www.yandriana.wordpress.

com

KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH)

Sekolah : SMAN 1 CIREBON

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 40 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2012 – 2013

Penyusun : Yandriana FM, S.E

 KISI-KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH

Sekolah : SMAN 1 CIREBON

Mata Pelajaran : : EKONOMI
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 40 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2012 – 2013

STANDAR KOMPETENSI BAHAN NOMOR

NO. INDIKATOR SKL MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KELAS/SMT SOAL
1. Memahami Mendeskripsikan kebutuhan Kebutuhan X/1 Disajikan beberapa pernyataan yang 1
permasalahan ekonomi manusia, kelangkaan, atau masalah berhubungan dengan pemenuhan
dalam kaitannya dengan pokok ekonomi. kebutuhan, peserta didik dapat
kebutuhan manusia, mengklasifikasikan jenis kebutuhan.
kelangkaan dan sistem Masalah Pokok Ekonomi X/1 Disajikan beberapa pernyataan yang 2
ekonomi, konsep berhubungan dengan masalah pokok
ekonomi dalam kaitannya ekonomi, peserta didik dapat menentukan
dengan kegiatan ekonomi masalah pokok ekonomi modern atau klasik
konsumen dan produsen, Mendeskripsikan biaya peluang Biaya Peluang X/1 Disajikan contoh beberapa peluang usaha 3
permintaan, penawaran, (hilangnya kesempatan pada yang dimiliki seseorang beserta
harga keseimbangan, dan tenaga kerja) atau sistem ekonomi. kemungkinan hasilnya, peserta didik dapat
pasar. menentukan biaya peluang pabila memilih
usaha tertentu
Sistem Ekonomi X/1 Disajikan ciri-ciri sistem ekonomi, peserta 4
didik dapat menentukan ciri-ciri sistem
ekonomi tertentu.
Mendeskripsikan pola perilaku Pola Perilaku X/1 Disajikan kegiatan yang dilakukan 5
konsumen dalam mencapai Konsumen/Produsen masyarakat, peserta didik mampu

