2003-20109

ETOLOGIA

Profesor: MANUEL FRANSISCO

Docente:
CORNEJO DEL CARPIO

2017 01_1 Módulo II

Ciclo: 5 Sección:
02_1

Datos del alumno:

Olave Quiñones Ramiro

CODIGO: 2015159799
DUEP: cusco

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 INTRODUCCION

Por medio del presento, indico que las preguntas desarrolladas, tiene mi
punto de vista personal con la lectura de videos adicionales y paginas
adicionales las que se nos brindó.

Atentamente
Ramiro Olave Quiñones

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INDICE

1.- ……………………………………………………………caratula
2: ……………………………………………………………. Presentación
3: ……………………………………………..…psicología de la agresión
4:…………………………………………….…..el sistema endocrino.
5: ………………………………………………..historia de la etología
6: ………………………………………………..emoción desde el modelo biológico
7: ……………………………………………etología canina versus etóloga humana
8: ……………………pasos para seguir el diseño y construcción de un etograma

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 PRESENTACION

Estimado Profesor: MANUEL FRANSISCO CORNEJO DEL CARPIO

Reciba usted, el más cordial saludo de mi parte y gracias por las enseñanzas
que nos imparte a todos los alumnos que llevan distintas carreras en la
modalidad a distancia.
En la guía de trabajo académico que presento a continuación trato de seguir
todas las pautas que usted nos haya podido impartir a lo largo, y digo trato,
porque también usamos distintas ayudas, como el internet, y nuestro punto de
vista, nuestro. Espero todo sea de su agrado. sin más que decir le presento
dicho trabajo.

Atentamente su alumno
Ramiro Olave Quiñones.

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1.- Observe el siguiente video y realice un análisis.

Psicobiologìa de la agresión

http://www.dailymotion.com/video/xg8fsh_psicobiologia-de-la-agresion-
manuela-martinez_school

La pregunta se centra si la violencia genera violencia, la persona que en

algún momento sufrió violencia, en su niñez, no quiere decir que más
adelante será una persona violenta o sea una persona mala para la
sociedad, todo dependerá de donde se desarrolle, si el ambiente donde
este niño que sufrió violencia, cambia, posiblemente cambiara y será una
persona casi normal, de hecho que tendrá ciertos traumas.
Las personas adquirimos roles de acuerdo al contexto donde nos
encontremos, y siempre podemos elegir los roles que adoptaremos, de
acuerdo a las circunstancias, claro que debemos tener en cuenta cuales
son las consecuencias lo las actitudes que tengamos.
También se dice y se ve que la gente que vive en un círculo de violencia,
caerá el este círculo vicioso, y además la violencia se está haciendo una
cosa normal, donde en la televisión se cómo cosa normal, este también es
un problema social.
Desde mi punto de vista no necesariamente la violencia va general
violencia, todo dependerá del ambiente donde una persona que sufrió
algún tipo de maltrato, cambie de ambiente, y reciba ayuda, directa o
indirecta, la forma directa seria la ayuda de un psicólogo, y la ayuda
indirecta seria de que este en un ambiente sano y normal.

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2.-Elabore un resumen del tema: El sistema endocrino
https://www.youtube.com/watch?v=dpYk-iJceCA

SISTEMA ENDOCRINO

El sistema endocrino está formado por una serie de glándulas que liberan un
tipo de sustancias llamadas hormonas, es decir es el sistema de las glándulas
de secreción interna, estos órganos se encargan de producir y secretar
sustancias, denominadas HORMONAS hacia el torrente sanguíneo, con la
finalidad de actuar como mensajeros, de forma que se regulen las actividades
de diferentes partes del organismo.

PRINCIPALES ORGANOS DEL SISTEMA ENDOCRINO

El hipotálamo: aparte de estimular a la hipófisis controlando la secreción de hormonas

de su lóbulo anterior, tiene un efecto directo sobre la temperatura corporal al regular la
función de las glándulas sudoríparas y fiscalizar la constricción y dilatación de los vasos
sangineos de la piel

La hipófisis: es la glándula reina de nuestro organismo debido a que en ella se

producen o segregan múltiples hormonas, algunas de ellas son hormonas reguladoras
que dirigen el funcionamiento de gran parte del sistema endocrino.

