C.

Hasil Pencapaian
Dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah dikenal adanya tiga kegiatan
pokok, yaitu kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Ketiga
kegiatan tersebut merupakan satu kesatuan utuh yang tak terpisahkan dalam
upaya mencapai tujuan pendidikan keseluruhan pada suatu satuan
pendidikan/sekolah.
Pada lembaga sekolah MTs N 1 Jember banyak kegiatan yang
dilakukan untuk menunjang karakter siswa agar menjadi karakter yang baik
sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Upaya dalam mengembangkan
ketiga kegiatan tersebut sangatlah optimal sehingga hasil yang diharapkan
juga maksimal guna menumbuhkembangkan karakter yang baik bagi peserta
didik. Adapun hasil yang sudah dicapai pada lembaga MTs N 1 Jember
sebagai berikut :
·0 Intrakurikuler
Hasil Program Kegiatan : Seluruh guru di MTs N 1 Jember
harus mengumpulakn perangkat pembelajaran, hal tersebut
bertujuan agar pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan
pendidikan tujuan nasional. Selain pengumpulan RPP, kepala
sekolah juga melakukan supervisi terhadap semua guru, hal
tersebut dilakukan untuk memantau guru dalam melakukan
proses pembelajaran di kelas. Kegiatan in juga berfungsi agar
ikatan antara kepala sekolah dan warga sekolah semakin erat.
Hasil program kegiatan ini adalah didapatkan pengembangan
profesionalisme guru, penumbuhan motivasi dan
pengembangan kualitas.
·1 Kokurikuler (Budaya Religius)
·2 Sholat Dhuha
·3 Hasil program kegiatan : Seluruh warga sekolah
memiliki nilai tanggung jawab terhadap ibadahnya,
terutama pada peserta didik, itu terbukti pada kegiatan
sholat dhuha yang biasanya dilakukan setiap hari jumat,
 karena atas permintaan wali murid kini sholat dhuha
dilakukan setiap hari. Bukti lain sholat dhuha sudah
menjadi karakter siswa adalah beberapa anak pada
waktu istirahat, mereka ada yang melakukan sholat
sendiri di mushola. Dengan adanya sholat dhuha di
harapkan agar siswa selalu melaksanankan sholat dhuha
meskipun tidak di sekolah atau lembaga.
·4 Membaca Al-Qur’an
·5 Hasil Program kegiatan : siswa –siswa membaca surat
A-Waqi’ah, Yasin dan Juz ‘Amma yang hasilnya adalah
para siswa MTs N 1 Jember hafal semua surat tersebut
melalui pembiasaan membaca setelah sholat dhuha
berjamaah. Pada saat membaca surat Waqi’ah, Yasin
dan Juz ‘Amma, ada beberapa siswa yang tidak melihat
bacaan tersebut, sehingga hal itu menjadi tolak ukur
akan keberhasilan dan kefektifan siswa dalam
menghafal salah satu surat yang ada dalam Al-Qur’an.
·6 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
·7 Hasil Program Kegiatan : untuk menunjang keteguhan
karakter religius, di MTs N 1 Jember siswa dilatih
melalui pembiasaan agama yakni berdoa sebelum dan
sesudah belajar, dengan tujuan ilmu yang mereka
peroleh bermanfaat, meminta kelancaran dan
ketenangan dalam mencari ilmu. hal itu dilakukan agar
siswa memulai sesuatu yang baik di awali dengan
bacaan doa dan diakhiri dengan doa.
·8 Shalat Dzuhur
·9 Hasil Program Kegiatan : Shalat dzuhur berjamaah
dilakukan setiap senin sampai kamis, Pada hari hari
tersebut siswa melakukan shalat dzuhur berjamaah.
Salah satu tujuannya adalah agar siswa disiplin dalam
 melakasanakan shalat wajib tepat waktu, saat siswa
akan melakukan shalat dzuhur berjamaah guru tidak
perlu mengkondisikan anak anak, karena pada waktu itu
dari peserta didik sendiri sudah tertib melaksanakan
shalat dzuhur.
·10 Di sisi lain pada hari sabtu saat pulang sekolah pada
jam 12.00 sebagian siswa ada yang pulang dan ada juga
yang melaksanakan shalat dzuhur di sekolah, dengan
adanya dampak hal tersebut sudah menunjukkan sholat
dzuhur tepat waktu sudah menjadi karakter religius
siswa. Sedangkan untuk siswa perempuan melakukan
bacaan ratibul hadad bersama guru BK, jadi dampak
shalat berjamaah dzuhur adalah siswa memiliki rasa
disiplin yang tinggi.
·11 PHBI (Peringatan Hari Besar Islam)
·12 Hasil Program Kegiatan : kegiatan PHBI ini bertujuan
agar mutu kualitas sekolah dalam mengembangkan
budaya agama berkembang optimal dan dapat
mengahsilkan generasi-generasi islam yang cinta akan
keislaman. Kegiatan tersebut diharapakn siswa
mempunyai rasa tanggung jawab akan manfaat
diadakannya kegiatan PHBI.

