3.

3 MEDIA PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Disusun Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

PPG dalam Jabatan Angkatan 5 Tahun 2019

Oleh:

Albert Juanda, S.Pd.

NIP. 19851019 201402 1 002

PPG DALAM JABATAN ANGKATAN 5

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2019
 MEDIA PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 2 Tanjung Sakti PUMU
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas/Semester : VII/2
Materi Pokok : Mendeskripsikan Sifat Benda, Binatang dan Orang
Alokasi Waktu : 2X 40 Menit (1X pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5. Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
dengan sifat orang, binatang,
benda sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.5 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, dan benda,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
3.5.1 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
melibatkan yang terkait dengan sifat benda.
3.5.2 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
terkait dengan sifat binatang
3.5.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
yang terkait dengan sifat orang
4.5.1 Menyusun teks interaksi transaksioanl lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta dan memberi
informasi. Terkait sifat benda, binatang dan
orang dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
4.5.2 Mengkomunikasikan teks interaksi
transaksioanl yang melibatkan tindakan
meminta dan memberi informasi terkait sifat
benda, binatang dan orang dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
 PETA MEDIA PEMBELAJARAN

- - Siswa mampu Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya..
- - Siswa mampu Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.

- Mempelajari Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional yang melibatkan yang terkait dengan sifat
benda.

- Mempelajari Menyusun teks interaksi transaksioanl lisan dan tulis

sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan meminta dan
memberi informasi. Terkait sifat benda, binatang dan orang dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

1. menjelaskan sifat orang, binatang, benda

sesuai dengan konteks penggunaannya.

2. memberi dan meminta informasi terkait

sifat orang, binatang, dan benda
 SUMBER BELAJAR
1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Bahasa Inggris, When English Rings The Bell,
SMP/Mts Kelas VII.
2. Jones, Leo, 2008, Let’s talk 1, New York :Cambridge University Press.
3. https://www.youtube.com/watch?v=DVWOirCHK44
4. https://www.youtube.com/watch?v=mqnFJZtsdTg

1. BUKU AJAR
2. Gambar ajar
 3. Diagram Venn

Complete the diagram below based on the dialogue given.

No Name of the Function Physical Appearance

things
1. Book Something to read and to write Rectangle, thin/thick, made of
on paper

Complete the diagram below based on the dialogue given

No Animals’ Name Physical Appearance Mental Appearance
1. Zebra Black and white stripes, like Tame
horse
4. LKPD, dibagikan kepada siswa sebagai bentuk penugasan dan mengukur pemahaman
tentang materi