Nota
PB DE EDUCAÇÃO FÍSICA
(manhã)
UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 4º BIMESTRE/2014
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ALUNO(A): _______________________________________________________
TURMA: _____________ 2ª Série Ensino Médio
I - Orientações:
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!
1. A cidadania moderna, embora influenciada por
aquelas concepções mais antigas, possui um
caráter próprio e possui duas categorias, que são:
(10)
( ) Substancial e contemporânea
( ) formal e substantiva.
( ) Conceitual e Substancial
( ) Formal e humana
( ) Formal e contemporânea
2. Conforme citado na Constituição Federal, no
caput do Título VII, Capítulo III, Seção III, Art. 217:
“É dever do Estado fomentar práticas
desportivas formais e não formais, como direito de
cada um, observados:...”. (10)
O esporte em nossa cidade atualmente esta
segmentado em três eixos, que são:
( ) Esporte Educacional, Valorização de Talentos
e Esporte e Participação.
( ) Esporte de Rendimento, Valorização de
talentos, esporte de competição
( ) Esporte escolar, Valorização de talentos,
Esporte Participação
( ) Esporte educacional, Esporte Participação,
Esporte Social
( ) Esporte Participação, Valorização de talentos,
Esporte Escolar
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DATA: ____/____/____
3. Nossa constituição nos garante o direito a prática
esportiva. Conforme disposto no Título II, capítulo II,
Art. 6º: “São direitos sociais a educação, a saúde, o
trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a
previdência social, a proteção à maternidade e à
infância, a assistência aos desamparados, na forma
desta Constituição”.
O Esporte e Qualidade de vida possuem uma forte
ligação entre si, porém para que a sociedade possa ter
acesso a essas duas importante questões, é preciso
que haja uma intervenção do Estado através do que
chamamos de política pública. Que pode ser definida
como: (10)
( ) As políticas públicas podem ser conceituadas
como o conjunto de ações organizadas pelo
Estado que deve atender aos mais necessitados,
não sendo necessário atender aos mais
favorecidos.
( ) As políticas públicas podem ser conceituadas
como o conjunto de ações desencadeadas pelo
Estado, no caso brasileiro, nas escalas federal,
estadual e municipal, com vistas ao atendimento
a determinados setores da sociedade civil e
devem atender a todos.
( ) As políticas públicas podem ser conceituadas
como o conjunto de ações desencadeadas pelo
3º setor, nas escalas federal, estadual e
municipal, com vistas ao atendimento a
determinados setores da sociedade civil e devem
atender a todos.
( ) As políticas públicas podem ser conceituadas
como o conjunto de ações desencadeadas pelo
setor privado, com vistas ao atendimento a
determinados setores da sociedade civil e devem
atender a todos.
( ) As políticas públicas podem ser conceituadas
como o conjunto de ações organizadas pelo 3º
setor, com vistas ao atendimento ao setores
mais carentes da sociedade civil.
prova.pb.educacaofisica.2serie.manha.4bim.doc-AW
PB DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 2ª Série - Manhã
ALUNO(A):____________________________________________ TURMA:____________
4. Leia a reportagem do Jornal o Globo, divulgada
logo após o Brasil se tornar a sede dos Jogos
Olímpicos de 2016 e, depois marque a opção que
melhor expressa a reflexão do autor. "Como
professor de Educação Física, gostei da matéria
que falava da precariedade de quadras esportivas
nas escolas do Rio. Porém, não podemos
confundir Educação Física com esporte. O esporte
é apenas um dos tantos outros conteúdos da
disciplina Educação Física, e não o exclusivo. A
formação de atletas no interior das escolas já foi
política educacional do regime militar e em nada
melhorou nossa situação olímpica. A Educação
Física é um componente curricular para todos os
estudantes, e não deve somente selecionar atletas
em detrimento dos que, por acaso, possam ter
menor habilidade esportiva (Fonte: Jornal O Globo:
carta dos leitores. RAMOS, 13 de outubro 2009)".
(10)
( ) "A redução da atividade física pode aumentar
o aparecimento de enfermidade crônicas, seja
indiretamente pelo aumento de peso ou
diretamente como fator de risco independente
(Capítulo VII do Manifesto Mundial de
Educação Física, FIEP, 2000)".
( ) "Que sem dúvida, A Educação Física constitui
um excelente meio de integração social das
pessoas em categorias socialmente
desfavoráveis e excluídas (Capítulo XVI do
Manifesto Mundial de Educação Física, FIEP,
2000)".
( ) "A prática da Educação Física e dos Esportes
é um direito de todos, e deve ser oferecida,
através de condições particulares adaptadas
às necessidades específicas de todos os
indivíduos, permitindo o desenvolvimento
integral de suas personalidades (Capítulo I do
Manifesto Mundial de Educação Física, FIEP,
2000)".
( ) "A Educação Física pode ser importante para
a Cultura da Paz, através da aproximação
entre os povos pela cooperação internacional
entre os governos (Capítulo XVIII do Manifesto
Mundial de Educação Física, FIEP, 2000)".
( ) "A Educação Física deverá eticamente ser
utilizada sempre como meio adequado de
respeito e de reforço às diversidade culturais
(Capítulo IX do Manifesto Mundial de
Educação Física, FIEP, 2000)".
- Ensino Médio - 4º BIMESTRE / 2014
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5. Nos países ocidentais, a cidadania moderna se
constituiu por etapas. T. H. Marshall afirma que a
cidadania só é plena se dotada de todos os três tipos
de direito. Cite o três tipos de direitos citados pelo
autor. (20)
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6. Cite exemplos da história esportiva em que o
esporte pode ser entendido com um instrumento de
manipulação; (20)
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7. “...São fatos inaceitáveis, pois os Jogos Olímpicos,
que são o maior acontecimento esportivo internacional,
perdeu o seu brilho e foram classificados como jogos
políticos, nesse dois casos. Outras situações desse
tipo marcaram o triste período da Guerra Fria. A briga
entre americanos e soviéticos, era para provar a
superioridade do capitalismo sobre o socialismo e vice-
versa...” O texto demonstra alguns aspecto que
prejudica o brilhantismo do esporte ente ele podemos
citar ainda: (10)
( ) a utilização em competições de práticas ou
propagandas políticas;
( ) a utilização em competições de práticas
alternativas;
( ) a utilização em competições de sistemas off- road;
( ) a utilização de práticas ou propagandas de
empresas;
( ) a utilização de práticas esportivas;
8. Defina com suas palavras como descreve o
geo-referenciamento esportivo em seu bairro? (10)
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