Halaman | 2
 STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR SKL
LULUSAN
kepuasan maksimal dan pola
perilaku produsen dalam mencapai
laba/output maksimal, atau peran
konsumen dan produsen
Mendeskripsikan pelaku ekonomi
atau interaksinya dalam suatu
perekonomian (circular flow
diagram)
Mendeskripsikan permintaan dan
penawaran atau harga dan jumlah
keseimbangan dengan tabel, grafik,
atau perhitungan matematika.
Mendeskripsikan pasar barang
(pasar output) atau pasar faktor
produksi (pasar input).
2. Memahami kebijakan Mendeskripsikan ekonomi mikro
pemerintah dalam bidang dan ekonomi makro atau masalah
ekonomi, Produk yang dihadapi pemerintah di
Domestik Bruto (PDB), bidang
Produk Domestik ekonomi.
Regional Bruto (PDRB), Mendeskripsikan konsep PDB, PDB
Pendapatan Nasional harga berlaku, PDB harga konstan,
(PN), inflasi, konsumsi, pendapatan nasional, atau
investasi, uang dan pendapatan perkapita.
perbankan.
BAHAN NOMOR
MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
KELAS/SMT SOAL
menentukan kegiatan yang dilakukan oleh
rumah tangga konsumen atau produsen
Circulair Flow Diagram X/1 Disajikan diagram arus melingkar (circulair 6
flow diagram), peserta didik mampu
menunjukkan arus penawaran faktor
produksi
Permintaan/Penawaran X/1 Disajikan data tentang perubahan haraga 7
dan perubahan permintaan atau penawaran,
peserta didik dapat menyusun fungsi
permintaan atau penawaran
Harga/Jumlah/Titik X/1 Disajikan fungsi permintaan dan fungsi 8
Keseimbangan penawaran, peserta didik dapat menghitung
titik keseimbangan
Pasar Output X/1 Disajikan ciri-ciri pasar persaingan sempurna 9
dan tidak sempurna, peserta didik dapat
menentukan ciri pasar persaingan tidak
sempurna tertentu
Pasar Input X/1 Disajikan karakteristik pasar faktor produksi, 10
peserta didik dapat menentukan ciri-ciri
pasar faktor produksi tertentu
Ekonomi Mikro/Makro X/2 Disajikan beberapa contoh kegiatan 11
ekonomi, peserta didik dapat menentukan
ruang lingkup ekonomi makro atau mikro
Perhitungan Pendapatan X/2 Disajikan data yang diperlukan untuk 12
Nasional menghitung pendapatan nasional, peserta
didik dapat menghitung pendapatan
nasional dengan pendekatan tertentu
Pendapatan Perkapita X/2 Disajikan tabel jumlah penduduk dan GNP 13
beberapa negara, peserta didik dapat
mengurutkan pendapatan perkapitan
Halaman | 3
 STANDAR KOMPETENSI BAHAN NOMOR
NO. INDIKATOR SKL MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KELAS/SMT SOAL
negara-negara tersebut
Mendeskripsikan indeks harga atau Inflasi X/2 Disajikan tabel harga beberapa komoditas 14
inflasi berdasarkan data atau grafik dari bulan atau tahun yang berbeda, peserta
didik dapat menentukan jenis inflasi
berdasarkan tingkat keparahannya setelah
menghitung indeks harga dengan metode
agregatif sederhana
Mendeskripsikan fungsi konsumsi Fungsi X/2 Disajikan fungsi konsumsi/tabungan 15
dan fungsi tabungan atau investasi Konsumsi/Tabungan masyarakat suatu negara beserta
berdasarkan data, atau grafik pendapatannya, peserta didik dapat
menentukan besarnya tabungan/konsumsi
Mendeskripsikan konsep dan teori Bank X/2 Disajikan fungsi dari bank, peserta didik 16
uang, perbankan, atau kebijakan dapat menentukan fungsi bank sentral/bank
pemerintah di bidang moneter. umum
Kebijakan Moneter X/2 Disajikan beberapa kebijakan yang diambil 17
oleh pemerintah atau bank sentral, peserta
didik dapat menentukan kebijakan moneter
untuk mengatasi inflasi atau deflasi
3. Memahami kondisi Mendeskripsikan ketenagakerjaan, Pembangunan/ XI/1 Disajikan tahap pertumbuhan ekonomi, 18
ketenagakerjaan dan pembangunan ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi peserta didik dapat menentukan tahap
dampaknya terhadap pertumbuhan ekonomi, pertumbuhan ekonomi menurut ahli
pembangunan ekonomi, pengangguran atau dampaknya tertentu.
APBN dan APBD, berdasarkan data atau grafik Pengangguran XI/1 Diberikan 5 cara mengatasi pengangguran, 19
perekonomian terbuka, peserta didik dapat menentukan cara
serta mengenal pasar mengatasi salah satu jenis pengangguran.
modal.. Mendeskripsikan APBN dan APBD, Kebijakan Fiskal/Pajak XI/1 Disajikan jenis kebijakan moneter dan jenis 20
kebijakan pemerintah di bidang kebijakan fiskal, peserta didik dapat
fiskal, sumber-sumber penerimaan menunjukan jenis-jenis kebijakan
atau pengeluaran pemerintah. fiskal/moneter.
Penerimaan/ Pengeluaran XI/1 Disajikan tabel penerimaan/belanja 21
Pemerintah pemerintah pusat dan daerah, peserta didik
dapat menentukan penerimaan/belanja
pemerintah pusat/daerah.
Mendeskripsikan bursa efek atau Mekanisme Kerja Bursa XI/1 Diberikan 5 pernyataan manfaat bursa efek, 22

Halaman | 4
 STANDAR KOMPETENSI BAHAN NOMOR
NO. INDIKATOR SKL MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KELAS/SMT SOAL
mekanisme kerja bursa efek Efek peserta didik mampu menentukan
mekanisme Kerja Bursa Efek
Mendeskripsikan perdagangan Valuta Asing XI/1 Disajikan nilai tukar valuta asing, peserta 23
internasional valuta asing, neraca didik dapat menghitung nilai tukar dengan
pembayaran atau devisa tepat.
4. Memahami penyusunan Mendeskripsikan akuntansi sebagai Persamaan Akuntansi XI/2 Disajikan 3 transaksi perusahaan jasa, 24
siklus akuntansi sistem informasi, persamaan peserta didik dapat menentukan tabel
perusahaan jasa. akuntansi atau mencatat persamaan dasar akuntansi yang tepat.
mekanisme debit dan kredit.
Mencatat transaksi ke dalam jurnal Jurnal Umum XI/2 Disajikan bentuk jurnal umum, peserta didik 25
umum atau buku besar dapat mengidentifikasi jenis transaksi yang
berdasarkan transaksi/dokumen. terjadi.

