PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

CÁTEDRA VALLEJO
SECUENCIA GRÁFICA Nº 04
La justicia en la vida y obra de César Vallejo y su relación con el contexto actual
2º Reflexionan a través de la formulación de las siguientes
1º La motivación se presenta la
preguntas: ¿Consideran que en nuestro país hay justicia? ¿Qué casos
canción Dónde jugarán los niños.
INICIO de injusticia conocen? Se escribe las respuestas de los estudiantes en
Lluvias de ideas.
la pizarra.

Generación de conflicto cognitivo: ¿Es posible relacionar la familia en

la actualidad con la familia del autor? De qué manera.

Identificación de las 3º Se desarrolla la temática sobre Justicia desde la

ideas más significativas
del poema TRILCE XVIII perspectiva del César Vallejo a través de la lectura de la ficha
técnica..
SI NO

El docente realiza una retroalimentación

sobre el tema tratado en clase.
NO NO

Los estudiantes presentan

la mesa redonda
5º Socialización y designación del rol que
4º Trabajo grupal. Selección de una
problemática del Perú y relacionarla con la
asumirá cada participante.
visión que tenía Vallejo con la justicia Se socializa la rúbrica de evaluación
Se desarrollará en una mesa redonda

6ºLos estudiantes socialización los productos del trabajo SI

FIN
desarrollado.