TUGAS 2.

3
MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN
DOSEN PEMBIMBING : NASUTION, P.hD

DISUSUN OLEH:
NAMA : SIPRIANUS JERANU, S.Pd
KELAS :B
UNIT KERJA : SD INPRES MOWOL
KABUPATEN : MANGGARAI

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAN JABATAN

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
ANGKATAN 5
2019
MENGEMBANGKAN MEDIA PEBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Inpres Mowol
Kelas / Semester : IV / I
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Sub Tema 1 : Jenis-Jenis Pekerjaan
Pembelajaran ke :2
Alokasi waktu : 5 x 35 menit
1. Menerima dan menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi

dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan

benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang

estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan

perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

 Kompetensi Dasar Indikator
3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan 3.9.1 Menemukan rumus luas persegi

luas daerah persegi, persegi panjang, dan menggunakan benda kongkrit.

segi tiga.

4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan 4.9.1 Menyelesaikan masalah tentang luas

keliling dan luas daerah persegi, persegi persegi.

panjang, dan segi tiga.

 Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna 3.1.1 Menjelaskan makna sila pertama

sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam Pancasila.

kehidupan sehari-hari.

4.1 Menceritakan hubungan simbol dengan makna 4.1.1 Memberikan contoh pengamalan

sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam dari sila pertama dalam kehidupan

kehidupan sehari-hari sehari-hari.

 Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga 3.1.1 Mengidentifikasi hal-hal yang

dimensi. diperhatikan saat menggambar.

4.1 Menggambar dan membentuk tiga 4.1.1 Menggambar rumah atau

dimensi. bangunan impian.

❑ Setelah bereksplorasi, siswa mampu menemukan rumus luas persegi

menggunakan benda kongkrit dengan benar.

❑ Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyelesaikan masalah tentang luas

persegi dengan benar.

❑ Setelah mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi hal-hal yang

diperhatikan saat menggambar dengan terperinci.

 Lanjutan Tujuan Pembelajaran

❑ Setelah berdiskusi, siswa mampu menggambar bangunan atau rumah impian dengan

kreatif.

❑ Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila

pertama Pancasila dengan benar.

❑ Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan contoh pengamalan dari sila pertama

dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

❑ Matematika
Menemukan Rumus Luas Persegi
❑ PPKN
Menjelaskan Makna Sila Pertama Pancasila
❑ SBdP
Mengidentifikasi hal-hal yang diperhatikan saat menggambar.
 Menemukan Rumus Luas Persegi
Beberapa kegiatan yang dilakukan untuk memahami konsep
menghitung luas persegi. Bahan yang diperlukan yaitu kertas
lipat atau kertas berpetak dan penggaris. Jika menggunakan
kertas lipat. Langkah yang dilakukan yaitu melipat kertas
sehingga terbentuk petak-petak dan hasil lipatan tersebut
dibuat garis menggunakan penggaris.
 Perhatikan Gambar Berikut!

Setelah selesai, siswa diminta menghitung jumlah persegi kecil

yang terbentuk. Dari penghitungan dapat dihasilkan 4+4+4+4 =

16 atau 4x4 = 16. Dari jawaban tersebut pada akhirnya akan

ditemukan bahwa luas persegi adalah s x s

 Banyaknya persegi satuan yang menutupi
seluruh permukaan persegi menyatakan luas
persegi.
Luas persegi adalah perkalian dari panjang
sisinya. Jika panjang sisi s dan
luas sama dengan L, maka L = s x s atau s2
Perhatikan juga satuannya, jika
panjang sisi dalam satuan cm, maka satuan
luasnya adalah cm x cm atau cm2.
 Makna Sila Pancasila yang pertama ini merupakan bentuk keyakinan yang

berpangkal dari kesadaran manusia sebagai mahluk Tuhan.

Selain itu, sila pertama pancasila yang berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa ini

mempunyai beberapa makna yaitu:

❑ Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Ketuhanan
Yang ❑ Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Maha Esa
❑ Kebebasan dalam memeluk agama berdasarkan keyakinan.

❑ Toleransi antar umat beragama

❑ Kebebasan dalam menjalankan ibadah menurut kepercayaan.

➢Percaya dan takwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa sesuai
dengan ajaran agama yang di
anut oleh masing-masing
individu.
➢Menjalankan perintah agama
sesuai dengan syariat atau
ajaran yang di anut oleh masing-
masing individu.
➢Saling hormat-menghormati
antar umat beragama.
➢Tidak memaksakan kehendak
seseorang memeluk agamanya.
Berilah pendapatmu, apakah tindakan ini sesuai dengan sila
pertama? Jelaskan!
 Menjadi arsitek haruslah
mempunyai nilai-nilai positif.
Salah satu nilai-nilai tersebut
adalah jujur. Ketika akan
membangun sebuah bangunan,
mereka harus menyampaikan
Hal-hal yang harus diperhatikan adalah ukurannya dengan benar.
sebagai berikut:

❑Objek yang akan digambar adalah objek riil atau imajiner,

❑Kedudukan suatu benda terhadap pandangan mata kita,
❑Bidang yang digunakan untuk memproyeksikan objek tersebut,
❑Cara yang digunakan untuk memproyeksikan objek tersebut.