Asignatura: Ciencias Naturales

Profesora: Ninoska Ramírez Bustos.

Prueba de unidad: “Las plantas y el medio ambiente”.
Nombre:
Curso: 3º Fecha: 09/10/2017

Puntaje Total: 70 Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivo de aprendizaje: Demostrar la importancia de las plantas para la vida de nuestro planeta. Reconocer la función y
estructura principal de plantas y flores.

I.- ÍTEM SELECCIÓN ÚNICA: MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. ( 1
PUNTO C/U)

1) ¿Cuál es la diferencia de
las plantas con los animales?
a) Los animales no necesitan
de la luz solar.
b) Los animales no necesitan
del agua para sobrevivir.
c) Las plantas fabrican su
propio alimento.
d) Ninguna de las anteriores.
2) Las plantas para poder
vivir necesitan:
a) Carne, luz, agua y aire.
b) Viento, agua y luz.
c) Luz, aire, agua y tierra.
d) Verduras, porotos y carne.
3) Las partes de las plantas 4) ¿Cuál es la parte de una
son: planta cuya función es la
a) La raíz y las hojas. fijación a la tierra y por
b) La raíz y la flor. donde absorve el agua y las
c) La raíz, el tallo y el polén. sales minerales?
d) Ninguna de las anteriores.
a) Tallo
b) Raíz
c) Hoja
d) Fruto

5) ¿Cuál es la parte de una
planta cuya función es
trasladar el agua a toda la
planta?
a) Fruto
b) Raíz
c) Hoja
d) Tallo
9) La dispersión de semillas
es el proceso en que:
a) La planta absorve los
nutrientes.
b) Las semillas se esparcen
para luego crecer.
c) Las plantas producen su
propio alimento.
d) Las semillas se
transforman en frutos.
6) Si dejamos una planta
viva dentro de un cajón
oscuro. Lo más probable es
que a medida que pase el
tiempo la planta:
a) Crezca mucho.
b) Produzca frutos y flores.
c) Muera por falta de
nutrientes.
d) Tendrá insectos viviendo
en ella.
10) ¿Qué alternativa
muestra solo ejemplos de
dispersión de semillas?
a) Fotosíntesis y nutrientes.
b) Dispersión por viento.
c) Absorber nutrientes.
d) Desechar dióxido.
7) El ciclo de vida de una 8) Un fruto es el resultado
planta comienza con: de un proceso denominado:
a) Una planta pequeña. a) Esterilización.
b) Una semilla que germina. b) Fecundación.
c) Una raíz que lleva c) Polinización.
nutrientes. d) Demarcación.
d) Un tallo que cae al suelo y
crece.
11) ¿Cuál de los siguientes 12) Parte de la planta donde
elementos, necesarios para se forman las semillas:
la fotosíntesis, es
incorporado a través de las a) flor
hojas? b) tallo
c) pétalos
a) Agua. d) raíz
b) Oxígeno.
c) Sales minerales.
d) Dióxido de carbono.

13. Las imágenes muestran un experimento efectuado con dos plantas del mismo tipo. ¿A qué se deben los
resultados obtenidos?

Dos semanas

Sin agua Control

a) A la ausencia de luz b) A la ausencia de agua. C) Al oxígeno. d) A la presencia de dióxido.

14. Describa paso a paso como nacen las plantas y su proceso de germinación, que necesitan y como se llaman las partes que
les van aparenciendo.
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En las siguientes ilustraciones se muestran dos tipos de semillas:

15. Cuál será el medio que utilizan estas semillas como principal
medio de propagación?

A. El viento. 
 B. El agua.
 C. El pelaje de un animal.
 D. Ser comidas por animales. 


16. La siguiente imagen muestra un ejemplo de mutualismo. En este tipo de relación ecológica la abeja y la planta con flor se
benefician. La abeja obtiene su alimento, ¿Qué obtiene la planta con flor? 


A. La planta se libera del exceso de néctar. 


B. La planta logra reproducirse, pues la abeja la facilita trasladando su polen a otras flores. 


C. La planta atrae a la abeja para enfriarse. 


D. La planta cambia de color gracias a la abeja.

17. ¿Cuál de los siguientes organismos NO es un polinizador? 


I.- ÍTEM DE DESARROLLO: LEE Y LUEGO RESPONDE LAS ACTIVIDADES EN EL ESPACIO ASIGNADO. RECUERDA UTILIZAR LETRA
CLARA Y LEGIBLE.

1. Según lo que has investigado, la polinización es un proceso muy importante para las plantas y la vida en el planeta Tierra.
Imagina que nuestro planeta se queda sin agentes polinizadores ¿Qué sucedería?. Explica tu respuesta a través de la creación
de un cuento. (12 puntos)

Título del cuento: _______________________________________________________________________

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2. A partir del cuento que creaste, dibuja cómo se vería el planeta Tierra si no existiera la polinización. (2 puntos).

3. Felipe y Jaime van juntos a la misma escuela. Junto a su profesora habían comenzado un proyecto de huerto escolar. Un día
ambos niños se dieron cuenta que las plantas del huerto comenzaron a cambiar y a mostrar signos de que estaban muriendo.
¿Qué estará sucediendo? Escribe tres posibles razones por la que está sucediendo dicha situación. (2 puntos c/u)

Posible razón 1: ___________________________________________

_______________________________________________________.

Posible razón 2: ___________________________________________

_______________________________________________________.

Posible razón 3: ___________________________________________

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4. Luis es un niño muy curioso y quiso realizar un experimento en el que cubrió el pistilo de una flor con una bolsita de plástico.
¿Qué sucederá con la reproducción de esta planta? Explica la razón de tu respuesta. (4 puntos)

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5. Rotula escribiendo las partes de la flor y escribe sus funciones en las líneas correspondientes. ( 2 PUNTOS C/U)
6. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y ESCRIBE LAS PARTES DE LA PLANTA DONDE CORRESPONDE. (1 PUNTO C/U)

7. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE CORRESPONDEN. (1 PUNTO C/U)

a) La parte de la planta que está en contacto con la tierra es la ___________________.

b) Los elementos que las plantas necesitan para vivir son: _____________, ________________, ________________ y
_____________________ .

c) Una característica importante de las plantas, es que pueden producir su propio _________________.

d) El __________________ conduce agua y minerales desde la raíz a las hojas.

e) La _______________ es el proceso por el cual las plantas fabrican su alimento.

f) El _______________ es la parte masculina de una flor.

g) La flor al ser polinizada se transforma en un ________________ .

8. ESCRIBE UNA V SI ES VERDADERO O UNA F SI LA ORACIÓN ES FALSA. JUSTIFICA LAS FALSAS. (2 PUNTOS C/U)

a) _____ Todas las plantas deben cazar su alimento para porder vivir.
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b) _____ La flor sirve de soporte a la planta y absorbe agua y minerales del suelo.
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c) _____ En el fruto se realiza la fotosíntesis.

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d) _____ El fruto se forma a partir de las hojas.

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e) _____ Las plantas NO necesitan agua, tierra, aire y luz para vivir.
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f) _____ La polinización es la transferencia de polen, desde la antera al ovario de una flor.

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