 70% A + 15% B + 15% C 0

…..................................
Mentor
Nama
NIP. …..
OJT I.01

SKOR
4

0
0

0
0

0
0
0
INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA TINDAK PENGAWASAN
(RTP)

Nama Peserta :
Satuan Pendidikan :
Hari / Tanggal :

SKOR
NO KOMPONEN DAN BUTIR PENILAIAN
1 2
A. PENGAWASAN
1. Pembinaan terhadap guru
2. Pembinaan terhadap kepala sekolah
3. Pemantauan Keterlaksanaan SNP
4. Penilaian Kinerja Guru
5. Penilaian Kinerja Kepala sekolah
6. Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru/Kepala Sekolah
Jumlah Skor yang diperoleh (a) 0
Nilai Komponen A: a/24 x 100 0
B. KREATIFITAS PROGRAM
1. Ide kreatif tentang kepengawasan
2. Unsur yang baru dan bisa dilaksanakan
Jumlah Skor yang diperoleh (b) 0
Nilai Komponen B: b/8 x 100 0
C IMPLEMENTATIF
1. Nama Kegiatan
2. Tujuan
3. Indikator keberhasilan
4. Langkah Kegiatan
5. Jenis Tagihan
6. Waktu Pelaksanaan
7. Sumber daya
Jumlah Skor yang diperoleh (c) 0
Nilai Komponen C: c/28 x 100 0
Nilai RTP = (40%A + 13%B + 47%C)/3 0
Sebutan Nilai :
(91 ≤ X ≤ 100% Sangat Baik; 76 ≤ X < 91 Baik; 61 ≤ X < 76 Cukup; 50 ≤ Buruk
X < 61 Kurang; dan 50 ke bawah Buruk).

…..............................................
Mentor

Nama
NIP. …..
OJT I.02

SKOR

3 4

0
0

0
0

0
0
0

Buruk

............................................
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP DAN PERILAKU
OJT I
DIKLAT FUNGSIONAL CALON PENGAWAS SEKOLAH

Nama :

NO KOMPONEN PENILAIAN BUTIR PENILAIAN

Berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik


1. sebagai guru dan kepala sekolah

2. Memanfaatkan waktu luang secara produktif terkait dengan tugasnya

3. Disiplin mengikuti semua aktivitas diklat


A Integritas Memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan mutu layanan
4. pendidikan dan pengembangan sekolah
5. Konsisten antara perkataan dan perbuatan
6. Bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas jabatannya
7. Bersedia menanggung segala resiko dari pekerjaan yang dilakukannya
8. Bersedia memperbaiki kesalahan
9. Memberikan Teladan dalam Berperilaku
Skor yang diperoleh (a)
Nilai Komponen A: a/36 x 100
(0<x≤25%)=1; (25%<x≤50%)=2; (50%<x≤75%)=3; (76%<x≤100%)=4
1. Bersedia menjalankan tugas pokok dan fungsinya
2. Menyelesaikan tugas pokoknyadengan baik dan tepat waktu
Mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas
3.
kepentingan pribadi dan golongan
Bekerja keras untuk meningkatkan prestasi diri sebagai
B. Komitmen 4.
guru.
Bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan pembelajaran
5.
peserta didik dan sekolah tempat tugasnya.
Melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab
6.
dengan baik
Skor yang diperoleh (b)
Nilai Komponen B: b/24 x 100
(0<x≤25%)=1; (25%<x≤50%)=2; (50%<x≤75%)=3; (75%<x≤100%)=4
Menjalin hubungan baik terhadap sesama guru dan warga
1.
sekolah
2. Ikut menjaga keutuhan sekolah
3. Bersedia menerima pendapat orang lain
Mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan
4.
dengan teman sejawat
Menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan
5.
kondisi dan keberadaan masing-masing.
Mendiskusikan data dan informasi tentang guru, Kepala
C Kerjasama
Sekolah, tenaga kependidikan dan peserta didik baik dalam
6.
pertemuan formal maupun tidak formal untuk kepentingan
tugas
Bersedia menerima masukan dari teman guru, Kepala
Sekolah tenaga kependidikan dan peserta didik baik dalam
7.
pertemuan formal maupun tidak formal untuk kepentingan
tugas
Menerima dan melaksanakan keputusan yang telah
8.
disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan
Skor yang diperoleh (c)
Nilai Komponen C: c/32 x 100
(0<x≤25%)=1; (25%<x≤50%)=2; (50%<x≤75%)=3; (75%<x≤100%)=4
1. Mentaati peraturan tata tertib yang telah disepakati
2. Kerapihan berpakaian sesuai dengan situasi dan kondisi
D. Etika 3. Kemampuan mengendalikan diri
Sopan dan ramah terhadap semua guru, kepala Sekolah,
4.
Tenaga Kependidikan dan teman sejawat
Skor yang diperoleh (b)
Nilai Komponen D: d/16 x 100
(0<x≤25%)=1; (25%<x≤50%)=2; (50%<x≤75%)=3; (75%<x≤100%)=4
Menyampaikan gagasan atau ide yang kritis, konstruktif dan
1.
bermanfaat
E. Komunikasi Mampu Berkomunikasi dengan kepala sekolah, guru, dan
2.
seluruh warga sekolah dengan baik.
3. Mampu berkomunikasi dengan instansi terkait.
Skor yang diperoleh (e)
Nilai Komponen E: e/12 x 100
(0<x≤25%)=1; (25%<x≤50%)=2; (50%<x≤75%)=3; (75%<x≤100%)=4
Nilai Sikap dan Perilaku OJT I = a+b+c+d+e/5
Sebutan Nilai :
(91 ≤ X ≤ 100% Sangat Baik; 76 ≤ X < 91 Baik; 61 ≤ X < 76 Cukup; 50 ≤
X < 61 Kurang; dan 50 ke bawah Buruk).

A.n. Kepala Dinas Pendidikan …..............................................


…...................... Mentor
…......................................

…............................ Nama
NIP. NIP. …..
OJT I.03

LAKU

EKOLAH

SKOR

1 2 3 4

ai dengan kode etik

dengan tugasnya

mutu layanan

atannya
ang dilakukannya

kor yang diperoleh (a) 0


mponen A: a/36 x 100 0
)=3; (76%<x≤100%)=4 0

t waktu

ai

ajaran

gjawab

kor yang diperoleh (b) 0


mponen B: b/24 x 100 0
)=3; (75%<x≤100%)=4 0
warga
aan

ala
dalam
tingan

a
dalam
tingan

kor yang diperoleh (c) 0


mponen C: c/32 x 100 0
)=3; (75%<x≤100%)=4 0

disi

lah,

kor yang diperoleh (b) 0


mponen D: d/16 x 100 0
)=3; (75%<x≤100%)=4 0
ktif dan

dan

kor yang diperoleh (e) 0


mponen E: e/12 x 100 0
)=3; (75%<x≤100%)=4 0
u OJT I = a+b+c+d+e/5 0

Buruk

.................................