Glándulas tiroides: regula el metabolismo del cuerpo, es una de las glándulas

endocrinas más grandes.

Glándula paratiroides : son importantes en el metabolismo del calcio y del fosforo,

Islotes del Páncreas. Son acúmulos de células que se encargan de producir

hormonas como la insulina y el glucagón, con la función netamente endocrina.

Glándulas suprarrenales: son esenciales, para la supervivencia; sin ellas las

alteraciones del metabolismo electrolítico y de los carbohidratos produce la muerte
por colapso circlatorio o coma hipoglucemico.

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3.- Lea el artículo: “HISTORIA DE LA ETOLOGÌA” (lea desde la página 20 al
24: Ecología del Comportamiento y Socio biología.
http://fernando-alvarez.com/pub/ZE.pdf
a) Relacione el artículo con el estudio del comportamiento humano.

La socio bilogía, es una disciplina científica que

estudia las bases biológicas del comportamiento
social en los animales y humanos, plantea que
buena parte de nuestros más nobles
sentimientos podría derivar de conductas
seleccionadas a partir de su utilidad para la
supervivencia básica, como ocurre, por ejemplo
con la fidelidad en un perro o la constancia de
un castor, así por ejemplo podría llegar a
especularse que el altruismo, e incluso el
sacrificio heroico en favor de nuestra familia o nuestro grupo de pertenencia,
puede estar programado en nuestros genes mediante selección natural, favorece
así las representación de genes heroicos en la próximas generaciones.
En todo caso lo que sí está claro es que los valores individuales se constituyen y
se aprenden fundamentalmente en la infancia y la adolescencia a partir de
modelos sociales de padres, maestros y amigos.
En tal sentido el articulo hace referencia en que el altruismos que se ve en los
animales tienen y demuestran altruismos por sus congéneres y más si son su
descendencia o parte de sus familia, así mismo vemos y sabemos que los
seres humanos también somos altruistas por nuestros seres queridos y más
sobre la familia , existe una frase que dice LA SANGRE LLAMA A LA SANGRE,
la cual se interpreta de la siguiente manera que cuando un familia se encuentra
en desgracia a hi estamos para darnos la mano, o incluso se dice “yo sabía que
algo pasaba con él, o ella, refiriéndose a alguien de la familia que pudiese estar
en desgracia” e inclusive sabemos que si alguien que no necesariamente es
familiar nuestro, sentimos y hacemos algo por alguien que pudiese estar
pasando un mal o una desgracia.
Sucede que en los animales al ser más altruistas, ponen en riesgo su propia
exigencia, donde incluso ya no podrán tener descendencia , por ayudar a los
otros, en el caso de los seres humanos, podemos ser altruistas pero también
sucede que por naturaleza este la supervivencia, donde siempre trataremos de
ponernos a salvo ante algún riesgo, un ejemplo podría ser que si alguien esta en
riesgo uno puede socorrer a la otra persona, pero si está viendo que en
momento del auxilio pone en riesgo su vida, tratara de ponerse a salvo, por
cuestión de supervivencia, y por cuestiones de que sabe que con su perdida
podría poner en riesgo a otros.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
 https://culturacientifica.com/2015/06/15/los-fundamentos-del-altruismo-
humano/

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  http://ciclog.blogspot.pe/2011/09/los-valores-se-heredan-o-se-aprenden-su.html

4.- Lea el artículo: “LA EMOCIÓN DESDE EL MODELO BIOLÓGICO”

http://reme.uji.es/articulos/apalmf5821004103/texto.html
a) Realice un análisis crítico del artículo.
Darwin en sus premisas establece que los movimientos corporales y las expresiones
faciales cumplen un papel de comunicación entre los miembros de una especie,
transmitiendo información acerca del estado emocional del, organismo. Nosotros
sabemos por autores y por experiencia misma que las emociones sin innatas , propias
de nosotros mismos, emociones que no podemos dejar de sentir o vivir, pero si
sabemos que si nos dejamos llevar por estas emociones podrían volverse toxicas., y que
las expresión de nuestras emociones podría variar de acuerdo a la expresión que se
pueda dar.