Buku Besar XI/2 Disajikan data transaksi dan data posting ke 26

buku besar, peserta didik dapat memilih
data posting yang benar.
Membuat jurnal penyesuaian dan Jurnal Penyesuaian XI/2 Disajikan data Neraca Saldo dan 27
atau kertas kerja perusahaan jasa. penyesuaian, peserta didik dapat membuat
jurnal penyesuaian pada akhir tahun.
Kertas Kerja XI/2 Disajikan perkiraan-perkiraan dalam kertas 28
kerja, peserta didik dapat menentukan
penyelesaian perkiraan yang benar.
Membuat laporan keuangan Laporan Keuangan XI/2 Disajikan data keuangan akhir tahun 2012, 29
perusahaan jasa. Perusahaan Jasa peserta didik dapat menghitung
pengambilan prive.
5. Memahami penyusunan Mencatat jurnal khusus, buku Jurnal Khusus XII/1 Disajikan data transaksi keuangan 30
siklus akuntansi besar utama, atau buku besar perusahaan dagang, peserta didik dapat
perusahaan dagang dan pembantu perusahaan dagang. membuat jurnal khusus perusahaan dagang
penutupan siklus dengan benar.
akuntansi perusahaan Buku Besar Utama XII/1 Disajikan data jurnal khusus, peserta didik 31
dagang. dapat menentukan posting kebuku besar
Buku Besar Pembantu utama/pembantu.
Menghitung harga pokok penjualan Harga Pokok Penjualan XII/1 Disajikan data sebagian transaksi keuangan 32
berdasarkan data perusahaan dagang, peserta didik dapat

Halaman | 5
 STANDAR KOMPETENSI BAHAN NOMOR
NO. INDIKATOR SKL MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
LULUSAN KELAS/SMT SOAL
menghitung barang tersedia untukk dijual.
Membuat jurnal penyesuaian dan Jurnal Penyesuaian XII/1 Disajikan Neraca Saldo sebagian perusahaan 33
atau kertas kerja perusahaan Perusahaan Dagang dagang, peserta didik dapat menentukan
dagang. jurnal penyesuaian yang tepat.
Kertas Kerja Perusahaan XII/1 Disajikan data sebagian dari kerta kerja PD 34
Dagang pada akhir periode, peserta didik dapat
menentukan penyelesaian kertas kerja yang
tepat.
Mendeskripsikan laporan keuangan Laporan Keuangan XII/1 Disajikan data sebagian dari perkiraan yang 35
serta perhitungannya Perusahaan Dagang dimiliki perusahaan, peserta didik dapat
menghitung laba-rugi perusahaan dagang.
Mencatat jurnal penutup, jurnal Jurnal Penutup XII/1 Disajikan data sebagian Neraca Lajur (kertas 36
penutup ke buku besar atau neraca kerja), peserta didik dapat menyusun jurnal
saldo setelah penutupan penutupan.
6. Memahami manajemen, Mendeskripsikan manajemen dan Manajemen XII/2 Disajikan beberapa kegiatan yang 37
badan usaha dalam badan usaha. mengandung unsur manajemen, peserta
perekonomian nasional, didik dapat menentukan unsur manajemen
pengelolaan koperasi, yang tepat.
dan kewirausahaan. Badan Usaha XII/2 Diajikan beberapa perbedaan antara badan 38
usaha, peserta didik dapat menentukan
perbedaan antar badan usaha yang benar.
Mendeskripsikan cara Sisa Hasil Usaha XII/2 Disajikan data keuangan yang dimiliki oleh 39
pengembangan koperasi, koperasi koperasi, peserta didik dapat menghitung
sekolah atau menghitung besarnya SHU anggota tertentu.
pembagian sisa hasil usaha
berdasarkan data.
Mendeskripsikan kewirausahaan. Kewirausahaan XII/2 Disajikan ilustrasi wirausaha sukses, peserta 40
didik dapat mentukan ciri-ciri wirausahaan.

Halaman | 6