Clase 1

Mucho más que Estadística

Hola bienvenid@ a este mini curso.
Antes de empezar con la primera clase quiero que veas este mini curso como
una introducción. No son presentaciones ni tochos de teoría. ¡Al contrario!
Te hablaré de mi experiencia y cómo entiendo el mundo de la estadística
aplicada, que para ti, a lo mejor, es nuevo.
¡Estoy seguro que mi experiencia te va ayudar!
A lo largo de estos días vas a descubrir:

1. Los errores que cometí al principio para que no los cometas tu (y ahorrarte
tiempo)
2. La metodología que utilizo en mis investigaciones y proyectos profesionales
para que entiendas un sistema
3. El software que me acompaña. Por qué creo que es una buena opción para
ti. Y cómo empezar a utilizarlo.
4. Algunas sorpresas más que te van a gustar seguro 😉
Pero antes... vamos a hacer un pequeño ejercicio.

Mucho más que Estadística ...

Quiero que te imagines tu vida dentro de 1 año:
Es lunes por la mañana te preparas el desayuno con tu café vas al trabajo y
revisas tu correo.

Te encuentras con tres emails por abrir:

EMAIL Nº1 - El primero te lo escribe un compañero que necesita ayuda sobre su

proyecto y para él eres un referente en temas de datos y sabe que le puedes
sacar de un apuro:
¡Buah! Eres único e irremplazable. Ayudas a los demás gracias a tus
conocimientos sobre estadística.
Te puedes involucrar en nuevos proyectos y retos profesionales gracias a tus
habilidades.
Eso te hace sentir importante y feliz. Te ayuda a estar motivado en tu día a día.
Las relaciones con tu pareja, amigos, familia han mejorado porque tu trabajo ¡ha
cobrado sentido!

EMAIL Nº2 - En el siguiente email te consultan sobre impartir un curso

presencial donde ya habías hecho uno anteriormente:
Tus nuevos conocimientos en ciencia de datos son muy apreciados para
muchos. Y las posibilidades profesionales son grandes. Si te gusta formar,
puedes impartir cursos presenciales.
Y te pagan entre 100 y 200 € la hora.
Esto te permite sacarte un extra muy interesante.

EMAIL Nº3 - Y por último, recibes tu primero pago del servicio que ofreces sobre
asesoría y consultoría de datos:

¡Con ello se confirma lo que no te creías!

Gracias a estos conocimientos puedes tener la libertad de generar ingresos y
construir un proyecto que te permita vivir con más libertad.
Más tiempo para tu familia y para ti.
...
¿Qué te parece?
Parece mentira. Es lo que me ha ocurrido a mí gracias a la Estadística.
Es mucho más que aprender estadística. Se trata de aprender una habilidad
para ser un especialista único e irreemplazable en tu sector.

¡Las posibilidades son enormes! Yo he decidido formar a los demás y ayudarlos.

Seguro que tu camino va a ser diferente e igual de apasionante.

A lo largo del mini curso quiero que te grabes en la cabeza el gran potencial de
la estadística y la ciencia de los datos.
Y lo importante que es aprenderla HOY.
¡En plena revolución 2.0!
¡En plena era de los datos!
...
¡Después de esta reflexión!
¡Vamos a por la clase de hoy!

Me gusta que sepas quién soy antes de nada. En la primera clase

quiero contarte un poco más sobre mí y quién soy yo para explicarte
estadística.
Quiero que aprendas de mis errores y una buena manera es que sepas dónde
me equivoqué al empezar.
Y aprovecharé para hablarte por qué empecé este proyecto que me está
dando tanta felicidad 😉
¡Venga le doy al play! jejeje
¡Hola! Soy Jordi
El autor de Conceptos Claros.
Tengo 33 años. Soy una mente inquieta. Tranquilo de fuera y nervioso de
dentro.
Me encanta jugar a baloncesto, me siento libre practicando trail running. Y sonrío
todo el rato cuando estoy de excursión y en contacto con la naturaleza.
Vivo en Barcelona felizmente en pecado con mi compañera de viaje, Anna y
mi hija Laia. La conocí estudiando Ingeniería Industrial en Barcelona.