Está claro que los estudios de Darwin tiene fundamento científico y experimental, por lo
tanto por la experiencia misma que tengo y tenemos nosotros podemos darnos cuenta
que las emociones son parte fundamental del ser humano son emociones que cumplen
una función específica y concreta en la interpretación y en la expresión de nuestras
emociones, es claro que también estas emociones están predispuestas al cambio y
modificación ya sea por el entorno en que nos podamos encontrar o ya sea, por
cuestiones de herencia genética, esto quiere decir que pueden ser heredadas por
medio de los genes.
También podemos afirmar que estos procesos se realizan en nuestra mente, y que por
lo tanto pueden ser controladas por nosotros misas, si dejar que estas tomen control de
nosotros mismos.
Las emociones tienen una base bilógica y por lo tanto forman parte de nuestra herencia
genética.
También la emoción tiene un proceso emocional que pasa por distintos tipos de
aprendizajes,
También las emociones tienen un resultado de patrones evaluativos frutos de
procesamiento cognitivo, ya sea de forma consciente e inconsciente.
También las emociones toman en cuenta los factores sociales y culturales que hacen de
como podamos sentir o pensar.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
 https://www.uv.es/=choliz/ExpresionEmocionesDarwin.pdf
 https://lamenteesmaravillosa.com/teoria-evolutiva-de-las-emociones-darwin/
 http://reme.uji.es/articulos/apalmf5821004103/texto.htm

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5.-Lea el artículo: “Etología canina Vs. etología humana”.
http://www.doogweb.es/2010/11/09/etologia-canina-vs-etologia-humana/
a) Sustente cómo la etología animal puede facilitar el estudio del
comportamiento humano.
La frase “los perros cada vez nos comprenden peor porque nosotros nos
empeñamos en creer que cada vez los entendemos mejor” esta es una frase
contundente para indicar que mientras más nos empeñamos en entender lo
que sienten o quieren los perros, al sacar conclusiones de sus comportamientos
visibles, simplemente al hacer esto nos damos cuenta que nosotros mismos nos
vamos conociendo y viendo hasta donde somos capaces, personalmente este
estudio (es beneficioso para los amantes de los perros ) porque cada vez se
les da el respeto que se merecen, y al tratar de entenderlos nosotros mismos nos
vamos haciendo más humanos al respetarlos.

b) Elabore un cuadro analógico de la conducta animal observada en

comparación con la conducta humana.

HOMBRE ANIMAL
 Conducta programada. Por los
 Conducta voluntaria y libre
instintos.
 Tiene elección.
 Los seres vivos actúan
 Se hace frente de manera
conforme a a patas
innovadora a problemas que no
preestablecidas.
había tenido anteriormente.
 Responden de manera
 La nutrición humana está abierta
hereditaria con el único fin de la
a todo tiempo de alimento.
subsistencia.
 En el hombre la nutrición y la
 La nutrición animal esta
reproducción esta en función del
polarizada a ciertos alimentos.
desarrollo y elección.
 En los animales la nutrición y
 El hombre debe desarrollar un
desarrollo están en función de la
comportamiento, y ese
reproducción e instinto.
aprendizaje no termina y es
 En el animal su conducta
modificable.
responde a sus necesidades, se
puede decir que son innatos,
responden a un estímulo-
respuesta

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 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
 https://antoniovillalobos.wordpress.com/2013/03/26/las-diferencias-entre-el-
comportamiento-humano-y-el-animal/
 https://es.slideshare.net/juandiazhidalgo/tema-9-libertad-y-responsabilidad

6.-Observe el siguiente video y elabore un etograma según la secuencia

de elaboración:
http://www.youtube.com/watch?v=fkONJEgTNJY
a) Elabore un registro de observación, defina la muestra que se presenta,
defina las condiciones que se brindan para realizar el registro, realice
un diseño de observación, indicando los instrumentos de registro.