·13 Studi Lapangan (Ziarah Kubur Wali 3)

Hasil Program Kegiatan : menumbuh kembangkan rasa
cinta terhadap islam nusantara, para siswa semakin tau
tentang sejarah penyebaran islam yang semula hanya
teori di sekolah melalui pembelajaran SKI,
meningktakan rasa kepedulian sosial dan tanggung
jawab terhadap sesama
·14 Busana Muslim-Muslimah
·15 Hasil Program Kegaiatan : seragam merupakan suatu
busana untuk menyamakan semua siswa. Seragam pada
suatu sekolah tetentu menandakan ciri khas sekolah
tersebut, sama hal nya dengan di MTs N 1 Jember
semua siswa memakai busana yang sopan. Selain
busana muslim dan muslimah merupakan busana yang
di implementasikan menjadi seragam sekolah, hal itu
juga mengajari siswa seragam yang menutup aurat
adalah upaya pembiasaan yang dilakukan oleh sekolah
agar mereka kelak bila sudah lulus atau keluar dari
lingkungan sekolah tetap memakai busana yang sopan.
Karakter tersebut sudah melekat dengan banyak alumni
yang sudah meneruskan sekolah walaupun tidak berciri
khas islam, mereka tetap berbusana yang sopan.
·16 Zakat Fitrah
·17 Hasil program kegiatan : zakat fitrah yang dilakukan di
MTs N 1 Jember adalah pada bulan Ramadhan,
kegiatan tersebut dilakukan guna melatih siswa agar
mempunyai tanggung jawab terhadap kewajiban agama.
Semua siswa di wajibkan meletakkan zakat fitrah di
sekolah. Dalam hal ini siswa – siswa terutama anggota
OSIS menjadi panitia dalam membagikan zakat fitrah
kepada orang yang membutuhkan, dalam pembagian
zakat fitrah siswa langsung di nikut sertakan dalam hal
ini agar siswa melihat secara nyata bahwa masih
banyak orang –orang yang membutuhkan dan siswa
juga mempunyai rasa empati yang dalam terhadap
orang lain.
·18 Zakat Mal
·19 Hasil program kegiatan : zakat mal merupakan zakat
 harta kekayaan yang sudah melebihi nishab. Dalam
kegiatan ini para siswa di ajarkan untuk menyisihkan
uang sakunya, memang syarat zakat mal adalah harus
melebihi nishab akan tetapi siswa di MTs N 1 Jember
mulai dari dini sudah di ajarkan hal-hal tersebut agar
bertujuan siswa mempunyai rasa simpati sdengan cari
memberikan sesuatu kepada orang lain.
·20 Puasa Ramdhan dan pondok ramadhan
·21 Hasil Program Kegiatan : pada bulan ramadhan di MTs
N 1 Jember mengadakan program pondok ramdhan,
dalam kegiatan ini pasti semua siswa wajib berpuasa
serta guru dan siswa mengaji bersama atau tadarus Al-
Qur’an. Semua siswa sudah dibagi menjadi beberapa
kelas yakni siswa laki laki dan siswa perempuan
menempati ruang yang berbeda-beda, dalam ruang
kelas tersebut guru juga sudah dibagi ke dalam
beberapa tugas untuk mengajarkan materi-materi
mengenai keagamaan agar anak mendapat kan
pengetahuan yang lebih. Pada puasa dan pondok
Ramdhan juga mengajari siswa untuk saling
menghargai antar sesama, siswa perempuan yang
berhalangan dilarang memakan atau meminum sesuatu,
dari hal kecil itulah di harapkan siswa mempunyai rasa
toleransi.
·22 Puasa Arofah dan Tarwiyah
·23 Hasil Program kegiatan : dengan puasa sunah di
harapkan siswa belajar untuk rajin berpuasa sunah,
dampak bagi pembelajarn puasa sunah tersebut adalah
di harapkan siswa melakukan puasa sunah yang lain
seperti puasa senin kamis. Hal itu dibuktikan ada
beberapa siswa yang ketika istirahat mereka tetap di
 kelas dan ternyata mereka berpuasa sunah. Hal ini
dilakukan juga sebagai pembiasaan ibadah agar ini
menjadi sebuah karakter religius. Upaya yang sudah
dilakukan untuk menunjang terlaksananya puasa arofah
dan asyura adalah ditutupnya kantin sekolah.
·24 Ekstrakurikuler
·25 ROHIS
Hasil Kegiatan : Rohis merupakan kegiatan rohani islam
yang bertujuan untuk mengasah kemampuan anak dalam
berbicara didepan umum. Hasil dari kegiatan ini adalah
menumbuh kembangkan rasa kepercayaan, hal itu di
buktikan setiap sholat duha pada hari jumat anak-anak
memberikan kultum di depan semua murid dan guru dan
setiap ada lomba yang berhubungan dengan ROHIS, siswa
yang mengikuti ekskul ROHIS selalu di ikut sertakan. Hal
ini sangat luar biasa karena bakat anak akan terasah dengan
baik terutama dalam hal menyampaikan sesuatu di depan
umum.