Después de 6 años acabé la carrera de Ingeniería pero sentía que no era para
mí. Muy fría, demasiado. Me gusta estar en contacto con lo
demás y poder ayudarles más directamente.
Este impulso me llevó a estudiar un máster en Ingeniería Biomédica en
la especialidad de Señales y Análisis de Datos.
Para mí, ingeniería y salud se acercaba un poco más a lo que quería en aquel
entonces.
Al terminarlo no encontré trabajo de ingeniero biomédico. La crisis estaba dando
fuerte en España. Pero si que conseguí otro empleo muy interesante.
¡Al final te cuento cómo lo logré!

La razón número 1 de Conceptos Claros

Soy una mente inquieta. Así que durante el final de la carrera estuve
trabajando como becario en una pequeña empresa familiar.
¡Mi primer gran palo estaba a punto de llegar!
En esos inicios tuve "la suerte" de trabajar como becario codo con codo con el
gerente de la empresa. Un ingeniero como los de antes. Trajeado, serio y
transmitiendo su autoridad siempre que podía.
Me enseñaba a medias. Me exigía más de lo que podía hacer. Me explicaba las
cosas a la mitad. Y yo, me daba de ostias constantemente.
Sentía que el conocimiento era secreto y sólo para él. Me sentía sólo.
Lo pasé muy mal. Me sentía poco arropado. Cada vez, más frustrado y con
menos autoestima. Pero esa experiencia me ayudó a crecer. ¡Me cambió para
siempre!
Me estaba dando cuenta que el conocimiento es de todos y transmitirlo con
cariño y claridad ayuda a hacer crecer a los demás. ¡Y es necesario hacerlo!
Dicen que de las malas experiencias nace lo mejor de ti. Y desde ese momento
me propuse ayudar a los más novatos que yo. ¡Con todas mis fuerzas!
Dedicarme lo máximo posible a ellos. Es la razón número 1 por las cuáles
empecé el camino de Conceptos Claros.

Buff... Estadística ... ¿Qué complicado parece?

Ahora que me conoces un poco más te cuento mis principios con "la famosa
estadística"
Ya te avanzo que no fueron, para nada, fáciles 😉
Cuando de verdad empecé a Analizar Datos fue en la tesis de Máster.
Cuando te enfrentas con problemas reales es cuando realmente practicas y
aprendes.
Tenía datos y un problema que resolver. Pero no tenía ni idea. Ni de estadística.
Ni de utilizar softwares de análisis.
Me formé a base de contenidos gratuitos en internet. Perdiendo miles de
horas y experimentado una y otra vez, con pocos resultados.
El principio fue criminal. Replicaba ejemplos y tutoriales que encontraba en la
red.
A parte, leía muchos libros de estadística e intentaba estudiar sin sacar
nada en claro . Sentía que no avanzaba. Y todo me sonaba a chino. "Aprendía"
de forma desordenada y no veía el sentido práctico.
Necesitaba aprender de forma más práctica y ordenada basada en tres
ingredientes:
¿Quieres conocer los ingredientes de un buen aprendizaje? (Yo no era consciente
al principio)
1
RAÍCES ESTADÍSTICAS

Entender los conceptos estadísticos fundamentales (practicando)

2
MÉTODO "ANALIZA TUS DATOS"

Captar la metodología de análisis de datos con ejemplos

3
SOFTWARE ESTADÍSTICO

Aplicar el método Analiza tus Datos con un software estadístico

 ¡La clave está en la acción!
Llevaba ya mes y medio con mi tesis de final de máster.

1. Artículos y contenidos leídos: muchos.

2. Resultados: pocos.

Malgastaba cientos de horas en internet. Y con libros de teoría con lenguaje

extraterrestre. De conceptos matemáticos, estadísticos, fórmulas ... buff...
Me sentía infoxicado, cada vez tenía menos tiempo. Más agobiado por la
cantidad ingente de nuevos conceptos y métodos que estaba leyendo.
Perdía la confianza en mí y en mi proyecto.

En resumen, muchas horas invertidas.

Un lío brutal en la cabeza.
Y un proyecto que no avanzaba.
“¡Mal vamos, Jordi!”, pensé.

Buscando respuestas, me pasé por el laboratorio de mi tutor del proyecto. Y me

dijo:
“¿Por qué no haces un par de histogramas y algunos boxplots y vemos las
diferencias que hay? Más que nada para saber qué nos dicen estos datos.”
"Ehhh…¿?
¿Los datos hablan?
¿Un histograma, un boxplot? De algo me suenan... Parecen ejercicios un poco
tontos... pensé"

Sin saberlo, describí mis datos por primera vez siguiendo estos ejercicios
Al final, es mejor dejarse aconsejar y aprender de los que saben. ¿No crees?