PASOS PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UN ETOGRAMA

1. DETERMINAR Y ELABORAR UNA LISTA DE MOVIMIENTOS DE
EXPRESION O PAUTAS DE COMPORTAMIENTO.
2. DEFINIR LOS MOVIMIENTOS DE EXPRESION O PAUTAS DE
COMPORTAMIENTO RELEVATES Y PERTINENTES.
3. FORMULAR Y DEFINIR CATEGORIAS DE OBSERVACION.

4. DETRRMINAR EL SISTEMADE CODIFICACION.

5. DEFINIR LA UNIDAD DE ANALISIS Y EL TIPO DE REGISTRO.
6. DISEÑARA HOJA DE REGISTRO –TIPO.
7. ENTRENAR A OBSERVADORES – CODIFICADORES Y REALIZAR PRUEBA PILOTO.
8. REALIZAR PRUEBAS DE CONFIABILIDAD , INTEROBSERVADORES
9. REALIZAR LA CODIFICACION O MEDICION DEL COMPORTAMIENTO.

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10. SISTEMATIZAR Y ANLAIZAR ESTADISTICAMENTE LOS RESULTADOS.
11. REALIZAR EL RESPORTE DESCRIPTIVO, ANALISIS Y DISCUSION DE HALLAZGOS.
12. RESULTADO ESPERADO.

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 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

 https://prezi.com/6mv0jsfuf5mh/diseno-y-construccion-de-un-etograma/
 https://www.google.com.pe/search?q=modelo+de+etograma+animal&tb
m=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjj05iD9o7VAhXE
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 Nz4KHXJfAa8QsAQIQA&biw=1366&bih=638&dpr=1#imgrc=lXk762Xl3YgX_
M:
 http://www.enriquecimientoambiental.com/plantilla-para-etograma/

b) ¿Cuál es la importancia del Etograma? Sustente su importancia dentro de la

psicobiología humana.

Un etograma es un instrumento auxiliar de los estudios de la etología de ethos,

comportamiento, y logos, estudio o tratado) que es parte de la zoología que se
dedica al estudio de las costumbres y el comportamiento de los animales y del
ser humano, desde el punto de vista bilógico.
El etograma es el registro por escrito del comportamiento y las costumbres
tanto de los seres humanos como de animales.
En el caso que elaboremos un etograma para los seres humanos aplicando al
campo de la psicología, debemos tener pautas establecidas que queremos
observar como las conductas innatas, como influye el medio ambiente en las
personas, en sus aprendizajes, utilizando métodos de observación, donde
podemos anotar los datos visibles de la persona. En este caso debemos ter
cuidado no solo de registrar lo que se observa a simple vista sino que también
qué mensaje se trasmite con las actitudes o gestos.

1. Realice un análisis del presente video:

http://www.youtube.com/watch?v=CzntWg2CD0M

PSISCOLOGIA CANINA
Hace más de 600 millones de años parecen los
primeros seres vivos con la capacidad de tener
estímulos.
Es así que también los perros poseen
metodologías se quedaron en el pasado, los
cuales siguen teniendo estímulos innatos y
condicionados de acuerdo al entorno en que se
desarrollan.
El perro posee un cerebro emocional donde
almacena emociones de forma similar al del
humano. En tal sentido el perro tiene estructuras
similares al de nosotros los seres humanos de esto podemos decir
que las actividad cerebral y el comportamiento del perro variara de
acuerdo al entorno donde se desarrolle. El medio ambiente es un factor
importante para el desarrollo de los seres humanos, al igual el del
perro, entonces nosotros como seres humanos pensantes y que
podemos expresar nuestras emociones mediante el habla, debemos
tener el criterio para poder tratar de entender y buscar el bienestar de
los animales y en este caso el de los perros.
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