·26 Al-Banjari /Hadrah
Hasil program kegiatan : hasil kegiatan ini adalah agar
siswa mencintai sholawat nabi melalui hadrah al banjari.
Selama ini di MTs N 1 Jember masih belum mendapatkan
juara pada setiap kali lomba, akan tetapi dalam acara yang
ada di sekolah seperti PHBI, kegiatan Perpisahan siswa
kelas IX, siswa yang mengikuti ekskul al banjari tampil
untuk menunjukkan hasilnya. Di sisi lain dampaknya
adalah supaya siswa percaya diri tampil di depan umum.
·27 Kaligrafi
Hasil Program Kegiatan : hasil kegiatan adalah siswa lebih
menguasai seni tulis arab/ Al-Qur’an, yang dibuktikan
dengan mengikuti lomba kaligrafi yang diadakan oleh
 lembaga. Siswa yang sudah pandai juga bisa menjadib tutor
sebaya untuk temannya.
·28 Pembinaan Membaca Al-Qur’an
Hasil Program Kegiatan : program ini dikuhususkan untuk
siswa yang belum lancar membaca Al-Qur’an. Pembinaan
membaca Al-Qur’an diharapkan lancer membaca Al-
Qur’an, dengan hasilnya adalah pada saat guru mengajar
pembelajaran yang ada kaitannya tentang baca Al-Qur’an,
guru tidak perlu mengajari anak yang belum lancer
membaca Al-Qur’an sehingga pembelajaran berjalan
dengan lancar, di lain itu siswa yang sudah lancar membaca
Al-Qur’an menjadi tutor sebaya bagi teman lain yang
belum membaca Al-Qur’an, sehingga didapatkan
pembinaan membaca Al-Qur’an ini berjalan dengan lancar
karena ada kerja sama antara guru dan siswa.
·29 Tilawah
Hasil Program Kegiatan : hasil dari program ini adalah
terpilihnya wakil dari MTs N 1 Jember dalam acara
PORSENI tingkat provinsi, hal tersebut merupakan terjadi
karena adanya persiaan yang matang dan kuat melalui
pembinaan ekstrakurikuler tilawah.
·30 Tahfidz
Hasil Program Kegiatan : ekskul tahfidz merupakan
kegiatan Ekstrakurikuler baru di MTs N 1 Jember, kegiatan
ini untuk mewadahi para siswa yang hafal Al-Qur’an.
Selain untuk membina hafalan siswa, di dalamnya juga ada
materi pemantapan tajwid agar siswa dalam mengahafal Al-
Qur’an lebih baik. bila ada lomba ataupun acara yang
berhubungan dengan tahfidz, merekalah yang di utus untuk
mewakili kegiatan tersebut. hasil yang diperoleh adalah
kesiapan secara mental dalam mengahdapi lomba/acara dan
 pematangan dalam membaca serta menghafal Al-Qur’an.
·31 Karya Tulis Ilmiah Agama
Hasil program kegiatan : hasilnya adalah terasahnya bakat
siswa yang menyukai menulis dalam suatu bentuk, dari
sinilah bakat siswa diasah yang di damping oleh Pembina
ekskul, setelah latihan menulis siswa mempresentasikan
hasil karyanya.
Berbagai upaya sudah dilakukan oleh sekolah agar semua
kegiatan berlangsung lancer dan sukses, akan tetapi ada
beberapa rencana yang akan dilakukan oleh lembaga untuk
memaksimalkan budaya religi yang ada di lingkungan MTs
N 1 Jember. Salah satu rencana yang akan dilakukan oleh
sekolah ada dengan diadakanya kartu control yang isinya
adalah mengawasi dan mengecek sampai sejauh mana
pemahaman siswa terhadap bidang keagamaan. Contohnya
adalah kartu control terhadap praktek wudhu, setiap siswa
di berikan kartu control yang isinya adalah tentang
keagamaaan yang isinya adalah kartu control sholat,
wudhu. Siswa mempraktekkan hal tersebut kepada guru
yang berwenang di dalamnya, bila siswa sudah bisa maka
kartu itu akan di isi oleh guru tersebut. hal tersebut
dilakukan agar siswa yang sudah keluar dari MTs N 1
Jember bisa menerpakan dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak bagi siswa adalah pemahaman dan implementasi
kegamaan maksimal, siswa dibiasakan pembiasaan agama
agar terlatih dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi
karakter religius yang kuat.
Dampak bagi guru adalah meningkatkan hubungan sosial
yang baik antara guru dan murid, menambah wawasan dan
keilmuan tentang agama.
Dampak bagi madrasah adalah nama baik madrasah terjaga
itu terbukti dari banyaknya peminat warga untuk di
sekolahkan ke MTs N 1 Jember dan kebanggan bagi alumni
yang sudah lulus.