Estaba empezando a comunicarme con mis datos, a entender los

histogramas, las distribuciones, mis variables.
Y además estaba aprendiendo a utilizar una herramienta para crear estos
gráficos.
Mi mentor me ayudó a ver la estadística como una herramienta de aplicación
práctica.
¡Menos fórmulas y más gráficos!
Eso fue fundamental para acabar el proyecto a tiempo.

La metodología que me salvó

Afortunadamente ¡Acabé el proyecto con éxito!
Lo que aprendí, fueron dos cosas:

1. Es esencial definir un objetivo del proyecto. Con un frase sencilla.

2. Y seguir un método paso a paso para analizar los datos y conseguir
responder a ese objetivo.

Básicamente foco y claridad en el análisis. Y es lo que quiero aportarte durante

este mini curso.
Me di cuenta, más adelante, que siempre se repite el mismo paso a paso en
cualquier análisis.
Y más importante aún, cuáles son las estrategias estadísticas más útiles en
la práctica.

Aprendí a aplicar la técnica correcta en cada caso. Y eso ¡es fundamental!

Además tuve la capacidad de aplicarlo con el software estadística más
versátil del mercado. Usado tanto en centros de investigación como
en empresas privadas: R.

Aprendí a utilizar los comandos fácil y rápido. Y me construí unas plantillas de

código que después podía replicar fácilmente.
Con los diferentes proyectos y datos utilizaba siempre la misma metodología
de análisis paso a paso. Con ella conseguía transmitir con éxito la información
de mis datos al resto de los compañeros.
Lograba dar una perspectiva diferente al departamento y unas posibilidades que
antes no existían 😉

Mi pequeño gran éxito: ser un profesional único e

irreemplazable
A base de comunicarme con mis datos y querer solucionar proyectos reales en
mi entorno profesional, aprendí la manera de solucionar proyectos y los
problemas mediante datos.
¡Me convertí en un profesional único e irremplazable!
En aquel entonces trabajaba como becario en una multinacional del sector
eólico, en el departamento de diseño, y faltaba poco para terminar mi contrato
de prácticas... Tendría que buscar otro trabajo pronto.
Pero gracias a estas habilidades aprendidas durante el proyecto los jefes se
fijaron en mí.
“Este chico sabe analizar datos, y en nuestro departamento, cada vez
existen más datos y no tenemos un referente que nos ayude”
Y gracias a esto pasó algo asombroso: fui contratado en una multinacional, en
tiempos de crisis económica, y con el mayor paro de la historia.
¿No está nada mal para empezar?
Aprendí a comunicar mis resultados a mis colegas de trabajo con gráficos y
análisis que sólo yo podía hacer.
Un know how muy interesante para la empresa y nuestro grupo investigador.
Tenía los las raíces estadísticas asentadas. Sabía utilizar una herramienta y
era efectivo en mis análisis.
Gracias a ello me sentía muy valorado y capaz de crecer como profesional
investigador.
Tú también puedes lograr algo parecido. Puedes diferenciarte del resto de
profesionales aprendiendo a ser un científico de datos en la temática que más
dominas y más te gusta.
Lo bueno de la ciencia de datos es que es aplicable a cualquier disciplina.
¡La era de digital y de los datos es una ventaja para ti!
¡Y hoy es el momento!
Sumando el expertise que tienes en tu nicho de investigación /
profesional con la capacidad de análisis serás imparable.
Créeme.

Puedes aprender de mis errores

Durante los años que trabajé en el departamento de I+D pude formar y ayudar a
becarios a analizar los datos de sus proyectos (experiencia que me ha marcado
para siempre, por si no lo habías notado )
Y… ya sabes cómo terminó la historia.
Decidí marcharme para compartir mis conocimientos
en conceptosclaros.com. Para ayudarte HOY a ti.
A lo mejor tienes un proyecto de investigación o quieres formarte para ser mejor
profesional, diferente y adaptado a la era de los datos.
Sea lo que sea, estoy aquí para ayudarte.
...
En la próxima clase te voy a explicar los errores que cometí al inicio y que
no quiero que cometas tú.
Más que nada para ahorrarte tiempo
¡Espero que te haya servido!

1 fuerte abrazo
Jordi
PD: cuéntame cómo te estás formando en esta temática en el hilo de
comentarios. ¿Con libros? ¿con tutoriales por internet? ¿con la ayuda de un
mentor?