INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA GURU

SESUDAH PELAKSANAAN PEMBINAAN

Materi : perencanaan pembelajaran (RPP Kurikulum 2006)

1. Nama Sekolah : SD NEGERI 153054

2. Nama Guru : Roslince Sihombing
3. Mata Pelajaran : Bhs Indonesia
4. Materi Pokok : Lafal Dan Intonasi Yang Tepat
5. Kelas/ Semester : II/II
6. Hari/ Tanggal : Selasa 12 Pebruari 2019
csore
No Aspek yang diminati catatan
0 1 2
Di dalam RPP Terdapat :
1. Identitas mata pelajaran
a. satuan pendidikan
b. kelas
c. semester
d. mata pelajaran
e. tema
f. SK
g. KD
2. Indikator pencapaian kompetensi (perumusan indikator pencapian kompetensi)
a. kesuaian dengan SKL,SK dan KD
b. kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan kompetensi yang di ukur
3. Tujuan pembelajaraan (perumusan tujuan pembelajaran)
a. Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang diharapkan
b. kesesuaian dengan kompetensi dasar
4. Materi ajar, pemilih materi ajar :
a. kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
b. kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
c. kesesuaian dengan alokasi waktu
5 Metode pembelajaran ( pemilih metode pelajaran )
a. kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
b.kesesuaian dengan pendekatan CTL
6. Sumber pelajaran : Pemilihan sumber pelajaran :
a. kesesuaian dengan KI dan KD
b. kesesuaian dengan pendekatan
c. kesesuaian dengan pendekatan saintifik
d. kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
7. Media Pembelajaran : pemilih Media Pembelajaran
a. kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
b. kesesuaian dengan materi pembelajaran
c. kesesuaian dengan pendekatan CTL
d. kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
8. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan pendahuluan : menampilkan kegiatan pendahuluan dengan jelas
a. Menyiapkan peseta didik secara phisikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran
b.Membeikan motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai memamfaatkan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan
contoh dan perbandingan lokal, nasional, dan internasional.
c.Mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
d.Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan di capai
e.Menyampaiakan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus